Investigación participativa para la prevención del suicidio en el autismo
El objetivo de este estudio es realizar una prueba piloto de una nueva intervención educativa para miembros de organizaciones centrada en la prevención del suicidio de personas autistas. Las principales preguntas que pretende responder son:
- ¿Participar en la intervención aumenta el conocimiento, las habilidades y las acciones de los participantes para apoyar la prevención del suicidio en personas autistas?
- ¿Qué comentarios tienen los participantes para ayudar a mejorar la intervención?
Los participantes:
- participar en una intervención educativa virtual de cuatro partes
- responder preguntas a través de una encuesta en línea antes, después y 3 meses después de la intervención
- participar en una entrevista opcional para proporcionar comentarios
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Este estudio probará una nueva intervención educativa virtual de cuatro partes llamada Formar amor en torno a personas autistas para prevenir el suicidio (FLAPS).
Los participantes serán miembros activos de una organización (p. ej., empleado remunerado, voluntario, parte interesada) cuyo trabajo impacta a las personas autistas. Participarán en cuatro sesiones educativas virtuales dirigidas por facilitadores capacitados.
La intervención educativa proporcionará evidencia de investigación actual e información informada por la comunidad sobre el riesgo y la prevención del suicidio, e involucrará a los participantes en debates activos para ampliar sus conocimientos y habilidades, así como para promover la planificación de acciones para apoyar la prevención del suicidio para las personas autistas en su comunidad.
Los participantes proporcionarán información demográfica y descriptiva y completarán la medida Pasos hacia la prevención (Prevención del suicidio en la comunidad con autismo) en tres momentos (preintervención, posintervención [aproximadamente 2 meses después del inicio] y 3 meses después de la intervención). La medida Pasos hacia la prevención (Prevención del suicidio en la comunidad con autismo) evaluará los conocimientos, las habilidades y las acciones de los participantes para apoyar la prevención del suicidio en personas autistas. También se les brindará la opción de completar una breve entrevista para brindar comentarios sobre la intervención FLAPS.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Utah
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Salt Lake City, Utah, Estados Unidos, 84108
- University of Utah
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Miembro activo de una organización cuyo trabajo impacta a las personas autistas.
- Edad 18+
- Idioma inglés fluido para participar en intervención educativa virtual
Criterios de exclusión:
- No hay acceso a un dispositivo conectado a Internet
- No poder participar en una intervención educativa virtual
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Otro
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Intervención de FLAPS
Participantes que recibieron la intervención FLAPS
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Intervención educativa virtual en cuatro partes
Otros nombres:
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Pasos Hacia la Prevención - Prevención del Suicidio en la Comunidad del Autismo: Conocimiento y Capacidad
Periodo de tiempo: Pre-intervención, post-intervención (aproximadamente 2 meses después de la línea de base) y 3 meses después de la intervención
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Medida de autoinforme de conocimientos, habilidades y acciones para apoyar la prevención del suicidio en personas autistas.
Estos datos reportados corresponden a la escala de Conocimiento y Capacidad de la medida Pasos Hacia la Prevención - Prevención del Suicidio en la Comunidad Autista.
Esta escala indaga sobre cuán ciertas son ocho afirmaciones para el encuestado actualmente en una escala de 5 puntos (Definitivamente no cierto - Definitivamente cierto).
Las puntuaciones se promedian entre los ítems (rango posible 1-5).
Los números más altos indican mayor conocimiento y capacidad para la prevención del suicidio.
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Pre-intervención, post-intervención (aproximadamente 2 meses después de la línea de base) y 3 meses después de la intervención
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Pasos Hacia la Prevención - Prevención del Suicidio en la Comunidad del Autismo: Acciones
Periodo de tiempo: Preintervención, postintervención (aproximadamente 2 meses después de la línea base) y 3 meses después de la intervención
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Medida de autoinforme de conocimientos, habilidades y acciones para apoyar la prevención del suicidio en personas autistas.
Estos datos reportados corresponden a la escala de Acciones de la medida Pasos hacia la Prevención - Prevención del Suicidio en la Comunidad Autista.
Esta escala pregunta con qué frecuencia el encuestado ha realizado doce tipos de acciones en el último mes en una escala de 5 puntos (Nunca - Más de una vez a la semana).
Las puntuaciones se promedian entre los ítems (rango posible 1-5).
Los números más altos indican una mayor participación en acciones para la prevención del suicidio.
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Preintervención, postintervención (aproximadamente 2 meses después de la línea base) y 3 meses después de la intervención
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Entrevista Cualitativa
Periodo de tiempo: Post intervención (aproximadamente 2 meses después de la línea de base)
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Preguntas de entrevista abiertas para comprender resultados adicionales que los participantes experimentaron y atribuyen a la intervención.
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Post intervención (aproximadamente 2 meses después de la línea de base)
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Colaboradores
Investigadores
- Investigador principal: Anne V Kirby, PhD, University of Utah
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Wexler L, Rataj S, Ivanich J, Plavin J, Mullany A, Moto R, Kirk T, Goldwater E, Johnson R, Dombrowski K. Community mobilization for rural suicide prevention: Process, learning and behavioral outcomes from Promoting Community Conversations About Research to End Suicide (PC CARES) in Northwest Alaska. Soc Sci Med. 2019 Jul;232:398-407. doi: 10.1016/j.socscimed.2019.05.028. Epub 2019 May 23.
- Wexler L, McEachern D, DiFulvio G, Smith C, Graham LF, Dombrowski K. Creating a Community of Practice to Prevent Suicide Through Multiple Channels: Describing the Theoretical Foundations and Structured Learning of PC CARES. Int Q Community Health Educ. 2016;36(2):115-22. doi: 10.1177/0272684X16630886. Epub 2016 Feb 15.
- Kirby AV, Bakian AV, Zhang Y, Bilder DA, Keeshin BR, Coon H. A 20-year study of suicide death in a statewide autism population. Autism Res. 2019 Apr;12(4):658-666. doi: 10.1002/aur.2076. Epub 2019 Jan 21.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 00139671
- K23MH123934 (Subvención/contrato del NIH de EE. UU.)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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