- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06604481
Una intervención RCT de ecoaching en línea para cuidadores: mejorar el bienestar y la resiliencia a través de estrategias de autoayuda
Ensayo controlado aleatorio para probar la eficacia del ecoaching en línea para apoyar a los cuidadores de adultos mayores en Hong Kong: mejorar el bienestar y la resiliencia de los cuidadores
El objetivo de este ensayo controlado aleatorio (ECA), doble ciego y de tres brazos es comparar la eficacia de una intervención de eCoaching de autoayuda en línea diseñada para cuidadores. Las principales preguntas que pretende responder son:
¿Cuál es el impacto de la intervención de eCoaching de autoayuda en línea sobre el bienestar, los síntomas depresivos y la autoeficacia de los participantes? Los investigadores compararán los resultados entre los grupos de intervención y el grupo de control para ver si los participantes de los grupos de intervención tienen menor angustia, carga y mayor precisión.
Descripción general del estudio
Estado
Descripción detallada
Estudio propuesto:
Los investigadores proponen un ensayo controlado aleatorio de 6 semanas para comparar la eficacia de una nueva intervención de autoayuda en línea para cuidadores de adultos mayores en Hong Kong. La intervención se basa en Terapia Cognitivo Conductual, intervención en el estilo de vida y habilidades de comunicación efectiva.
Aleatorización:
El equipo de investigación realizará una aleatorización individual utilizando el software estadístico R. La aleatorización utilizará bloques permutados aleatorios a través de un sistema de aleatorización por computadora en línea de una unidad de ensayos clínicos independiente. Los participantes serán asignados al azar a dos grupos de intervención o grupo de control.
Resultados:
El objetivo principal de este estudio es evaluar la eficacia de una intervención de eCoaching de autoayuda en línea que incorpora manejo de síntomas, manejo del estrés y entrenamiento en habilidades de afrontamiento para promover un cambio de comportamiento saludable entre los cuidadores. Además, este estudio tiene como objetivo investigar la eficacia de la intervención de eCoaching de autoayuda en línea para reducir los síntomas depresivos y la ansiedad de los cuidadores. Otro objetivo clave es mejorar la autoeficacia de los cuidadores para el manejo del estrés y la resiliencia equipándolos con las habilidades y estrategias necesarias proporcionadas a través de la intervención de eCoaching.
Criterios de Reclutamiento e Inclusión:
Se reclutará un total de 232 cuidadores de siete unidades distritales de apoyo al cuidador. Los criterios de inclusión son los siguientes: 1) Los participantes deben ser adultos de 18 años o más con un familiar de 60 años o más que requiera cuidado, brindando al menos 6 horas de cuidado por semana; 2) Debe identificarse como cuidador familiar; 3) Los participantes deben vivir en Hong Kong y 4) poder comunicarse con el intervencionista; 5) La participación debe ser voluntaria; 6) Además, los participantes deben informar una necesidad leve en la herramienta de evaluación de necesidades multidimensional del cuidador. Los criterios de exclusión incluyen: 1) haber diagnosticado Alzheimer u otra demencia; o 2) experimentar condiciones de salud agudas que dificultan el apoyo en el cuidado o la participación en la intervención.
Procedimientos de estudio:
Este estudio constará de una intervención de 6 semanas, con un proceso de selección que se realizará antes de la implementación de la intervención. Se realizará una evaluación inicial e inmediatamente después de la intervención, así como una evaluación de seguimiento a los 3 meses, para comparación estadística. La participación de los cuidadores en pruebas, encuestas y entrevistas no afectará la calidad de la atención que reciben. En este estudio no se incluye el uso de drogas ni ningún tratamiento médico, y no se prevén riesgos físicos o médicos para los participantes. El retiro del estudio es voluntario en cualquier momento y no afectará la atención médica continua ni los derechos legales de los participantes.
El proceso de selección implica que los cuidadores completen un formulario de selección estandarizado que comprende elementos relacionados con la demografía, la autoeficacia, la preparación para el cuidado y la voluntad de unirse, que completarán de forma independiente o serán facilitados por el personal del proyecto al inscribirse como miembro. Las necesidades de los cuidadores se clasifican en cuatro niveles: baja, leve, moderada y alta.
La herramienta de evaluación de necesidades multidimensionales del cuidador fue desarrollada y validada por el equipo de investigación del Jockey Club Carer Space Project, dirigido por la profesora Vivian Lou, directora del Centro Sau Po sobre el Envejecimiento de la Universidad de Hong Kong. El centro de investigación siguió un enfoque de seis pasos, basado en el método de desarrollo de escalas propuesto por Hinkin (1995), para establecer la herramienta Carer Need Screening Tool. Estos pasos abarcaron: (1) una revisión de la literatura, (2) la formación de un panel de expertos, (3) un estudio Delphi, (4) la confirmación de una lista de elementos, (5) un estudio de validación de elementos y (6) la finalización de la escala. El equipo de investigación desarrolló una herramienta de detección de 22 elementos, y la herramienta de detección involucra cinco dominios de riesgo que incluyen la mala salud mental de los cuidadores, la capacidad de brindar cuidados, la falta de apoyo, los desafíos de salud de los cuidadores y las altas demandas de atención.
Análisis de datos:
Se realizará un MANOVA para las variables continuas y se utilizará una prueba de chi-cuadrado para las variables categóricas, para comparar las diferencias entre los resultados primarios y secundarios de los tres grupos. Las asociaciones entre diferentes variables se investigarán mediante el análisis de correlación de Pearson. Los efectos del tratamiento de interacción Grupo x Tiempo dentro y entre los grupos (eCoaching I, eCoaching II, Control) se probarán con un ANOVA factorial con medidas repetidas. Se compararán los cambios diferenciales en cada resultado en los 3 puntos temporales de evaluación (T0, T1, T2) entre los tres grupos de tratamiento. También se examinarán e informarán la tasa de contratación, la tasa de deserción y los datos faltantes. Todas las medidas de resultado se analizarán según los principios de intención de tratar. El análisis exploratorio evaluará si los efectos de la intervención están mediados por la autoeficacia del cuidador o la adquisición de conocimientos. Los datos se analizarán utilizando SPSS, versión 28.0. Todas las pruebas estadísticas serán bilaterales con un nivel de significancia establecido en 0,05.
Almacenamiento de datos y privacidad:
El investigador principal almacenará de forma segura los datos personales durante 5 años después de la publicación del primer artículo, seguidos de 10 años para los datos anonimizados. Toda la información se utilizará únicamente con fines de investigación y se almacenará en estaciones de trabajo cifradas y en almacenamiento en la nube en línea protegido con contraseña.
Tipo de estudio
Inscripción (Estimado)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Estudio Contacto
- Nombre: Vivian Lou, PhD
- Número de teléfono: 3917 4835
- Correo electrónico: wlou@hku.hk
Ubicaciones de estudio
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Hong Kong, Hong Kong
- Reclutamiento
- Sau Po Center on Ageing HKU
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
- Adulto Mayor
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- ser un adulto de 18 años o más con un familiar de 60 años o más que requiera cuidado, proporcionando al menos 6 horas de cuidado por semana
- identificarse como cuidador familiar
- viviendo en hong kong
- capaz de comunicarse con el intervencionista
- participación voluntaria
- informar una necesidad de riesgo leve en la herramienta Carer Need Screening
Criterios de exclusión:
- haber diagnosticado Alzheimer u otra demencia
- Experimentar condiciones de salud agudas que dificultan el apoyo al cuidado o la participación en la intervención.
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Cuidados de apoyo
- Asignación: Aleatorizado
- Modelo Intervencionista: Asignación paralela
- Enmascaramiento: Doble
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo I de eCoaching
Intervención online basada en Terapia Cognitivo Conductual, Terapia Dialéctico Conductual, intervención en estilos de vida y habilidades de comunicación efectiva.
Se cubrirá todo el contenido.
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El grupo experimental recibe una intervención online basada en Terapia Cognitivo Conductual, Terapia Dialéctico Conductual, intervención en el estilo de vida y habilidades de comunicación efectiva.
Este programa está diseñado para funcionar individualmente en una plataforma electrónica.
Consta de 6 sesiones semanales, cada una de ellas con una duración inferior a 90 minutos.
El contenido de las sesiones se centra en enseñar a los cuidadores técnicas de TCC, modificaciones del estilo de vida para mejorar las experiencias de cuidado y estrategias de comunicación efectivas.
Entre cada sesión, a los participantes se les asignan prácticas en casa para reforzar aún más las habilidades aprendidas.
Se incluirá todo el contenido.
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Experimental: Grupo de eCoaching II
Intervención online basada en Terapia Cognitivo Conductual, Terapia Dialéctico Conductual, intervención en estilos de vida y habilidades de comunicación efectiva.
Se cubrirá el contenido especificado según las necesidades específicas del cuidador.
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El grupo experimental recibe una intervención online basada en Terapia Cognitivo Conductual, Terapia Dialéctico Conductual, intervención en el estilo de vida y habilidades de comunicación efectiva como en eCoaching I.
Sin embargo, eCoaching II incluirá contenido específico para las necesidades específicas del cuidador.
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Comparador activo: Grupo de control
Sesiones online enfocadas a la educación sobre estilo de vida y comunicación.
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El grupo de control asiste a 6 sesiones semanales en línea que brindan principalmente información educativa sobre factores de estilo de vida y comunicación.
Estas sesiones tienen como objetivo mejorar el conocimiento y la comprensión del grupo de control sobre los factores que impactan el cuidado.
Cada sesión en el grupo de control también tiene una duración de 90 minutos.
El objetivo de estas actividades será desarrollar habilidades prácticas de prestación de cuidados y promover el bienestar general, en lugar de centrarse directamente en factores psicológicos o relacionados con la salud mental en particular.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cuestionario de salud del paciente (PHQ-9)
Periodo de tiempo: 3 meses
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El PHQ-9 es un instrumento de autoinforme que se utiliza para evaluar los síntomas de depresión.
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3 meses
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Herramienta de evaluación de necesidades multidimensionales de cuidadores
Periodo de tiempo: 3 meses
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Herramienta de evaluación de necesidades multidimensionales de cuidadores, 22 ítems.
La herramienta de evaluación de necesidades multidimensionales de los cuidadores es una evaluación de 22 ítems que evalúa a los cuidadores en 5 dominios clave de riesgo: mala salud mental de los cuidadores, capacidad de cuidado, falta de apoyo, desafíos de salud de los cuidadores y altas demandas de atención.
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3 meses
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Trastorno de ansiedad generalizada (GAD-7)
Periodo de tiempo: 3 meses
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El GAD-7 es una herramienta de detección de 7 ítems que se utiliza para evaluar la gravedad del trastorno de ansiedad generalizada.
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3 meses
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Medidas de resultado secundarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
|---|---|---|
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Versión corta en cantonés de la entrevista sobre la carga de Zarit (CZBI)
Periodo de tiempo: 3 meses
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Reducción de la carga de los cuidadores
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3 meses
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Escala de resiliencia de Connor-Davidson (CD-RISC-25)
Periodo de tiempo: 3 meses
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El CD-RISC es una escala autoadministrada de 25 ítems que evalúa el nivel de resiliencia de un individuo.
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3 meses
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Escala de autoeficacia en el cuidado personal (SCSES-10)
Periodo de tiempo: 3 meses
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El SCSES-10 es una herramienta de medición que se utiliza para evaluar la autoeficacia en el autocuidado de un individuo para enfermedades crónicas y ha sido probado en la población de Hong Kong.
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3 meses
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La Calidad de Vida de la Organización Mundial de la Salud (WHOQoL-BREF)
Periodo de tiempo: 3 meses
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El WHOQOL-BREF es un instrumento de 28 ítems desarrollado por la Organización Mundial de la Salud para evaluar la calidad de vida de un individuo en cuatro dominios: salud física, salud psicológica, relaciones sociales y medio ambiente.
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3 meses
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Vivian Lou, PhD, Sau Po Center on Ageing, HKU
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Estimado)
Finalización del estudio (Estimado)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- 2023-0030-001-e
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Marco de tiempo para compartir IPD
Criterios de acceso compartido de IPD
Tipo de información de apoyo para compartir IPD
- PROTOCOLO DE ESTUDIO
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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