La efectividad de la intervención de libros de imágenes de lectura parental sobre la estabilidad cardiopulmonar, la ansiedad de hospitalización y la relación de apego de los padres con bebés prematuros

Antecedentes Las tasas de nacimiento y supervivencia de los bebés prematuros en nuestro país han mejorado significativamente. Sin embargo, debido a la inmadurez de sus sistemas nerviosos autónomos, los bebés prematuros corren el riesgo de complicaciones derivadas de signos vitales inestables. Esta inestabilidad a menudo induce ansiedad en los padres, lo que puede afectar aún más su ajuste psicológico y obstaculizar el establecimiento de un apego seguro para padres e hijos. En consecuencia, este estudio tiene como objetivo desarrollar un programa de intervención sistemática utilizando lectura de libros de imágenes para mejorar la estabilidad cardiopulmonar de los bebés prematuros, aliviar la ansiedad de los padres y mejorar el vínculo padre-hijo.

Objetivo evaluar los efectos de una intervención de lectura del libro de imágenes para padres e hijos en la estabilidad cardiopulmonar de los bebés prematuros, la ansiedad de los padres durante la hospitalización y la relación entre los padres y el apego.

Métodos Este estudio empleará un diseño de ensayo controlado aleatorio (ECA). Los participantes incluirán bebés prematuros y al menos uno de los padres de la Unidad de Cuidados Intensivos Neonatales (UCIN) y la unidad de atención intermedia neonatal de un centro médico en el norte de Taiwán. Un total de 86 pares de bebés prematuros y sus padres serán reclutados y asignados al azar al grupo experimental o de control. La intervención consiste en padres que leen libros ilustrados a sus bebés prematuros, comenzando a una edad gestacional corregida de 28 semanas y continúan hasta 36 semanas y 6 días. Los datos se recopilarán en múltiples puntos de tiempo, incluidas las mediciones de frecuencia cardíaca, frecuencia respiratoria, saturación de oxígeno y variabilidad de la frecuencia cardíaca. Los datos subjetivos se recopilarán utilizando el Inventario de ansiedad del rasgo de estado (STAI) y la escala de adjunto de origen principal, mientras que los datos objetivos se registrarán a través de monitores fisiológicos y analizadores de variabilidad de la frecuencia cardíaca. Se realizarán análisis estadísticos, incluidas las pruebas t de muestras independientes, las ANOVA de medidas repetidas y las ecuaciones de estimación generalizadas (GEE) para comparar la efectividad de la intervención.

Objetivo del proyecto para desarrollar y evaluar la efectividad de un programa de intervención de lectura de libros ilustrados para padres para niños para bebés prematuros. Los resultados tienen como objetivo informar las prácticas de atención clínica pediátrica y apoyar la salud y el bienestar de las familias con bebés prematuros.