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Terapia conductual cognitiva basada en la realidad virtual para la ansiedad social entre los jóvenes en Hong Kong

8 de septiembre de 2025 actualizado por: Wang Yizhou, Hong Kong Shue Yan University

Terapia conductual cognitiva basada en la realidad virtual para la depresión impulsada por la ansiedad social entre los jóvenes: un ensayo controlado aleatorio

Este ensayo controlado aleatorizado evalúa la efectividad de una intervención de TCC basada en VR para la depresión basada en la ansiedad social entre los jóvenes de Hong Kong (edad de 15 a 24 años). Dadas las limitaciones de la TCC tradicional para abordar los temores profundos, este estudio explora una alternativa más atractiva y escalable. Noventa participantes con síntomas depresivos y dificultades sociales experimentarán seis sesiones de realidad virtual de 60 minutos basadas en el modelo cognitivo de fobia social de Clark y Wells, con evaluaciones al inicio, después del tratamiento y un seguimiento de tres meses utilizando el inventario de fobia social y PHQ-9. El estudio investiga si la intervención de realidad virtual reduce la depresión social impulsada por la ansiedad y evalúa su rentabilidad. Los resultados esperados incluyen reducción de síntomas, beneficios sostenidos en el seguimiento y evidencia de VR como una intervención innovadora y escalable de salud mental, informar la práctica clínica, la investigación y la política en Hong Kong y más allá.

Descripción general del estudio

Estado

Aún no reclutando

Intervención / Tratamiento

Descripción detallada

Antecedentes: la depresión juvenil en Hong Kong es una preocupación creciente, con un número significativo de estudiantes de secundaria y universitarios que exhiben síntomas depresivos. La depresión social impulsada por la ansiedad, particularmente prevalente en este grupo demográfico, plantea un desafío clínico complejo. Las intervenciones actuales, como la terapia cognitiva conductual (TCC), aunque prometedoras, tienen limitaciones para abordar los temores profundos que obstaculizan la participación en experimentos de comportamiento cruciales, y pueden no satisfacer completamente las necesidades específicas de los jóvenes.

Método: Este estudio emplea un diseño de ensayo controlado aleatorio para evaluar la efectividad de una intervención de TCC basada en una realidad virtual (VR) en el tratamiento de la depresión basada en la ansiedad social entre los jóvenes de Hong Kong. Se inscribirán 90 participantes de entre 15 y 24 años, que muestran síntomas clínicos de depresión con dificultades autoinformadas en eventos sociales. El protocolo de intervención, basado en el modelo cognitivo de fobia social de Clark y Wells, incluye seis sesiones de realidad virtual de 60 minutos que simulan varios escenarios sociales. Las mediciones se tomarán en una línea de base, después del tratamiento y seguimiento de tres meses utilizando herramientas como el Inventario de Fobia Social y el Cuestionario de salud del paciente-9.

Preguntas de investigación: El estudio investiga principalmente si la intervención de realidad virtual conduce a una reducción significativa en la depresión social impulsada por la ansiedad posterior al tratamiento y los seguimientos, así como al análisis de costos de la intervención de VR en el manejo de dicha depresión.

Resultados e implicaciones esperados: el estudio anticipa que la intervención de realidad virtual reducirá efectivamente los síntomas de depresión y ansiedad social entre los participantes, con beneficios sostenidos en el seguimiento de tres meses. También se espera que ofrezca una alternativa rentable, escalable y atractiva a las terapias tradicionales, abordando una brecha crítica en la depresión juvenil. Los hallazgos podrían tener implicaciones significativas para la academia, la práctica, proporcionar evidencia para la adopción de tecnología innovadora en intervenciones de salud mental e informar futuras decisiones de investigación y políticas sobre la atención de salud mental para los jóvenes en Hong Kong y más allá.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

90

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

  • Nombre: Yizhou WANG, Assistant Professor
  • Número de teléfono: 852+66761756
  • Correo electrónico: ywang@hksyu.edu

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño
  • Adulto

Acepta Voluntarios Saludables

Sí

Descripción

Criterios de inclusión:

  1. jóvenes de entre 15 y 24 años; y
  2. anotado por encima de 24 en el inventario de fobia social.

Criterios de exclusión:

  1. incapaz de intentar una evaluación de referencia (por ejemplo, debido a que no se depende de dejar una sala psiquiátrica);
  2. epilepsia fotosensible;
  3. Deterioro visual, auditivo o de equilibrio significativo;
  4. Actualmente recibe otra intervención psicológica intensiva; y
  5. Actualmente posee planes suicidas activos

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Tratamiento
  • Asignación: Aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Triple

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Brazo
La intervención comprende seis sesiones de 60 minutos cada una. Hay seis escenarios de realidad virtual, como un café, MTR, escena escolar y aula. Los niveles de dificultad de estos escenarios están determinados por varios factores: (1) la densidad y la proximidad de las personas presentes, como se observa en un café o un entorno MTR, (2) la presencia de individuos familiares, como conocidos o compañeros de clase que se pueden encontrar y recibir en un entorno escolar, y (3) el nivel de interacción requerido, como participar en una discusión grupal dentro de una clase. Los participantes tienen la flexibilidad de elegir un escenario diferente para cada sesión o repetir uno previamente seleccionado.
La intervención comprende seis sesiones de 60 minutos cada una. Hay seis escenarios de realidad virtual, como un café, MTR, escena escolar y aula. Los niveles de dificultad de estos escenarios están determinados por varios factores: (1) la densidad y la proximidad de las personas presentes, como se observa en un café o un entorno MTR, (2) la presencia de individuos familiares, como conocidos o compañeros de clase que se pueden encontrar y recibir en un entorno escolar, y (3) el nivel de interacción requerido, como participar en una discusión grupal dentro de una clase. Los participantes tienen la flexibilidad de elegir un escenario diferente para cada sesión o repetir uno previamente seleccionado.
Sin intervención: Tratado
Los participantes en el grupo de control retendrán el acceso a la intervención hasta después de la evaluación de seguimiento de 3 meses. Para prevenir los efectos de confusión de la atención e intervenciones concomitantes relevantes, los participantes deberán abstenerse de recibir otros tratamientos o intervenciones específicamente dirigidos a la fobia social durante el período de estudio.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Inventario de fobia social (giro)
Periodo de tiempo: línea de base, un mes (después del tratamiento) y seguimiento de tres meses
Spin es una breve herramienta de autoinforme que consta de 17 elementos que evalúan el miedo, la evitación y la incomodidad fisiológica en situaciones sociales. La escala varía de 0 a 68, con puntajes más altos que indican peores resultados.
línea de base, un mes (después del tratamiento) y seguimiento de tres meses

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cuestionario de salud del paciente-9
Periodo de tiempo: línea de base, un mes (después del tratamiento) y seguimiento de tres meses
El cuestionario de salud del paciente-9 (PHQ-9) se usa ampliamente para detectar la presencia y la gravedad de la depresión, monitorear la gravedad de la depresión a lo largo del tiempo y ayudar con el diagnóstico de depresión. La escala varía de 0 a 27, con puntajes más altos que indican peores resultados, lo que refleja una mayor gravedad de la depresión.
línea de base, un mes (después del tratamiento) y seguimiento de tres meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Investigadores

  • Investigador principal: Yizhou WANG, Assistant Professor, PhD, HKSYU

Publicaciones y enlaces útiles

La persona responsable de ingresar información sobre el estudio proporciona voluntariamente estas publicaciones. Estos pueden ser sobre cualquier cosa relacionada con el estudio.

Enlaces Útiles

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Estimado)

1 de noviembre de 2025

Finalización primaria (Estimado)

30 de julio de 2026

Finalización del estudio (Estimado)

30 de diciembre de 2026

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

14 de febrero de 2025

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

12 de marzo de 2025

Publicado por primera vez (Actual)

14 de marzo de 2025

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Estimado)

15 de septiembre de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

8 de septiembre de 2025

Última verificación

1 de enero de 2025

Más información

Términos relacionados con este estudio

Otros números de identificación del estudio

  • SATECH

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

NO

Descripción del plan IPD

Los datos de los participantes individuales (IPD) no se compartirán para garantizar la confidencialidad de los participantes y la seguridad de los datos.

Datos del estudio/Documentos

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

producto fabricado y exportado desde los EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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