Trastornos del sueño en discapacidades de aprendizaje específicas (DYSOM)

Los trastornos de aprendizaje específicos, o SLD, son condiciones cognitivas y de comportamiento que surgen durante la infancia e implican dificultades significativas para adquirir y realizar funciones intelectuales, motores, lingüísticas y sociales específicas. Estos trastornos afectan el funcionamiento personal, social, académico y profesional a lo largo de la vida. En Francia, entre el 6% y el 8% de la población, incluidos los niños y los adultos, se ven afectados por al menos un tipo de SLD.

SLD también se asocia con frecuencia con el trastorno por déficit de atención hiperactividad (TDAH), con tasas de prevalencia que van del 33% al 70%, según el estudio. Esta comorbilidad conduce a una atención más severa y dificultades de aprendizaje que cuando el TDAH o SLD ocurren de forma independiente.

El TDAH es un trastorno neurodesarrollo común que afecta los procesos de atención cognitivos, con o sin hiperactividad. Se estima que afecta a aproximadamente el 5.3% de los niños y adolescentes en todo el mundo y aproximadamente el 3% de los adultos.

La evaluación de estos trastornos se realiza a través de una evaluación neuropsicológica, que determina el tipo y la gravedad de los deficiencias cognitivas.

Varios estudios informan que del 55% al ​​74% de los niños con TDAH experimentan dificultades para dormir.

Hasta la fecha, solo dos estudios han examinado la prevalencia de los trastornos del sueño entre los niños con trastornos SLD. Uno de estos estudios se centró exclusivamente en dislexia, con o sin TDAH. Los resultados revelaron puntajes significativamente más altos entre los niños disléxicos en comparación con los controles al completar los cuestionarios de evaluación del trastorno del sueño (SDSC). Las principales dificultades estaban relacionadas con los "trastornos de inicio y mantenimiento del sueño", "trastornos respiratorios relacionados con el sueño" y "trastornos de vigilia". El segundo estudio, utilizando el mismo cuestionario, comparó a los niños con TDAH, trastornos SLD y ambos combinados. El grupo con trastornos coexistentes de SLD y TDAH exhibió significativamente más trastornos del sueño que los otros grupos, principalmente los trastornos de inicio y mantenimiento del sueño.

A pesar de la importancia de estos estudios, se centraron solo en los trastornos del sueño asociados con la dislexia, sin considerar otros trastornos de aprendizaje como disraxia, discalculia o disgrafia. Además, cuando se tuvo en cuenta el TDAH, los estudios no diferenciaron entre sus diversas formas, lo que limita la interpretación de los resultados. Además, ninguna investigación ha rastreado la evolución de los trastornos del sueño en la población SLD +/- TDAH desde la infancia hasta la adolescencia y la edad adulta.

En este estudio, los investigadores tienen como objetivo evaluar los trastornos del sueño en la población de SLD (con o sin TDAH) en Francia a través de cuestionarios en línea. Estos cuestionarios se ofrecerán a 1,000 niños (edad ≥4 años) y adultos diagnosticados con al menos un trastorno de aprendizaje específico.

Objetivo principal:

El objetivo principal de este estudio es evaluar la frecuencia y la naturaleza de los trastornos del sueño en pacientes (tanto adultos como niños) con trastornos de aprendizaje específicos, con o sin TDAH.

Objetivos secundarios:

• Caracterizar la población de pacientes "SLD" en Francia considerando la edad y el género:

  o Determinar la prevalencia de comorbilidades, como: ansiedad por el TDAH y trastornos depresivos, otras afecciones médicas informadas

  • Evaluar los tipos de atención brindada (medicamentos u otro) tanto para niños como para adultos
  • Determinar la frecuencia de SLD en un contexto familiar

• Identifique si los siguientes factores están asociados con una mayor frecuencia de trastornos del sueño:

  • SLD sencillo versus múltiple SLD
  • La presencia de TDAH, trastornos depresivos de ansiedad u otras afecciones médicas junto con SLD
  • Características demográficas (edad, género, etc.)
  • Historia familiar de SLD entre familiares (padres y hermanos)
  • Uso de medicamentos