- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT06933485
Postura y prevención: Evaluación de un programa de ejercicios para estudiantes de odontología (Evaluation)
Programa de ejercicio centrado en la postura para estudiantes de odontología: una evaluación preliminar
Los trastornos musculoesqueléticos (MSD) se reconocen como una creciente preocupación mundial de salud pública, que abarca una variedad de afecciones inflamatorias y degenerativas que afectan los músculos, tendones, ligamentos, nervios, huesos y articulaciones. Estos trastornos están comúnmente vinculados a la tensión repetitiva, la pobre postura y el trauma acumulativo resultante de entornos de trabajo no alergonómicos. Los profesionales dentales, particularmente debido a sus espacios de trabajo restringidos, procedimientos prolongados y tareas repetitivas, se encuentran entre los proveedores de atención médica más afectados.
Numerosos estudios revelan que entre el 64% y el 93% de los dentistas sufren de MSD durante su vida profesional, con consecuencias significativas que incluyen dolor crónico, limitaciones físicas, productividad reducida y disminución de la calidad de vida. La raíz del problema a menudo comienza durante la educación dental, donde los estudiantes primero están expuestos a las demandas físicas de la práctica clínica sin una capacitación ergonómica adecuada. La educación dental, a diferencia de muchas otras disciplinas académicas, combina el aprendizaje clínico teórico y práctico de los primeros años. Los estudiantes están sujetos a alta tensión física, procedimientos manuales repetitivos y malas posturas de trabajo, particularmente cuando faltan experiencia clínica y conciencia ergonómica.
A pesar de la creciente conciencia de este problema, los hallazgos recientes en la Facultad de Odontología de la Universidad de Akdeniz subrayan la gravedad y la prevalencia de MSD entre los estudiantes. Un estudio de 2022, realizado en el marco del curso de "ergonomía y estiramiento de movimientos en odontología", mostró que el 90.8% de los pasantes dentales de cuarto y quinto año experimentaron síntomas de MSD en el último año. Las regiones más afectadas incluyeron el cuello (80.9%), la espalda (71.7%), espalda baja (69.1%) y hombros (65%). Al alarmante, solo el 21.7% de estos estudiantes informaron participar en actividades físicas regulares, mientras que un 85.5% sustancial expresó interés en recibir educación sobre ejercicios preventivos y técnicas de estiramiento adaptadas a la práctica dental.
Estos hallazgos destacan la necesidad crítica de una intervención temprana en la educación dental para promover la salud musculoesquelética. Las demandas físicas de la odontología, incluidas las posturas estáticas y asimétricas, la posición o sentada prolongadas, y los movimientos contundentes repetitivos, contribuyen a la fatiga muscular y los desequilibrios posturales. Incluso cuando los dentistas mantienen posiciones de trabajo ideales, más del 50% de sus músculos permanecen en un estado de contracción para contrarrestar las fuerzas gravitacionales, lo que lleva a una tensión e incomodidad a largo plazo.
En este contexto, los ejercicios de estiramiento y fortalecimiento de la postura física estructurada de actividad física, en particular, los ejercicios de fortalecimiento de la postura como una solución efectiva, de bajo costo y fácilmente aplicable. Los estudios científicos han demostrado que el estiramiento regular aumenta la producción de líquidos sinoviales para la lubricación articular, mejora la circulación, reduce el dolor de los puntos desencadenantes y relaja los músculos hiperactivos. Además, las sesiones de estiramiento corto durante el trabajo clínico han demostrado ser efectivos para disminuir los síntomas relacionados con MSD en profesionales dentales.
A partir de estas ideas, nuestro proyecto propone la implementación de un programa de ejercicios orientado a la postura para estudiantes de odontología en la Universidad de Akdeniz, desarrollado bajo la guía de un fisioterapeuta experimentado. La iniciativa es apoyada por el Proyecto de Investigación Científica de Estudiantes de Özlenen y también tiene como objetivo funcionar como un proyecto de responsabilidad social. El objetivo principal es crear conciencia sobre la importancia de la actividad física para mantener la salud profesional y evaluar los beneficios de una rutina de ejercicio dirigida para prevenir las MSD.
El programa propuesto se integrará en la rutina de los estudiantes bajo supervisión, centrándose en ejercicios prácticos y basados en la evidencia y los ejercicios de corrección de postura. A través del monitoreo sistemático, nuestro objetivo es evaluar los cambios en la postura, la reducción de los síntomas del dolor y la conciencia ergonómica general de los estudiantes. Al inculcar hábitos saludables y estrategias de atención musculoesquelética durante sus años de formación, este proyecto tiene como objetivo empoderar a los futuros dentistas con herramientas para mantener la salud y el bienestar ocupacional a largo plazo.
En última instancia, los hallazgos de este proyecto podrían servir como modelo para incorporar la ergonomía y la educación física en los planes de estudio dentales de manera más amplia, no solo abordando una preocupación de salud urgente, sino también contribuyendo a la sostenibilidad y la efectividad de la profesión dental a largo plazo.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Intervención / Tratamiento
Descripción detallada
Los trastornos musculoesqueléticos (MSD), que son cada vez más comunes en todo el mundo y se definen como un problema significativo de salud pública, incluyen condiciones inflamatorias y degenerativas que afectan los músculos, tendones, ligamentos, nervios, huesos y articulaciones. Estos problemas, que se desarrollan principalmente debido al trauma acumulativo de los movimientos de deformación repetitiva y las deficiencias ergonómicas, afectan negativamente las actividades diarias de las personas al causar dolor, movimiento restringido y lesiones.
Debido al área de trabajo limitada de la cavidad oral y las largas horas de trabajo, los dentistas son un grupo de alto riesgo para MSD. Trabajando en una postura doblada y demasiado tensa durante los procedimientos dentales, manteniendo el brazo en posiciones fijas durante largos períodos, haciendo que los movimientos repetitivos y generalmente contundentes, sentados o de pie durante períodos prolongados, utilizando herramientas de alta vibración y expuestos a varios estresores psicosociales juegan un papel significativo en el desarrollo de MSD en dentistas. La literatura muestra que entre el 64% y el 93% de los dentistas experimentan MSD en algún momento de sus carreras. Si bien estos son problemas de salud comunes, pueden disminuir la productividad de los trabajadores de la salud, conducir a altos costos económicos y afectar negativamente la calidad de vida de las personas.
Los trastornos musculoesqueléticos pueden comenzar durante la escuela de odontología y continuar durante la vida profesional si no se toman medidas preventivas y correctivas. A diferencia de otras disciplinas, la educación dental incluye capacitación teórica y clínica simultáneamente durante cinco años. Los estudiantes practican aplicaciones basadas en la coordinación mano durante los primeros tres años a través de la educación preclínica junto con los cursos teóricos. En los últimos dos años, comienzan a exigir físicamente pasantías clínicas. En esta etapa, sin suficiente experiencia clínica y conciencia ergonómica, los estudiantes pueden ignorar las señales de advertencia física para obtener un mejor campo de visión, lo que lleva a movimientos repetitivos inadecuados y manteniendo posturas anormales o estáticas por duraciones prolongadas.
Incluso en puestos de trabajo ideales, los dentistas deben contraer más del 50% de sus músculos para mantener una postura estable contra la gravedad. Cualquier desviación de las cuatro curvas naturales de la columna vertebral: la lordosis cervical, la cifosis torácica, la lordosis lumbar y la cifosis sacra) pone estrés adicional en los músculos, los ligamentos o el tejido blando para mantener la columna vertebral. Estas posturas conducen a contracciones musculares prolongadas y repetitivas típicas entre los dentistas, causando desequilibrios musculares. La postura incorrecta acelera la degeneración en vértebras, discos, músculos y ligamentos, lo que provoca dolor.
La investigación de varios países ha demostrado que los síntomas de MSD pueden comenzar durante la educación dental. Por ejemplo, un estudio sobre estudiantes de odontología australiano encontró que el 84.6% tenía MSD causadas por pasantías clínicas. El mismo estudio reveló que el 61% de los estudiantes tenían una postura incorrecta. Por lo tanto, es crucial crear conciencia sobre la prevalencia de MSD y principios ergonómicos a partir de los años de la escuela dental.
En 2022, como parte del curso de "Ergonomía y estiramiento de movimientos en odontología" dentro del módulo de estudio especial del Departamento de Periodontología, realizamos un estudio con estudiantes de tercer año. Entre los pasantes dentales de cuarto y quinto año que participaron, el 90.8% informó quejas musculoesqueléticas en al menos una región del cuerpo en los últimos 12 meses. Las áreas afectadas con mayor frecuencia fueron el cuello (80.9%), la espalda (71.7%), espalda baja (69.1%) y hombros (65%). Además, el 14.5% había visitado a un médico debido al dolor, el 9.2% había tomado su permiso o recibió un informe médico, y el 4% había usado medicamentos. Al alarmante, solo el 21.7% de los participantes informaron participar en una actividad física regular, y casi todos (85.5%) expresaron su deseo de entrenamiento en estiramientos preventivos y ejercicios en odontología.
Por naturaleza, el cuerpo humano necesita moverse. Sin embargo, los avances tecnológicos han llevado a las personas hacia estilos de vida sedentarios, que son incompatibles con la fisiología humana y aumentan el riesgo de enfermedad. La actividad física regular y consciente no solo promueve una estructura corporal sana, sino que también libera hormonas que hacen que los individuos sean más enérgicos, más felices y psicológicamente equilibrados. Para una sociedad más saludable, el hábito de la actividad física diaria debe enseñarse desde una edad temprana como una parte indispensable de la vida. Desafortunadamente, la capacitación teórica y clínica cada vez más exigente en odontología deja a los estudiantes con poco tiempo para los pasatiempos. Estudios similares en otros países también han informado que los estudiantes de odontología luchan por mantener rutinas de ejercicio regularmente. Como resultado, los dentistas se encuentran ahora entre los profesionales que buscan cada vez más fisioterapia y consejos ergonómicos.
Estudios recientes han demostrado un creciente interés en los programas de ejercicio regular para reducir el riesgo de MSD relacionado con el trabajo entre los dentistas. Se sabe que los ejercicios de estiramiento mejoran la circulación sanguínea, aumentan el líquido sinovial para la lubricación articular, reducen los puntos desencadenantes y ayudan a relajar los músculos. Estos beneficios pueden afectar significativamente la vida personal y profesional de los dentistas. La investigación indica que los ejercicios de estiramiento realizados durante los descansos periódicos de la silla pueden reducir las quejas relacionadas con MSD. Un estudio controlado aleatorizado mostró que seis semanas de ejercicios de cuello en mujeres con dolor crónico de cuello mejoraron significativamente los ángulos cervicales y la postura, como se observa a través de sistemas de imágenes. Del mismo modo, un programa de ejercicio de cuello y hombro de 10 semanas afectó positivamente la postura de trabajo de estudiantes de odontología.
Teniendo en cuenta todo esto, creemos que crear conciencia entre los jóvenes estudiantes de odontología sobre la importancia de la actividad física regular puede ayudar a prevenir futuras MSD. Para este propósito, en nuestro estudio, apoyado por el Proyecto de Investigación Científica de Estudiantes de Özlenen y diseñado como una iniciativa de responsabilidad social, nuestro objetivo es implementar un programa de ejercicios centrado en la postura para estudiantes de odontología en la Facultad de Odontología de la Universidad de Akdeniz, guiado por un fisioterapeuta experimentado y evaluar los resultados de estas actividades físicas.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
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Antalya, Pavo, 07070
- Akdeniz University Destistry Faculty
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Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
- Adulto
Acepta Voluntarios Saludables
Descripción
Criterios de inclusión:
- Ser un estudiante que estudia en la Facultad de Odontología de la Universidad de Akdeniz
- Individuos que se ofrecen como voluntarios para participar en el estudio
- No hay daño al ejercicio del médico
- Los participantes que experimentaron dolor musculoesquelético durante los últimos 3 meses, al menos en una de las regiones del cuerpo examinadas (es decir, el cuello, los hombros, la parte superior de la espalda y la espalda baja)
Criterios de exclusión:
- Historia de intervención traumática o quirúrgica de la columna vertebral
- Cualquier trastorno ortopédico, neurológico, respiratorio o circulatorio
- Participación en entrenamiento deportivo profesional o un programa de ejercicio estructurado dentro de los seis meses anteriores
- El uso actual de medicamentos para el dolor o relajantes musculares.
- Estar más de 25 años
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: Tratamiento
- Asignación: N / A
- Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
- Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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Experimental: Grupo de ejercicio postural
El grupo de intervención contiene una combinación de los ejercicios posturales y la educación.
Una hora de cada capacitación consiste en la práctica y educación del ejercicio postural.
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Estas sesiones del ejercicio postural tienen como objetivo aumentar el conocimiento de los estudiantes y sorprender sus beneficios para la estabilización del tronco, la corrección de la postura y la respiración diafragmática serán explicadas por el fisioterapeuta experto.
En la planificación del ejercicio; La sesión de ejercicio comienza con ejercicios de calentamiento; Se garantiza una transición al flujo de ejercicio con los calentamientos que incluyen movimientos de brazo, pierna y tronco durante aproximadamente 10 minutos, y luego todas las extremidades se trabajan durante aproximadamente 40 minutos en la sesión de ejercicio principal para garantizar la alineación del tronco.
Los últimos 10 minutos de la sesión de ejercicio se completan con aproximadamente 10 minutos de ejercicios de enfriamiento a los que se agrega estiramiento ligero, lo que hace que la sesión de ejercicio sea un total de 60 minutos.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cuestionario de calidad de vida
Periodo de tiempo: 1 semana
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El estudio utiliza el cuestionario de forma corta-36 (SF-36) para recopilar información sobre la calidad de vida relacionada con la salud del participante (QOL).
El SF-36 evalúa ocho dominios de la calidad de vida relacionada con la salud, a saber, el funcionamiento físico (PF), las limitaciones de roles debido a problemas físicos (RP), limitaciones de roles debido a problemas emocionales (RE), energía/vitalidad (V), salud mental (MH), funcionamiento social (SF), dolor corporal (BP) y la percepción general de la salud (GH).
Cada dimensión se califica del 0 al 100 %, con puntajes más altos que indican una mejor calidad de vida.
En este estudio, tanto los ocho puntajes de subescala como las dos medidas resumidas, incluido el resumen de componentes físicos (PC) (una suma de puntajes de capacidad funcional, aspectos físicos, dolor y salud general dividida en 4) y el resumen de componentes mentales (MCS) (se evaluó una suma de vitalidad, aspectos sociales, aspectos emocionales y salud mental dividida en 4).
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1 semana
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Cuestionario musculoesquelético nórdico (NMQ-7)
Periodo de tiempo: 1 semana
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El cuestionario nórdico modificado cuestiona si hay dolor en una figura que muestra anatómicamente nueve áreas del cuerpo (cuello, hombro, espalda, codo, mano/muñeca, cintura, cadera/muslo, rodilla, pie/tobillo) y la gravedad de este dolor (0 puntos sin dolor, 10 puntos el dolor más conocido) con la escala anátel visual (VAS).
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1 semana
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Movilidad espinal
Periodo de tiempo: 1 semana
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Dispositivo del ratón espinal: ángulo torácico y inclinación lateral de la columna vertebral con el dispositivo de ratón espinal (Idiag, Fehraltorf, Suiza), que es un dispositivo no invasivo, ayudante de computadora y fácil de usar que proporciona resultados válidos y confiables en comparación con los análisis radiográficos.
Las medidas son enemistas por un fisioterapeuta.
La información demográfica del paciente (nombre, apellido, género, año de nacimiento) se registra en la computadora con el software del dispositivo espinal del mouse.
Se le pide al paciente que esté en la posición más cómoda con la espalda visible.
El dispositivo espinal del mouse se coloca en la séptima vértebra cervical y la grabación se inicia presionando el botón.
El dispositivo se mueve sobre la piel desde la 7ª vértebra cervical hasta la tercera vértebra sacra a lo largo de la línea de los procesos espinosos marcados por sus ruedas.
Después de alcanzar el nivel Sacral 3, la grabación se completa presionando el botón en el dispositivo nuevamente.
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1 semana
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Silla de estudio: Alper Kustarcı, Profesor, Akdeniz University
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (Actual)
Finalización primaria (Actual)
Finalización del estudio (Actual)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (Actual)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (Actual)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
Más información
Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Otros números de identificación del estudio
- 6553
- TÖBAP-2024-6553 (Otro número de subvención/financiamiento: Akdeniz University)
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Descripción del plan IPD
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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