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Programas de Tratamiento para Trastornos por Uso de Sustancias

4 de diciembre de 2025 actualizado por: University of Arkansas

Estrategia de Supervisión para Programas de Tratamiento de Trastornos por Consumo de Sustancias: Un Estudio Piloto

Los trastornos por consumo de sustancias, como la adicción a los opioides, afectan a millones de adultos en los Estados Unidos cada año, pero la prestación de servicios de adicción de alta calidad y eficaces se ve interrumpida por problemas organizativos como el agotamiento y la rotación de los consejeros. Los supervisores clínicos son esenciales para apoyar a los consejeros en los programas especializados de tratamiento de adicciones, pero pocos supervisores reciben formación centrada en la supervisión. Este proyecto busca desarrollar y probar una estrategia de supervisión basada en la evidencia que tenga un alto potencial para mejorar la supervisión y resultar en un mayor bienestar y rendimiento de los consejeros y, a su vez, mejorar los resultados de los clientes.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Los trastornos por uso de sustancias (TUS), como la adicción a opioides, metanfetaminas y alcohol, representan una carga significativa en los EE. UU., afectando a casi 50 millones de personas anualmente. Los programas comunitarios especializados de tratamiento de TUS ("programas de TUS") son un tipo clave de proveedores de TUS y, si bien existen tratamientos efectivos para los TUS, problemas significativos en la organización y prestación de los programas de TUS (por ejemplo, agotamiento, rotación) socavan la prestación de servicios de alta calidad. Los supervisores clínicos están en una posición central para apoyar a los consejeros de TUS (proveedores clínicos de primera línea) y garantizar una alta calidad del servicio. Para que los supervisores clínicos apoyen eficazmente a los consejeros, necesitan estrategias de supervisión basadas en evidencia. Actualmente, los supervisores en los programas comunitarios de TUS reciben muy poca formación, apoyo y orientación para la supervisión, por lo que sus prácticas de supervisión son muy variables, lo que plantea preocupaciones sobre la efectividad de la supervisión clínica tal como se proporciona actualmente en estos programas. Las estrategias de supervisión basadas en evidencia pueden ayudar a llenar este vacío, y la evidencia de entornos de bienestar infantil muestra que mejoran el liderazgo, el clima y los resultados de los clientes. Basándonos en nuestro trabajo formativo preliminar con proveedores de TUS en Arkansas, una estrategia de supervisión basada en refuerzo desarrollada para consejeros se consideró aceptable y factible en los programas de TUS, y tuvo un alto potencial percibido para mejorar la calidad de la supervisión, el bienestar y el rendimiento de los consejeros, y los resultados de los clientes. Los participantes consideraron que la estructura y el contenido de la estrategia se ajustaban bien a los entornos de TUS. Sin embargo, para que una estrategia de supervisión apoye el trabajo que realizan, debe desarrollarse para reflejar el lenguaje, los ejemplos de casos y los factores organizativos relevantes para los entornos de TUS. Los objetivos de nuestro estudio son desarrollar y perfeccionar iterativamente una estrategia de supervisión para entornos de TUS, y probarla en programas de tratamiento residencial utilizando herramientas y enfoques de mejora de la calidad y ciencia de la implementación. El Objetivo 1 implica aprovechar la experiencia previa en el desarrollo de estrategias de supervisión y asociarse con proveedores de TUS para desarrollar y perfeccionar la estrategia de supervisión para TUS. Utilizando el proceso de Mejora de la Calidad Basada en Evidencia (MCBE), involucraremos a los socios de TUS en una serie de reuniones colaborativas para revisar y discutir la estrategia de supervisión y los materiales de estudio relacionados, y tomar decisiones clave. El resultado de este trabajo será una estrategia de supervisión de TUS refinada y optimizada. El Objetivo 2 implica realizar dos ciclos piloto con supervisores y consejeros en una muestra de programas de tratamiento residencial de TUS para evaluar la factibilidad y aceptabilidad de la estrategia de supervisión, examinar su impacto en los resultados organizativos, de consejeros y clientes clave, y documentar las barreras y facilitadores para su implementación y uso sostenido en la práctica rutinaria. Este estudio proporcionará información clave para informar la planificación y el diseño de un futuro estudio completamente potenciado para evaluar la efectividad de la nueva estrategia de supervisión en una gran muestra de programas de TUS.

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

43

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

  • Nombre: Jure Baloh, PhD
  • Número de teléfono: 501 526 6604
  • Correo electrónico: jbaloh@uams.edu

Ubicaciones de estudio

    • Arkansas
      • Little Rock, Arkansas, Estados Unidos, 72205
        • Reclutamiento
        • University of Arkansas for Medical Sciences
        • Contacto:
          • Jure Baloh, PhD
          • Número de teléfono: 501-526-6604
          • Correo electrónico: jbaloh@uams.edu

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Adulto
  • Adulto Mayor

Acepta Voluntarios Saludables

Descripción

Criterios de inclusión:

  • Actúa como supervisor (es decir, supervisa el trabajo de consejeros) o consejero (es decir, trabaja directamente con clientes) en un centro/programa de tratamiento del consumo de sustancias
  • El programa/centro ofrece servicios residenciales

Criterios de exclusión:

  • Supervisores contratados (no empleados) por el centro

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Investigación de servicios de salud
  • Asignación: N / A
  • Modelo Intervencionista: Asignación de un solo grupo
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Experimental: Brazo de supervisión
Los supervisores serán capacitados y entrenados en una nueva estrategia de supervisión (FOCUS)
La estrategia de supervisión FOCUS proporciona un modelo de supervisión basado en fortalezas. Se construye en torno a tres componentes principales: (1) Cinco pilares para interacciones de supervisión efectivas, (2) habilidades prácticas que operacionalizan estos principios, y (3) un conjunto de actividades experienciales que proporcionan aprendizajes fundamentales para que el personal practique las habilidades en situaciones de la vida real (a partir de las cuales se pueden construir futuras intervenciones específicas para cada cliente). En este estudio, FOCUS está siendo adaptado para entornos de tratamiento de TUS.

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Autoeficacia del consejero
Periodo de tiempo: Cada 6 meses durante 2 años
Respuesta de encuesta autoinformada a nivel del consejero (Subescala de Eficacia del TCU ORC; Escala Likert de 1-5, puntuaciones más altas son mejores; Lehman WEK, Greener JM, Simpson DD. Evaluación de la preparación organizacional para el cambio. J Subst Abuse Treat. 2002;22(4):197-209. doi: 10.1016/S0740-5472(02)00233-7.)
Cada 6 meses durante 2 años

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Fidelidad del supervisor a FOCUS
Periodo de tiempo: Mensualmente, 2 años
La fidelidad evaluada por expertos a FOCUS a nivel del supervisor (medida a desarrollar como parte del estudio)
Mensualmente, 2 años
Rendimiento del consejero
Periodo de tiempo: Cada 6 meses, durante 2 años
Calificaciones del supervisor del desempeño del consejero (basadas en las evaluaciones de desempeño anuales utilizadas en las instalaciones)
Cada 6 meses, durante 2 años
Rendimiento/resultados organizacionales - rotación
Periodo de tiempo: Cada 6 meses, durante 2 años
Medidas objetivas de la tasa de rotación de empleados (a nivel del programa)
Cada 6 meses, durante 2 años
Rendimiento organizacional/resultados - finalización del tratamiento del cliente
Periodo de tiempo: Cada 6 meses, durante 2 años
Medidas objetivas de la tasa de finalización del tratamiento del cliente (a nivel de programa)
Cada 6 meses, durante 2 años
Rendimiento/resultados organizacionales - satisfacción del cliente
Periodo de tiempo: Cada 6 meses, durante 2 años
Niveles de satisfacción reportados por el cliente (a nivel de programa; según se recopila de forma rutinaria por los programas)
Cada 6 meses, durante 2 años
Aceptabilidad de FOCUS
Periodo de tiempo: Cada 6 meses, durante 2 años
Percepciones del supervisor sobre la aceptabilidad (satisfacción, atractivo) de FOCUS y los materiales relacionados (Medida de Aceptabilidad de la Intervención [AIM], escala Likert de 1 a 5, puntuaciones más altas son mejores; Weiner BJ, Lewis CC, Stanick C, et al. Evaluación psicométrica de tres medidas de resultados de implementación recientemente desarrolladas. Ciencia de la Implementación. 2017;12:1-12. doi: 10.1186/s13012-017-0635-3.)
Cada 6 meses, durante 2 años
FOCUS viabilidad
Periodo de tiempo: Cada 6 meses, durante 2 años
Percepciones del supervisor sobre la viabilidad (facilidad de uso, "factibilidad") de FOCUS y los materiales relacionados (Medida de Viabilidad de la Intervención [FIM], escala Likert de 1-5, puntuaciones más altas son mejores; Weiner BJ, Lewis CC, Stanick C, et al. Evaluación psicométrica de tres medidas de resultados de implementación recientemente desarrolladas. Implementation Science. 2017;12:1-12. doi: 10.1186/s13012-017-0635-3.)
Cada 6 meses, durante 2 años
Liderazgo - liderazgo en la implementación
Periodo de tiempo: Cada 6 meses, durante 2 años
Percepciones del consejero sobre el apoyo de los supervisores para los EST (Escala de Liderazgo en la Implementación [ILS], escala Likert de 1 a 5, las puntuaciones más altas son mejores; Aarons GA, Ehrhart MG, Torres EM, Finn NK, Roesch SC. Validación de la Escala de Liderazgo en la Implementación (ILS) en organizaciones de tratamiento de trastornos por uso de sustancias. J Subst Abuse Treat. 2016;68:31-35. doi: 10.1016/j.jsat.2016.05.004.)
Cada 6 meses, durante 2 años
Liderazgo - supervisión clínica
Periodo de tiempo: Cada 6 meses, durante 2 años
Percepciones de los consejeros sobre la asistencia instrumental del supervisor (Supervisión Clínica, escala Likert de 1-5, puntuaciones más altas son mejores; Knudsen HK, Ducharme LJ, Roman PM. Supervisión clínica, agotamiento emocional e intención de abandono: Un estudio de consejeros de tratamiento de abuso de sustancias en la red de ensayos clínicos del Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas. J Subst Abuse Treat. 2008;35(4):387-395. doi: 10.1016/j.jsat.2008.02.003.)
Cada 6 meses, durante 2 años
Contexto Social Organizacional - clima de implementación
Periodo de tiempo: Cada 6 meses, durante 2 años
Supervisor y consejero compartieron percepciones de las expectativas organizacionales, y el apoyo y recompensa por el uso de EST (Escala de Clima de Implementación [ICS], escala Likert 1-5, puntuaciones más altas son mejores; Ehrhart MG, Torres EM, Hwang J, Sklar M, Aarons GA. Validación de la escala de clima de implementación (ICS) en organizaciones de tratamiento de trastornos por uso de sustancias. Tratamiento del abuso de sustancias, prevención y política. 2019;14(1):1-10. doi: 10.1186/s13011-019-0222-5.)
Cada 6 meses, durante 2 años
Contexto Social Organizacional - clima organizacional
Periodo de tiempo: Cada 6 meses, durante 2 años
Supervisor y consejero compartieron percepciones del entorno organizacional (subescalas Misión, Cohesión y Estrés del TCU ORC; y subescala Esfuerzo de la Medida de Clima Organizacional de Patterson; escala Likert 1-5, puntuaciones más altas son mejores; las respuestas se agregarán entre subescalas para análisis primarios; Lehman WEK, Greener JM, Simpson DD. Evaluando la preparación organizacional para el cambio. J Subst Abuse Treat. 2002;22(4):197-209. y Patterson MG, West MA, Shackleton VJ, et al. Validando la medida de clima organizacional: Enlaces a prácticas directivas, productividad e innovación. J Organ Behav. 2005;26(4):379-408. doi: 10.1002/job.312.)
Cada 6 meses, durante 2 años
Funcionamiento del consejero - agotamiento
Periodo de tiempo: Cada 6 meses, durante 2 años
Percepciones del consejero de sentirse sobrecargado y agotado de recursos emocionales y físicos (Agotamiento Emocional en el Inventario de Burnout de Maslach; escala Likert de 1-5, las puntuaciones más bajas son mejores; Maslach C, Jackson SE. La medición del burnout experimentado. J Organ Behav. 1981;2(2):99-113. doi: 10.1002/job.4030020205.)
Cada 6 meses, durante 2 años

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Actual)

21 de julio de 2025

Finalización primaria (Estimado)

31 de mayo de 2027

Finalización del estudio (Estimado)

30 de junio de 2027

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

12 de noviembre de 2025

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

21 de noviembre de 2025

Publicado por primera vez (Estimado)

3 de diciembre de 2025

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

11 de diciembre de 2025

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

4 de diciembre de 2025

Última verificación

1 de diciembre de 2025

Más información

Términos relacionados con este estudio

Plan de datos de participantes individuales (IPD)

¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?

Descripción del plan IPD

Los datos individuales incluirán datos observacionales sobre la fidelidad del supervisor (valoraciones de expertos); datos de encuestas sobre liderazgo, contexto social organizacional y funcionamiento del consejero (autoinformados por los consejeros y/o supervisores); y datos de entrevistas con liderazgo, supervisores y consejeros basados en guías de entrevistas semiestructuradas informadas por el modelo conceptual del estudio y el marco de ciencia de la implementación.

Marco de tiempo para compartir IPD

Estimado en 2027 (al finalizar el estudio y la presentación de manuscritos); archivaremos nuestros datos en NAHDAP (https://www.icpsr.umich.edu/web/pages/NAHDAP/) siguiendo los Procedimientos de Depósito y Difusión de Datos de Uso Restringido.

Criterios de acceso compartido de IPD

Archivaremos nuestros datos en NAHDAP siguiendo los Procedimientos de Depósito y Difusión de Datos de Uso Restringido.

Tipo de información de apoyo para compartir IPD

  • PROTOCOLO DE ESTUDIO
  • CÓDIGO_ANALÍTICO

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

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