Esta página se tradujo automáticamente y no se garantiza la precisión de la traducción. por favor refiérase a versión inglesa para un texto fuente.

Exposición al Trauma y Comportamientos Suicidas en Adolescentes de 11 a 17 Años Hospitalizados en Psiquiatría Infantil y Adolescente (ATTAQ)

18 de febrero de 2026 actualizado por: University Hospital, Montpellier
Es un estudio comparativo monocéntrico con seguimiento longitudinal a los 6 meses en adolescentes de entre 11 y 17 años inclusive, ingresados en hospitalización completa ya sea por conductas suicidas o por otras causas psiquiátricas. El objetivo es explorar las experiencias de los adolescentes hospitalizados respecto a la hospitalización, así como sus percepciones de los factores implicados en su remisión y su experiencia del evento(s) traumático(s) si han estado expuestos.

Descripción general del estudio

Descripción detallada

Los comportamientos suicidas entre los adolescentes son un importante problema de salud pública. La exposición traumática (abuso sexual, violencia, accidentes graves) es un factor de riesgo reconocido para la psicopatología y la conducta suicida, pero sus vínculos precisos con la recurrencia del suicidio, la psicopatología comórbida y la vulnerabilidad del neurodesarrollo siguen poco estudiados.

Hipótesis:

  • La exposición traumática es más común entre los adolescentes suicidas que entre los no suicidas.
  • Está asociada con un mayor riesgo de recurrencia dentro de los 6 meses.
  • La carga del neurodesarrollo, la irritabilidad, el TEPT y la falta de factores de resiliencia modulan este riesgo.
  • Perfiles biológicos inflamatorios específicos podrían estar asociados con la conducta suicida.

Aspectos originales e innovadores:

  • Enfoque multidimensional: clínico, psicométrico, biológico y cualitativo.
  • Constitución de un biobanco para análisis futuros (inflamatorios, genéticos, epigenéticos).
  • Inclusión de un componente cualitativo que explora la experiencia subjetiva de los adolescentes hospitalizados.
  • Análisis integrado de factores de riesgo, protectores y biológicos para guiar la prevención personalizada.

El objetivo principal es comparar la frecuencia de antecedentes de exposición traumática evaluados con el cuestionario validado en francés de la versión infantil del CPC, entre adolescentes de entre 11 y 17 años inclusive ingresados en el hospital, ya sea por comportamientos suicidas (grupo suicida), ya sea por otras causas psiquiátricas sin antecedentes de conducta suicida (grupo no suicida).

Tipo de estudio

Intervencionista

Inscripción (Estimado)

120

Fase

  • No aplica

Contactos y Ubicaciones

Esta sección proporciona los datos de contacto de quienes realizan el estudio e información sobre dónde se lleva a cabo este estudio.

Estudio Contacto

Criterios de participación

Los investigadores buscan personas que se ajusten a una determinada descripción, denominada criterio de elegibilidad. Algunos ejemplos de estos criterios son el estado de salud general de una persona o tratamientos previos.

Criterio de elegibilidad

Edades elegibles para estudiar

  • Niño

Acepta Voluntarios Saludables

No

Descripción

Criterios de inclusión comunes:

  • Edad entre 11 y 17 años inclusive
  • Ingresado para hospitalización psiquiátrica a tiempo completo
  • Obtención del consentimiento de al menos uno de los representantes legales del adolescente y del asentimiento personal del adolescente

Criterios de inclusión - "Grupo Suicida":

- Motivo de ingreso: conducta suicida (intento de suicidio)

Criterios de inclusión - "Grupo No Suicida":

- Motivo de ingreso: otras causas psiquiátricas (incluyendo pensamientos suicidas sin intento de suicidio y conductas autolesivas no suicidas)

Criterios de exclusión comunes:

- Ninguno de los padres disponible para participar en la intervención

Criterio de exclusión - "Grupo No Suicida":

- Antecedentes de conducta suicida previos a la hospitalización actual

Plan de estudios

Esta sección proporciona detalles del plan de estudio, incluido cómo está diseñado el estudio y qué mide el estudio.

¿Cómo está diseñado el estudio?

Detalles de diseño

  • Propósito principal: Otro
  • Asignación: No aleatorizado
  • Modelo Intervencionista: Asignación paralela
  • Enmascaramiento: Ninguno (etiqueta abierta)

Armas e Intervenciones

Grupo de participantes/brazo
Intervención / Tratamiento
Comparador activo: grupo de suicidio
adolescentes de entre 11 y 17 años inclusive hospitalizados por conductas suicidas
Se realizará un análisis de sangre durante la visita de inclusión, en el lugar, con recogida de la hora de finalización, las últimas muestras de alimentos y el consumo de tabaco. Se recogerá un tubo Paxgene® de 2,5 mL para ARN de sangre total y un tubo seco de 5 mL para suero.
Si se obtiene el consentimiento para los análisis genéticos, se tomará un tubo de EDTA de 4,5 mL para recolectar ADN nativo durante el análisis de sangre
  • Lista de Verificación Postraumática Infantil (CPC)
  • Lista de Verificación de Eventos Vitales (LEC-5)
  • Lista de Verificación Postraumática-5
  • K-SADS
  • Índice de Reactividad Afectiva (ARI)
  • Medida de Resiliencia Infantil y Juvenil
  • Cuestionario Internacional de Experiencias Adversas en la Infancia (ACE-IQ)
  • Cuestionario de Metacogniciones (MCQ-A)
  • Cuestionario de Regulación Cognitiva de la Emoción (CERQ)
  • Escala de Experiencias Disociativas en Adolescentes (A-DES)
  • Inventario de Valoración Conductual de la Función Ejecutiva Autoinforme (BRIEF-2)
Comparador activo: grupo no suicida
de entre 11 y 17 años inclusive ingresados en el hospital por otras causas psiquiátricas sin antecedentes de comportamiento suicida
Se realizará un análisis de sangre durante la visita de inclusión, en el lugar, con recogida de la hora de finalización, las últimas muestras de alimentos y el consumo de tabaco. Se recogerá un tubo Paxgene® de 2,5 mL para ARN de sangre total y un tubo seco de 5 mL para suero.
Si se obtiene el consentimiento para los análisis genéticos, se tomará un tubo de EDTA de 4,5 mL para recolectar ADN nativo durante el análisis de sangre
  • Lista de Verificación Postraumática Infantil (CPC)
  • Lista de Verificación de Eventos Vitales (LEC-5)
  • Lista de Verificación Postraumática-5
  • K-SADS
  • Índice de Reactividad Afectiva (ARI)
  • Medida de Resiliencia Infantil y Juvenil
  • Cuestionario Internacional de Experiencias Adversas en la Infancia (ACE-IQ)
  • Cuestionario de Metacogniciones (MCQ-A)
  • Cuestionario de Regulación Cognitiva de la Emoción (CERQ)
  • Escala de Experiencias Disociativas en Adolescentes (A-DES)
  • Inventario de Valoración Conductual de la Función Ejecutiva Autoinforme (BRIEF-2)

¿Qué mide el estudio?

Medidas de resultado primarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cuestionario CPC versión infantil
Periodo de tiempo: Línea de base
Este cuestionario evalúa los síntomas del TEPT y su frecuencia en niños de 7 a 18 años, tras un evento traumático. El tiempo de realización es de 15 a 20 minutos y la puntuación total puede oscilar entre 0 (sin síntomas) y 84 (síntomas máximos) para la intensidad de los síntomas, y entre 0 (sin impacto funcional) y 24 (impacto funcional máximo) para el deterioro funcional. La escala será administrada por un clínico (psicólogo o psiquiatra para niños y adolescentes).
Línea de base

Medidas de resultado secundarias

Medida de resultado
Medida Descripción
Periodo de tiempo
Cuestionario CPC versión para padres
Periodo de tiempo: Línea de base
Este cuestionario evalúa mediante los padres los síntomas de sus hijos en TEPT y su frecuencia en niños de 7 a 18 años, tras un evento traumático. El tiempo de cumplimentación es de 15-20 minutos y la puntuación total puede oscilar entre 0 (sin síntomas) y 84 (síntomas máximos) para la intensidad de los síntomas y entre 0 (sin impacto funcional) y 24 (impacto funcional máximo) para el deterioro funcional. La escala será administrada por un clínico o autoadministrada (psicólogo o psiquiatra para niños y adolescentes).
Línea de base
Cuestionario Lista de Eventos Vitales (LEC-5)
Periodo de tiempo: Línea base
La Lista de Verificación de Eventos Vitales de la versión del DSM-5 (19) consta de una lista de 16 eventos potencialmente traumáticos en referencia al criterio 1 del TEPT del DSM-5. No genera una puntuación total, pero permite registrar si los eventos traumáticos han ocurrido o no.
Línea base
Programa para Trastornos Afectivos y Esquizofrenia para niños en edad escolar (KSADS) versión de vida completa
Periodo de tiempo: Línea base
Es un cuestionario heteroadministrado que permite el cribado y diagnóstico de trastornos psiquiátricos y del neurodesarrollo en niños y adolescentes.
Línea base
Lista de Verificación de Trastorno de Estrés Postraumático para el DSM-5 (PCL-5)
Periodo de tiempo: Línea base
El PCL-5 (23) está compuesto por 20 ítems que corresponden a los 20 criterios del TEPT detallados en el DSM-5, y contiene cuatro subescalas correspondientes a los cuatro grupos de síntomas del DSM-5: fenómenos de intrusión, evitación, alteraciones negativas de la cognición y el estado de ánimo, y aumento de la hiperactividad y la reactividad. La puntuación puede oscilar entre 0 (sin síntomas) y 80 (síntomas máximos). El PCL-5 es un cuestionario autoadministrado que también puede administrarse con la ayuda de un clínico.
Línea base
Índice de Reactividad Afectiva (ARI)
Periodo de tiempo: Línea base
Es una escala semiestructurada administrada por un clínico diseñada para medir la irritabilidad pediátrica
Línea base
Medida de Resiliencia para Niños y Jóvenes (CYRM)
Periodo de tiempo: Baseline
La CHYRM (26) es una escala utilizada para medir el apoyo social y familiar y las habilidades del niño. La versión infantil tiene dos versiones: una para niños de 7 a 10 años y otra para niños de 11 a 18 años. También existe una versión que deben completar los padres sobre su percepción del apoyo social y familiar y las habilidades del niño (una para niños de 7 a 10 años y otra para niños de 11 a 18 años).
Baseline
Cuestionario Internacional de Experiencias Adversas en la Infancia (ACE-IQ)
Periodo de tiempo: Baseline
El ACE-IQ evalúa las experiencias adversas de la infancia en 29 ítems y 13 categorías de experiencias traumáticas vividas durante la niñez.
Baseline
CER-Q
Periodo de tiempo: Línea base
el CERQ es un cuestionario autoadministrado que identifica 9 estrategias cognitivas de regulación emocional en 36 ítems
Línea base
BRIEF-2
Periodo de tiempo: Línea de base
La BRIEF-2 es una escala que evalúa los comportamientos diarios en la escuela y en el hogar, relacionados con las funciones ejecutivas de niños de entre 5 y 17 años. El cuestionario autoinformado tarda unos 10 minutos en completarse.
Línea de base
Cuestionario de Metacogniciones para Adolescentes (MCQ-A)
Periodo de tiempo: Baseline
Esta herramienta, que consta de 30 elementos, destaca cinco subdimensiones de la metacognición: monitoreo excesivo, desconfianza en la propia memoria, creencias metacognitivas negativas relacionadas con la superstición, y creencias metacognitivas negativas y positivas.
Baseline
DES-A
Periodo de tiempo: Línea base
El DES-A es un cuestionario autoinformado de 30 ítems que permite detectar diferentes fenómenos disociativos en adolescentes de entre 11 y 17 años. Se obtiene una puntuación total correspondiente a la gravedad de los comportamientos disociativos sumando las puntuaciones de cada ítem. La puntuación mínima es 1 y la máxima 10.
Línea base
Puntuación del neurodesarrollo
Periodo de tiempo: Línea base
Carga del neurodesarrollo calculada utilizando la puntuación del neurodesarrollo: edad materna, edad paterna, presencia de TDAH, trastornos específicos del aprendizaje, trastorno bipolar antes de los 15 años, trastorno de la conducta alimentaria (TCA) antes de los 15 años, trastorno de ansiedad antes de los 15 años, trastorno por consumo de sustancias (TCS) antes de los 15 años, exposición traumática.
El TDAH, los trastornos específicos del aprendizaje, el trastorno bipolar, el TCA, el trastorno de ansiedad y el TCS se diagnostican utilizando la K-SADS.
Línea base
Tiempo de pantalla
Periodo de tiempo: Línea base
Definido como el tiempo dedicado por día a una pantalla (teléfono, tableta, ordenador, televisión), fuera del horario escolar, durante los fines de semana, festivos y días festivos.
Línea base
Antecedentes perinatales : trastornos psiquiátricos parentales
Periodo de tiempo: Línea base
Línea base
Historia perinatal : edad de los padres en el momento del nacimiento
Periodo de tiempo: Línea base
Línea base
Antecedentes perinatales : complicaciones perinatales
Periodo de tiempo: Línea de base
Línea de base
Recopilación de conducta suicida
Periodo de tiempo: 6 meses
Cuestionamiento directo sobre la ocurrencia de conductas suicidas desde la última evaluación, verificación de registros médicos (ingresos posteriores a psiquiatría por intento de suicidio).
6 meses

Colaboradores e Investigadores

Aquí es donde encontrará personas y organizaciones involucradas en este estudio.

Fechas de registro del estudio

Estas fechas rastrean el progreso del registro del estudio y los envíos de resultados resumidos a ClinicalTrials.gov. Los registros del estudio y los resultados informados son revisados ​​por la Biblioteca Nacional de Medicina (NLM) para asegurarse de que cumplan con los estándares de control de calidad específicos antes de publicarlos en el sitio web público.

Fechas importantes del estudio

Inicio del estudio (Estimado)

1 de marzo de 2026

Finalización primaria (Estimado)

1 de marzo de 2027

Finalización del estudio (Estimado)

1 de septiembre de 2027

Fechas de registro del estudio

Enviado por primera vez

18 de febrero de 2026

Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad

18 de febrero de 2026

Publicado por primera vez (Actual)

24 de febrero de 2026

Actualizaciones de registros de estudio

Última actualización publicada (Actual)

24 de febrero de 2026

Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad

18 de febrero de 2026

Última verificación

1 de febrero de 2026

Más información

Términos relacionados con este estudio

Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio

Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.

No

Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.

No

Esta información se obtuvo directamente del sitio web clinicaltrials.gov sin cambios. Si tiene alguna solicitud para cambiar, eliminar o actualizar los detalles de su estudio, comuníquese con register@clinicaltrials.gov. Tan pronto como se implemente un cambio en clinicaltrials.gov, también se actualizará automáticamente en nuestro sitio web. .

Suscribir