Laadunparannusprojekti - "Lokikirjani! - Tiedän tapani!"; ("Mein Logbuch - Ich Kenne Mich Aus!")
sunnuntai 7. tammikuuta 2024 päivittänyt: Dr. Liesa J. Weiler-Wichtl, Medical University of Vienna
Laadunparannusprojekti psykososiaalisen hoidon standardien toteuttamiseksi lasten onkologian kliinisissä käytännöissä "Lokikirjani! - Tiedän tapani!" ("Mein Logbuch - Ich Kenne Mich Aus!") Konsensukseen ja todisteisiin perustuvan psykososiaalisen terapian työkalun kehittäminen ja arviointi alustavassa psykososiaalisessa tutkimuksessa hoidon optimoinnista.
Tässä tutkimuksessa päätavoitteena on toteuttaa ja arvioida uusi, näyttöön perustuva psykokasvatusohjelma syöpähoidossa oleville lapsille.
Potilaille toimitetaan kirjasia, jotka on räätälöity kunkin hoidon vaiheen mukaan.
Arvioidaan muun muassa lasten emotionaalista hyvinvointia sekä toteutettavuutta.
Tutkimus tehdään useissa kohteissa Itävallassa, Saksassa ja Italiassa/Etelä-Tirolissa.
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Valmis
Interventio / Hoito
Yksityiskohtainen kuvaus
On hyvin dokumentoitu, että mielenterveyshäiriöiden esiintyvyys lasten syövästä selviytyneillä on kaksin- tai nelinkertainen verrattuna terveisiin kontrolleihin. Vaikutukset vaihtelevat heikentyneestä emotionaalisesta tasapainosta, uusien rikosten pelosta, avuttomuudesta, masennuksesta posttraumaattiseen stressihäiriöön.
Ohjeissa ja standardeissa kuvataan systemaattisesti stressitekijöitä ja resursseja erityisen haastavissa tilanteissa näiden ongelmien ennaltaehkäisemiseksi ja lisäksi määriteltyjen psykososiaalisten tavoitteiden saavuttamiseksi lasten onkologian alalla toteutettavien interventioiden perustana. Näistä ohjeista huolimatta varsinainen hoito on kuitenkin melko heterogeenista ympäristön, tarjonnan ja ammatin erojen vuoksi. Tutkimukset osoittavat, että psykososiaalisen hoidon integroidut mallit tuottavat parempia tuloksia. Integroidut hoitojärjestelmät voivat parantaa potilaiden tyytyväisyyttä, parantaa koettua hoidon laatua, mahdollistaa palvelujen saatavuuden ja alentaa palvelukustannuksia. Erittäin monimutkaiset, koko järjestelmän kattavat interventiot, kuten integroidun hoidon mallit, ovat merkittäviä haasteita relevanttien tekijöiden toiminnallisuudelle ja kokonaisten prosessien arvioimiselle yksittäisiin interventioihin verrattuna (esim. rentoutumistekniikat). Laadun parantaminen (QI) on iteratiivinen prosessi, joka on suunniteltu tekemään hallittuja muutoksia terveydenhuollon toimitusjärjestelmässä tarjotakseen potilaille korkealaatuista hoitoa, joka vastaa sekä heidän odotuksiaan että tarpeitaan. Laadunvarmistuksen kannalta tämän QI-projektin tavoitteena on toteuttaa psykososiaalisen hoidon S3-ohjeiston suositukset, mikä johtaa yhdistettyyn prosessi- ja potilaslähtöiseen interventio- ja arviointityökaluun, joka kurottaa umpeen standardien/todisteen ja kliinisen käytännön välillä.
"My Logbook - I know your way around" -kirjan "Onco-Mini-versio" sisältää jo aloituspakkauksen ja 8 kirjasta, jotka kattavat ainakin yhden pääasiallisen kysymyksen jokaisessa hoitovaiheessa: ensikontakti, lääketieteellinen arviointi (MRI), tukihoito (kemoterapia, sädehoito), kuntoutus ja jälkihoito. Kaikki interventiot suorittaa kliininen psykologi tai psykososiaalinen henkilökunta, joka on erikoistunut lasten psykoonkologiaan, ja ne ymmärretään osaksi integroitua hoitojärjestelmää. Jokaisessa kirjasessa on käytännöllistä materiaalia, jossa on tehostettuja stimuloivia elementtejä, jotka rohkaisevat lasta tutkimaan aktiivisesti. Kirjaset on jaettu kahteen kasvokkain tapahtuvaan istuntoon, jotka kattavat psykokasvatuksen, aktiivisuuden ja harjoittelun sekä reflektiiviset näkökohdat.
Tämän QI-projektin ytimenä on monitasoinen ja poikkitieteellinen lähestymistapa, jota leimaa iteratiiviset prosessit. PDSA-syklejä (Plan, Do, Study, Act) sovellettiin tämän projektin konseptioinnin ja toteutuksen kaikissa vaiheissa. Sen tavoitteena on systemaattisesti parantaa lasten syöpäpotilaiden psykososiaalista hoitoa toteuttamalla se useissa saksankielisen maailman sairaaloissa. Ehdotettu monikeskuspilottivaihe edistää lapsen emotionaalista hyvinvointia ja tiedon tasoa hoidon aikana tiedon ja selviytymistaitojen siirron kautta. Lisäksi siinä käsitellään työkalun toteutettavuutta, mutta myös lääketieteellisten toimenpiteiden vaikutusta toteutettavuuteen. Pitkällä aikavälillä ohjelman tarkoituksena on vaimentaa onkologisten sairauksien ja niiden hoitojen psyykkisiä myöhäisiä vaikutuksia.
Opintotyyppi
Interventio
Ilmoittautuminen (Todellinen)
240
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Yhteystiedot ja paikat
Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.
Opiskelupaikat
-
-
Trentino-Alto Adige
-
Bolzano, Trentino-Alto Adige, Italia, 39100
- Ospedale di Bolzano
-
-
-
-
-
Graz, Itävalta
- Medical University Graz
-
Vienna, Itävalta, 1090
- Medical University of Vienna
-
Vienna, Itävalta, 1090
- St. Anna Kinderspital
-
-
Oberösterreich
-
Linz, Oberösterreich, Itävalta, 4021
- Kepler Universitätsklinikum
-
-
Salzburg
-
St. Veit, Salzburg, Itävalta, 5621
- Rehabilitationszentrum St. Veit im Pongau
-
-
-
-
-
Bad Oeynhausen, Saksa, 32549
- Klinik Bad Oexen
-
Berlin, Saksa
- Charité - Universitätsmedizin Berlin
-
Bielefeld, Saksa
- Luca-Dethlefsen-Hilfe e.V.
-
Dresden, Saksa
- Universitätsklinikum Carl Gustav Carus Dresden
-
Hamburg, Saksa
- Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf
-
Mannheim, Saksa
- Universitätsklinikum Mannheim
-
Regensburg, Saksa
- Universitätsklinikum Regensburg
-
Tübingen, Saksa
- Universitätsklinikum Tübingen
-
Würzburg, Saksa
- Universitatsklinikum Wurzburg
-
-
Hessen
-
Frankfurt am Main, Hessen, Saksa, 60590
- Universitätsklinikum Frankfurt am Main
-
-
Niedersachsen
-
Hannover, Niedersachsen, Saksa, 30625
- Medizinische Hochschule Hannover
-
-
Nordrhein-Westfalen
-
Essen, Nordrhein-Westfalen, Saksa, 45147
- Universitätsklinikum Essen
-
Münster, Nordrhein-Westfalen, Saksa, 48149
- Universitätsklinikum Münster
-
-
Saarland
-
Homburg, Saarland, Saksa, 66421
- Universitätsklinikum des Saarlandes
-
-
Sachsen
-
Leipzig, Sachsen, Saksa, 04103
- Universitätsklinikum Leipzig
-
-
-
-
-
Bern, Sveitsi
- Inselspital, Universitätsspital Bern
-
-
Osallistumiskriteerit
Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
6 vuotta - 14 vuotta (Lapsi)
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Ei
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerien koeryhmä:
- tällä hetkellä tai aiemmin hoidettu onkologinen sairaus
- normaaliriskissä olevat lapset/perheet (Pediatric Psychosocial Preventative Health Model (PPPHM))
- vähintään keskimääräiset kognitiiviset kyvyt (älykkyystestillä mitattuna)
Sisällyttämiskriteerien vertailuryhmä:
- tällä hetkellä tai aiemmin hoidettu onkologinen sairaus
Poissulkemiskriteerit:
- ei-saksankielinen
- Suuret näköhäiriöt
- Merkittäviä kuulovaurioita
Opintosuunnitelma
Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Ei käytössä
- Inventiomalli: Yksittäinen ryhmätehtävä
- Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
|---|---|
|
Muut: Kaikki potilaat
Koska tämä on yhden ryhmän tutkimus, kaikki potilaat ovat samassa käsivarressa
|
Erikoisnumerot/kirjaset "Oma lokikirja - Tiedän kulkuni!" - Jokainen kirjanen perustuu näyttöön perustuviin interventioihin.
Se havainnollistaa psykososiaalisia ja tieteidenvälisiä prosesseja standardoidulla tavalla, ja tuloksena on käytännön opas ("My Logbook"), joka on lapsen mukana syöpähoidon kaikissa vaiheissa.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Emotionaalinen hyvinvointi, T1
Aikaikkuna: Lääketieteellisen terapiaprotokollan perusteella, lääkärin kuulemisen jälkeen, ennen erikoisnumeron (vihkon) ensimmäistä istuntoa - tutkimuksen päättymisen tai lääkehoidon päättymisen jälkeen keskimäärin 1 vuosi
|
Potilaiden emotionaalista hyvinvointia arvioidaan visuaalisten tunnenäytösten avulla.
Potilaat voivat valita kolme tunnetta, jotka kuvaavat hänen nykyistä tilannettaan parhaiten.
Analysointia varten tunteet luokitellaan positiivisiin, neutraaleihin ja negatiivisiin tunteisiin.
Emotionaalista hyvinvointia arvioidaan pitkittäisesti useiden ajankohtien aikana.
Diagnostinen työkalu on kehitetty itse, julkaisu odottaa.
|
Lääketieteellisen terapiaprotokollan perusteella, lääkärin kuulemisen jälkeen, ennen erikoisnumeron (vihkon) ensimmäistä istuntoa - tutkimuksen päättymisen tai lääkehoidon päättymisen jälkeen keskimäärin 1 vuosi
|
|
Emotionaalinen hyvinvointi, T2
Aikaikkuna: Postitus erikoisnumeron (vihkon) ensimmäiseen istuntoon - opintojen päättymisen tai sairaanhoidon päättymisen jälkeen, keskimäärin 1 vuosi
|
Potilaiden emotionaalista hyvinvointia arvioidaan visuaalisten tunnenäytösten avulla.
Potilaat voivat valita kolme tunnetta, jotka kuvaavat hänen nykyistä tilannettaan parhaiten.
Analysointia varten tunteet luokitellaan positiivisiin, neutraaleihin ja negatiivisiin tunteisiin.
Emotionaalista hyvinvointia arvioidaan pitkittäisesti useiden ajankohtien aikana.
Diagnostinen työkalu on kehitetty itse, julkaisu odottaa.
|
Postitus erikoisnumeron (vihkon) ensimmäiseen istuntoon - opintojen päättymisen tai sairaanhoidon päättymisen jälkeen, keskimäärin 1 vuosi
|
|
Emotionaalinen hyvinvointi, T3
Aikaikkuna: Hoidon aikana, mutta ennen sen päättymistä; ennen erikoisnumeron (vihkon) toista istuntoa - opintojen päätyttyä tai sairaanhoidon päättyessä, keskimäärin 1 vuosi
|
Potilaiden emotionaalista hyvinvointia arvioidaan visuaalisten tunnenäytösten avulla.
Potilaat voivat valita kolme tunnetta, jotka kuvaavat hänen nykyistä tilannettaan parhaiten.
Analysointia varten tunteet luokitellaan positiivisiin, neutraaleihin ja negatiivisiin tunteisiin.
Emotionaalista hyvinvointia arvioidaan pitkittäisesti useiden ajankohtien aikana.
Diagnostinen työkalu on kehitetty itse, julkaisu odottaa.
|
Hoidon aikana, mutta ennen sen päättymistä; ennen erikoisnumeron (vihkon) toista istuntoa - opintojen päätyttyä tai sairaanhoidon päättyessä, keskimäärin 1 vuosi
|
|
Emotionaalinen hyvinvointi, T4
Aikaikkuna: Erikoisnumeron (vihkon) postauksen ja toisen istunnon aikana - opintojen päättymisen tai sairaanhoidon päätyttyä, keskimäärin 1 vuosi
|
Potilaiden emotionaalista hyvinvointia arvioidaan visuaalisten tunnenäytösten avulla.
Potilaat voivat valita kolme tunnetta, jotka kuvaavat hänen nykyistä tilannettaan parhaiten.
Analysointia varten tunteet luokitellaan positiivisiin, neutraaleihin ja negatiivisiin tunteisiin.
Emotionaalista hyvinvointia arvioidaan pitkittäisesti useiden ajankohtien aikana.
Diagnostinen työkalu on kehitetty itse, julkaisu odottaa.
|
Erikoisnumeron (vihkon) postauksen ja toisen istunnon aikana - opintojen päättymisen tai sairaanhoidon päätyttyä, keskimäärin 1 vuosi
|
|
Emotionaalinen hyvinvointi, T5
Aikaikkuna: Hoidon aikana, mutta ennen sen päättymistä - tutkimuksen päättymisen tai lääkehoidon päättymisen kautta, keskimäärin 1 vuosi
|
Potilaiden emotionaalista hyvinvointia arvioidaan visuaalisten tunnenäytösten avulla.
Potilaat voivat valita kolme tunnetta, jotka kuvaavat hänen nykyistä tilannettaan parhaiten.
Analysointia varten tunteet luokitellaan positiivisiin, neutraaleihin ja negatiivisiin tunteisiin.
Emotionaalista hyvinvointia arvioidaan pitkittäisesti useiden ajankohtien aikana.
Diagnostinen työkalu on kehitetty itse, julkaisu odottaa.
|
Hoidon aikana, mutta ennen sen päättymistä - tutkimuksen päättymisen tai lääkehoidon päättymisen kautta, keskimäärin 1 vuosi
|
|
Tietotaito, T1
Aikaikkuna: Lääketieteellisen terapiaprotokollan perusteella, lääkärin kuulemisen jälkeen, ennen erikoisnumeron (vihkon) ensimmäistä istuntoa - tutkimuksen päättymisen tai lääkehoidon päättymisen jälkeen keskimäärin 1 vuosi
|
Potilaita pyydetään arvioimaan omaa tietämystään hoidosta, sairaudesta ja sairaalaympäristöstä viiden pisteen asteikolla "aloittelijasta" "asiantuntijaan".
Tietämystä arvioidaan pitkittäin useiden ajankohtien aikana.
Diagnostiikkatyökalu on kehitetty itse.
|
Lääketieteellisen terapiaprotokollan perusteella, lääkärin kuulemisen jälkeen, ennen erikoisnumeron (vihkon) ensimmäistä istuntoa - tutkimuksen päättymisen tai lääkehoidon päättymisen jälkeen keskimäärin 1 vuosi
|
|
Tietotaito, T2
Aikaikkuna: Postitus erikoisnumeron (vihkon) ensimmäiseen istuntoon - opintojen päättymisen tai sairaanhoidon päättymisen jälkeen, keskimäärin 1 vuosi
|
Potilaita pyydetään arvioimaan omaa tietämystään hoidosta, sairaudesta ja sairaalaympäristöstä viiden pisteen asteikolla "aloittelijasta" "asiantuntijaan".
Tietämystä arvioidaan pitkittäin useiden ajankohtien aikana.
Diagnostiikkatyökalu on kehitetty itse.
|
Postitus erikoisnumeron (vihkon) ensimmäiseen istuntoon - opintojen päättymisen tai sairaanhoidon päättymisen jälkeen, keskimäärin 1 vuosi
|
|
Tietotaito, T3
Aikaikkuna: Hoidon aikana, mutta ennen sen päättymistä; ennen erikoisnumeron (vihkon) toista istuntoa - opintojen päätyttyä tai sairaanhoidon päättyessä, keskimäärin 1 vuosi
|
Potilaita pyydetään arvioimaan omaa tietämystään hoidosta, sairaudesta ja sairaalaympäristöstä viiden pisteen asteikolla "aloittelijasta" "asiantuntijaan".
Tietämystä arvioidaan pitkittäin useiden ajankohtien aikana.
Diagnostiikkatyökalu on kehitetty itse.
|
Hoidon aikana, mutta ennen sen päättymistä; ennen erikoisnumeron (vihkon) toista istuntoa - opintojen päätyttyä tai sairaanhoidon päättyessä, keskimäärin 1 vuosi
|
|
Tietotaito, T4
Aikaikkuna: Erikoisnumeron (vihkon) postauksen ja toisen istunnon aikana - opintojen päättymisen tai sairaanhoidon päätyttyä, keskimäärin 1 vuosi
|
Potilaita pyydetään arvioimaan omaa tietämystään hoidosta, sairaudesta ja sairaalaympäristöstä viiden pisteen asteikolla "aloittelijasta" "asiantuntijaan".
Tietämystä arvioidaan pitkittäin useiden ajankohtien aikana.
Diagnostiikkatyökalu on kehitetty itse.
|
Erikoisnumeron (vihkon) postauksen ja toisen istunnon aikana - opintojen päättymisen tai sairaanhoidon päätyttyä, keskimäärin 1 vuosi
|
|
Tietämys, T5
Aikaikkuna: Hoidon aikana, mutta ennen sen päättymistä - tutkimuksen päättymisen tai lääkehoidon päättymisen kautta, keskimäärin 1 vuosi
|
Potilaita pyydetään arvioimaan omaa tietämystään hoidosta, sairaudesta ja sairaalaympäristöstä viiden pisteen asteikolla "aloittelijasta" "asiantuntijaan".
Tietämystä arvioidaan pitkittäin useiden ajankohtien aikana.
Diagnostiikkatyökalu on kehitetty itse.
|
Hoidon aikana, mutta ennen sen päättymistä - tutkimuksen päättymisen tai lääkehoidon päättymisen kautta, keskimäärin 1 vuosi
|
|
Ohjelman toteutettavuus
Aikaikkuna: Ohjelman toteutettavuus arvioidaan toisen istunnon jälkeen, joka tapahtuu keskimäärin yhdestä kuuteen kuukautta erikoisnumeron (vihkon) käsittelyn aloittamisen jälkeen. - opintojen päätyttyä tai sairaanhoidon päättyessä keskimäärin 1 vuosi
|
Lääkintähenkilöstön arvio ohjelman toteutettavuudesta
|
Ohjelman toteutettavuus arvioidaan toisen istunnon jälkeen, joka tapahtuu keskimäärin yhdestä kuuteen kuukautta erikoisnumeron (vihkon) käsittelyn aloittamisen jälkeen. - opintojen päätyttyä tai sairaanhoidon päättyessä keskimäärin 1 vuosi
|
Toissijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
|---|---|---|
|
Älykkyystesti
Aikaikkuna: Kahden ensimmäisen kuukauden aikana diagnoosista tai psykososiaalisen hoidon aloittamisesta - enintään kolme kuukautta
|
Potilaille tehdään standardoitu älykkyystesti iästä riippuen, esim. Wechsler Intelligence Scale for Children IV WISC-IV, Petermann & Petermann, 2014 tai muut vastaavat menetelmät kliinisistä standardeista johtuen |
Kahden ensimmäisen kuukauden aikana diagnoosista tai psykososiaalisen hoidon aloittamisesta - enintään kolme kuukautta
|
|
Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ; Goodman, 1999)
Aikaikkuna: Kahden ensimmäisen kuukauden aikana diagnoosista tai psykososiaalisen hoidon aloittamisesta - enintään kolme kuukautta
|
The Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) on lyhyt käyttäytymisen seulontakysely 3–16-vuotiaista.
|
Kahden ensimmäisen kuukauden aikana diagnoosista tai psykososiaalisen hoidon aloittamisesta - enintään kolme kuukautta
|
|
KINDLR (Ravens-Sieberer & Bullinger, 2000)
Aikaikkuna: Kahden ensimmäisen kuukauden aikana diagnoosista tai psykososiaalisen hoidon aloittamisesta - enintään kolme kuukautta
|
KINDLR on standardoitu kyselylomake lasten ja nuorten elämänlaadun arvioimiseksi.
|
Kahden ensimmäisen kuukauden aikana diagnoosista tai psykososiaalisen hoidon aloittamisesta - enintään kolme kuukautta
|
|
Lasten ja nuorten terveyspätevyyttä koskeva kyselylomake (Weiler, Fohn, Pletschko, Schwarzinger ja Leiss, 2017)
Aikaikkuna: Kahden ensimmäisen kuukauden aikana diagnoosista tai psykososiaalisen hoidon aloittamisesta - enintään kolme kuukautta
|
Kyselylomake lasten ja nuorten terveysosaamisen arviointiin
|
Kahden ensimmäisen kuukauden aikana diagnoosista tai psykososiaalisen hoidon aloittamisesta - enintään kolme kuukautta
|
|
Lääketieteelliset tiedot
Aikaikkuna: Ensimmäisen hoitoviikon aikana - enintään kolme kuukautta
|
Diagnoosi, diagnoosin päivämäärä, olemassa olevat sairaudet, toissijaiset tilat, hoidon/terapian muoto, psykiatriset diagnoosit, neurologinen tila
|
Ensimmäisen hoitoviikon aikana - enintään kolme kuukautta
|
|
Väestötiedot
Aikaikkuna: Kahden ensimmäisen kuukauden aikana diagnoosista tai psykososiaalisen hoidon aloittamisesta - enintään kolme kuukautta
|
Potilaan ikä, sukupuoli, vanhempien koulutus, vanhempien ammatti, koulumuoto, potilaan äidinkieli
|
Kahden ensimmäisen kuukauden aikana diagnoosista tai psykososiaalisen hoidon aloittamisesta - enintään kolme kuukautta
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.
Sponsori
Yhteistyökumppanit
Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä
Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.
Yleiset julkaisut
- Kazak AE, Abrams AN, Banks J, Christofferson J, DiDonato S, Grootenhuis MA, Kabour M, Madan-Swain A, Patel SK, Zadeh S, Kupst MJ. Psychosocial Assessment as a Standard of Care in Pediatric Cancer. Pediatr Blood Cancer. 2015 Dec;62 Suppl 5:S426-59. doi: 10.1002/pbc.25730.
- Scialla MA, Canter KS, Chen FF, Kolb EA, Sandler E, Wiener L, Kazak AE. Delivery of care consistent with the psychosocial standards in pediatric cancer: Current practices in the United States. Pediatr Blood Cancer. 2018 Mar;65(3):10.1002/pbc.26869. doi: 10.1002/pbc.26869. Epub 2017 Oct 28.
- Baxter S, Johnson M, Chambers D, Sutton A, Goyder E, Booth A. The effects of integrated care: a systematic review of UK and international evidence. BMC Health Serv Res. 2018 May 10;18(1):350. doi: 10.1186/s12913-018-3161-3.
- Schurman JV, Gayes LA, Slosky L, Hunter ME, Pino FA. Publishing quality improvement work in Clinical Practice in Pediatric Psychology: The "why" and "how to". Clinical Practice in Pediatric Psychology. 2015 Mar; 3(1):80.
- Schröder HM, Lilienthal S, Schreiber-Gollwitzer BM, Griessmeier B, Leiss U. Psychosoziale Versorgung in der Pädiatrischen Onkologie und Hämatologie. PSAPOH (Hg.). 2013.
- Stuber ML, Meeske KA, Krull KR, Leisenring W, Stratton K, Kazak AE, Huber M, Zebrack B, Uijtdehaage SH, Mertens AC, Robison LL, Zeltzer LK. Prevalence and predictors of posttraumatic stress disorder in adult survivors of childhood cancer. Pediatrics. 2010 May;125(5):e1124-34. doi: 10.1542/peds.2009-2308.
- Koch U, Mehnert A, Harter M. [Chronic somatic disorders and psychological comorbidity]. Bundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz. 2011 Jan;54(1):1-3. doi: 10.1007/s00103-010-1196-7. No abstract available. German.
Opintojen ennätyspäivät
Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan julkisella verkkosivustolla.
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Todellinen)
Maanantai 7. syyskuuta 2020
Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)
Sunnuntai 31. joulukuuta 2023
Opintojen valmistuminen (Todellinen)
Sunnuntai 31. joulukuuta 2023
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Tiistai 23. kesäkuuta 2020
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Maanantai 13. heinäkuuta 2020
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Perjantai 17. heinäkuuta 2020
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Tiistai 9. tammikuuta 2024
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Sunnuntai 7. tammikuuta 2024
Viimeksi vahvistettu
Maanantai 1. tammikuuta 2024
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
- Hermoston sairaudet
- Neoplasmat histologisen tyypin mukaan
- Neoplasmat
- Kasvaimet, rauhas- ja epiteelikasvaimet
- Geneettiset sairaudet, synnynnäiset
- Neuromuskulaariset sairaudet
- Neurodegeneratiiviset sairaudet
- Neoplasmat, neuroepiteliaaliset
- Neuroektodermaaliset kasvaimet
- Neoplasmat, sukusolut ja alkiot
- Kasvaimet, hermokudos
- Ääreishermoston sairaudet
- Hermoston kasvaimet
- Heredodegeneratiiviset häiriöt, hermosto
- Neoplastiset oireyhtymät, perinnölliset
- Neuroektodermaaliset kasvaimet, primitiiviset
- Hermotupen kasvaimet
- Neurokutaaniset oireyhtymät
- Ääreishermoston kasvaimet
- Neuroektodermaaliset kasvaimet, primitiiviset, perifeeriset
- Hematologiset sairaudet
- Neurofibromatoosit
- Neurofibromatoosi 1
- Neurofibroma
- Neuroblastooma
Muut tutkimustunnusnumerot
- 1564/2017
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
EI
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Ei
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Ei
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset "Lokikirjani! - Tiedän kulkuni!"
-
Washington University School of MedicineValmis
-
Pakistan Institute of Living and LearningValmis
-
Edge Hill UniversityFlinders UniversityEi vielä rekrytointiaNeoplasmat | Syöpä | Syövän selviytymistäYhdistynyt kuningaskunta
-
Massachusetts General HospitalEmory University; Kenya Medical Research InstituteValmis
-
Nutrisystem, Inc.Biofortis Clinical Research, Inc.ValmisPainonpudotus | Ylipaino ja lihavuus
-
Massachusetts General HospitalEmory University; Kenya Medical Research Institute; Kenya National AIDS &... ja muut yhteistyökumppanitRekrytointi