Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Peytonin malli kätilötyön ennen synnytystä tapahtuvassa koulutuksessa

keskiviikko 8. huhtikuuta 2026 päivittänyt: Gizem Aydemir, Saglik Bilimleri Universitesi

Prenatal Care -koulutuksen vaikutus kätilöopiskelijoiden tietoon, taitoihin, itseluottamukseen, ahdistukseen ja tyytyväisyyteen Peyton-mallilla

Tässä tutkimuksessa, jossa oli mukana 64 opiskelijaa Gülhane-kätilöosastolta, selvitettiin Peyton-mallin vaikutusta synnytystä edeltävän tutkimuksen koulutukseen. Opiskelijat, jotka jaettiin satunnaisesti kahteen ryhmään, saivat teoreettista ja taitokoulutusta; heidän tietonsa, taidot (sokea arvioija), minäpystyvyytensä, ahdistuksensa ja tyytyväisyytensä mitattiin laboratorio- ja kliinisissä olosuhteissa 1 ja 8 viikkoa koulutuksen jälkeen.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Tila

Valmis

Ehdot

Interventio / Hoito

Yksityiskohtainen kuvaus

Tämä opinnäytetyö sisälsi 64 toisen vuoden opiskelijaa Turvallisuustieteiden yliopiston Gülhane terveystieteiden tiedekunnan kätilöosastolta, jotka eivät olleet aiemmin saaneet minkäänlaista koulutusta esisynnytyksen hoidosta. Osallistuvia opiskelijoita pyydettiin täyttämään "Opiskelijan demografinen tietolomake", "Esisynnytyksen tutkimuksen tietotesti" ja "Kliinisen suorituskyvyn itseluottamusskaala". Opiskelijat jaettiin satunnaisesti kahteen ryhmään: Peyton-ryhmään ja standardiryhmään. Molemmat ryhmät saivat ensin teoreettista opetusta luokkahuoneessa, minkä jälkeen he saivat ryhmäkohtaista taitokoulutusta laboratorioympäristössä viikkoa myöhemmin. Viikko teoreettisen ja käytännön koulutuksen päättymisen jälkeen opiskelijat kutsuttiin laboratorioon alustavaan arviointiin. Tässä vaiheessa osallistujia pyydettiin täyttämään "Esisynnytyksen tutkimuksen tietotesti", "Kliinisen suorituskyvyn itseluottamusskaala" ja "Tilakohtainen ahdistusarviointi" ennen käytännön arviointia. Käytännön taidot arvioitiin sokean arvioijan avulla havainnoinnilla käyttäen "Esisynnytyksen tutkimuksen taitojen tarkistuslistaa" mannekiinilla. Kahdeksan viikkoa alustavan arvioinnin jälkeen opiskelijat kutsuttiin Gülhane-koulutus- ja tutkimussairaalan esisynnytyksen hoidon klinikalle kliinisen harjoittelun arviointia varten. Ennen kliinistä arviointia opiskelijoita pyydettiin täyttämään "Tilakohtainen ahdistusarviointi". Kliininen esisynnytyksen tutkimus arvioitiin samalla tavalla sokean arvioijan avulla käyttäen "Esisynnytyksen tutkimuksen taitojen tarkistuslistaa". Tutkimuksen päättyessä opiskelijoita pyydettiin täyttämään "Tyydytyksen kysely opetusmenetelmistä" määrittääkseen heidän mielipiteensä käytetyistä opetusmenetelmistä.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

64

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

  • Turkki (Türkiye)
    • keçiören
      • Ankara, keçiören, Turkki (Türkiye), 06010
        • University of Health Sciences, Gulhane Faculty of Health Sciences, Department of Midwifery

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Lapsi
  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Opiskelijat, jotka ovat suorittaneet opetussuunnitelman ensimmäisen vuoden vaaditut kurssit,
  • Opiskelijat, jotka eivät ole aiemmin suorittaneet tai havainneet sikiötutkimusta,
  • Opiskelijat, jotka vapaaehtoisesti osallistuvat tutkimukseen, sisällytetään tutkimukseen.

Poissulkemiskriteerit:

  • Opiskelijat, joilla oli lääkärintodistus tai jotka olivat lomalla tutkimuksen toteutusjakson aikana,
  • Opiskelijat, jotka ovat aiemmin suorittaneet "Normaali raskausprosessi"- ja "Korkean riskin raskaudet"-kurssit ja epäonnistuneet niissä,
  • Terveysalan ammattikoulun valmistuneet,
  • Opiskelijat, joilla on diagnosoitu psyykkinen häiriö, jotka kokevat ahdistusta tai jotka käyttävät lääkitystä psykiatriseen hoitoon, eivät sisälly tutkimukseen.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Terveyspalvelututkimus
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Kaksinkertainen

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Kokeellinen: Peyton Group
Sairaanhoitajaopiskelijat, jotka saavat raskausaikaisen hoidon koulutusta Peyton-mallin perusteella
Muut: Peytonin mallin koulutus
Nelivaiheinen opetusmenetelmä (Demonstraatio, Dekonstruktio, Ymmärtäminen ja Suoritus)
Active Comparator: Standardi Ryhmä
Kätilöopiskelijat, jotka saavat standardin raskaudenaikaisen hoidon koulutuksen
Muut: Peruskoulutus
Perinteinen luento- ja demonstraatiopohjainen koulutus

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Ennen synnytystä suoritettavan tutkimuksen taitopisteet
Aikaikkuna: 1 viikko ja 8 viikkoa koulutuksen jälkeen
Ennen synnytystä tapahtuvan hoidon taitojen tarkistuslista kehitettiin tutkijoiden toimesta ja se koostuu 84 eri osiosta, jotka jakautuvat neljään ala-asteikkoon (Viestintä, Anamneesi eli potilaan taustatietojen keruu, Fyysinen tutkimus sekä Arviointi/Suunnittelu/Dokumentointi). Tarkistuslista käyttää 2-pisteen Likert-asteikkoa ja arvioidaan 100-pisteisessä järjestelmässä, jossa korkeammat pisteet osoittavat suurempaa taitotasoa. Sen sisällön validiteetti vahvistettiin CVI:llä (Content Validity Index).
1 viikko ja 8 viikkoa koulutuksen jälkeen

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Kliinisen suorituskyvyn itseuskottavuusasteikko
Aikaikkuna: Ennen koulutusta, 1 viikko ja 8 viikkoa koulutuksen jälkeen
Self-Efficacy in Clinical Performance Scale (SECPS) -mittarin kehittivät Cheraghi et al. (2009), ja sen turkinkieliseen versioon sovelsivat Pozam ja Zaybak (2013). Se koostuu 37 kysymyksestä ja 4 alatesta (Tiedonkeruu, Hoitotyön diagnoosi/suunnittelu, Toteutus ja Arviointi). Mittari käyttää 11-portaista Likert-tyyppistä asteikkoa, joka vaihtelee 0%:sta 100%:iin. Arviointi perustuu yksittäisten kysymysten keskiarvopisteisiin (0–100), joissa korkeammat pisteet osoittavat korkeampaa kliinistä itseluottamusta. Cronbachin alfa-kerroin oli 0,98.
Ennen koulutusta, 1 viikko ja 8 viikkoa koulutuksen jälkeen
Tilan ahdistuneisuustaso
Aikaikkuna: 1 viikko ja 8 viikkoa koulutuksen jälkeen
State-Trait Anxiety Inventory (STAI-S) -mittarin kehitti Spielberger (1970), ja sen turkinkielisen version sovitti Öner ja Le Compte (1983). Tässä tutkimuksessa käytetään tilaan liittyvän ahdistuksen alaskalaa (STAI-S), joka koostuu 20 kysymyksestä ja arvioi yksilön ahdistuksen tasoa tietyllä hetkellä. Vastausten pisteytys perustuu 4-portaiseen Likert-asteikkoon, ja kokonaispistemäärä vaihtelee välillä 20–80. Korkeammat pisteet osoittavat kohonnutta ahdistuksen tasoa. Tämän alaskalan Cronbachin alfa-kerroin vaihtelee välillä 0,94–0,96.
1 viikko ja 8 viikkoa koulutuksen jälkeen
Äitiyshuollon Tietotaitopisteet
Aikaikkuna: Ennen koulutusta, 1 viikko ja 8 viikkoa koulutuksen jälkeen
Tiedontesti, jonka tutkijat kehittivät, koostuu 25 kysymyksestä. Kokonaispisteet vaihtelevat välillä 0–100, jossa korkeammat pisteet osoittavat suurempia tiedon tasoja. Sisällön pätevyys vahvistettiin asiantuntijoiden käyttämällä Sisällön pätevyysindeksiä (CVI).
Ennen koulutusta, 1 viikko ja 8 viikkoa koulutuksen jälkeen
Tyydyttyneisyys opetusmenetelmiin
Aikaikkuna: 8 viikkoa koulutuksen jälkeen (tutkimuksen lopussa)
Gürpınar (2005) kehittämä Educational Methods Satisfaction Questionnaire -kyselylomake pyrkii arvioimaan osallistujien tyytyväisyyttä käytettyyn opetusmenetelmään. Se koostuu 16 kohdasta, jotka pisteytetään 5-asteikolla (1: Täysin eri mieltä - 5: Täysin samaa mieltä). Kokonaispistemäärä vaihtelee 16–80 välillä, jossa korkeammat pisteet osoittavat suurempaa tyytyväisyyttä. Asteikon sisäinen johdonmukaisuus vahvistettiin Cronbachin alfan ollessa 0,84.
8 viikkoa koulutuksen jälkeen (tutkimuksen lopussa)

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Sponsori

Saglik Bilimleri Universitesi

Tutkijat

  • Päätutkija: Nazan Karahan, Professor, Ph.D., Saglik Bilimleri Universitesi

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Yleiset julkaisut

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Torstai 4. joulukuuta 2025

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 26. joulukuuta 2025

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Perjantai 20. helmikuuta 2026

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Keskiviikko 1. huhtikuuta 2026

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 8. huhtikuuta 2026

Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)

Keskiviikko 15. huhtikuuta 2026

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)

Keskiviikko 15. huhtikuuta 2026

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Keskiviikko 8. huhtikuuta 2026

Viimeksi vahvistettu

Keskiviikko 1. huhtikuuta 2026

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Avainsanat

Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja

Muut tutkimustunnusnumerot

  • SBU-EBE-GA-01

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Tilaa