Tato stránka byla automaticky přeložena a přesnost překladu není zaručena. Podívejte se prosím na anglická verze pro zdrojový text.

Peytonův model v prenatálním vzdělávání porodních asistentek

8. dubna 2026 aktualizováno: Gizem Aydemir, Saglik Bilimleri Universitesi

Vliv výcviku prenatální péče pomocí Peytonova modelu na znalosti, dovednosti, sebeúčinnost, úzkost a úroveň spokojenosti studentek porodní asistence

V této studii, provedené s 64 studenty z Oddělení porodní asistence Gülhane, byl zkoumán vliv Peytonova modelu na výcvik v prenatálním vyšetřování. Studenti, náhodně rozdělení do dvou skupin, absolvovali teoretický a praktický výcvik; jejich znalosti, dovednosti (hodnoceno slepým hodnotitelem), sebeúčinnost, úzkost a míra spokojenosti byly měřeny v laboratorním a klinickém prostředí 1 a 8 týdnů po výcviku.

Přehled studie

Postavení

Dokončeno

Podmínky

Intervence / Léčba

Detailní popis

Tato diplomová studie zahrnovala 64 studentů druhého ročníku oboru porodní asistence na Gülhane Fakultě zdravotnických věd Univerzity zdravotnických věd, kteří dosud neabsolvovali žádné školení v oblasti prenatální péče. Zúčastnění studenti byli požádáni o vyplnění "Formuláře demografických informací studentů", "Testu znalostí prenatálního vyšetření" a "Škály sebeúčinnosti klinického výkonu". Studenti byli náhodně rozděleni do dvou skupin: Peytonova skupina a standardní skupina. Obě skupiny nejprve absolvovaly teoretickou výuku ve třídě a o týden později následoval trénink dovedností přizpůsobený jejich příslušným skupinám v laboratorním prostředí. Jeden týden po dokončení teoretického i praktického výcviku byli studenti pozváni do laboratoře k prvnímu hodnocení. V této fázi byli účastníci požádáni o vyplnění "Testu znalostí prenatálního vyšetření", "Škály sebeúčinnosti klinického výkonu" a "Inventáře stavové úzkosti" před praktickým hodnocením. Praktické dovednosti byly hodnoceny slepým hodnotitelem prostřednictvím pozorování pomocí "Kontrolního seznamu dovedností prenatálního vyšetření" na fantomu. Osm týdnů po prvním hodnocení byli studenti pozváni do Prenatální péče kliniky Gülhane vzdělávací a výzkumné nemocnice k hodnocení klinické praxe. Před klinickým hodnocením byli studenti požádáni o vyplnění "Inventáře stavové úzkosti". Klinické prenatální vyšetření bylo hodnoceno stejným způsobem slepým hodnotitelem pomocí "Kontrolního seznamu dovedností prenatálního vyšetření". Na závěr studie byli studenti požádáni o vyplnění "Průzkumu spokojenosti s vyučovacími metodami" za účelem zjištění jejich názorů na použité vyučovací metody.

Typ studie

Intervenční

Zápis (Aktuální)

64

Fáze

  • Nelze použít

Kontakty a umístění

Tato část poskytuje kontaktní údaje pro ty, kteří studii provádějí, a informace o tom, kde se tato studie provádí.

Studijní místa

  • Turecko (Türkiye)
    • keçiören
      • Ankara, keçiören, Turecko (Türkiye), 06010
        • University of Health Sciences, Gulhane Faculty of Health Sciences, Department of Midwifery

Kritéria účasti

Výzkumníci hledají lidi, kteří odpovídají určitému popisu, kterému se říká kritéria způsobilosti. Některé příklady těchto kritérií jsou celkový zdravotní stav osoby nebo předchozí léčba.

Kritéria způsobilosti

Věk způsobilý ke studiu

  • Dítě
  • Dospělý
  • Starší dospělý

Přijímá zdravé dobrovolníky

Ano

Popis

Kritéria pro zařazení:

  • Studenti, kteří úspěšně dokončili povinné kurzy prvního ročníku v rámci studijního plánu,
  • Studenti, kteří dříve neprovedli ani nepozorovali prenatální vyšetření,
  • Studenti, kteří se dobrovolně přihlásí k účasti na studii, budou do studie zařazeni.

Kritéria pro vyloučení:

  • Studenti, kteří měli v období provádění studie lékařské potvrzení nebo byli na dovolené,
  • Studenti, kteří dříve absolvovali kurzy "Normální průběh těhotenství" a "Riziková těhotenství" a neuspěli v nich,
  • Absolventi zdravotnického odborného středoškolského vzdělání,
  • Studenti s diagnostikovanou psychickou poruchou, ti, kteří trpí úzkostí, nebo ti, kteří užívají léky na psychiatrickou léčbu, nebudou do studie zařazeni.

Studijní plán

Tato část poskytuje podrobnosti o studijním plánu, včetně toho, jak je studie navržena a co studie měří.

Jak je studie koncipována?

Detaily designu

  • Primární účel: Výzkum zdravotnických služeb
  • Přidělení: Randomizované
  • Intervenční model: Paralelní přiřazení
  • Maskování: Dvojnásobek

Zbraně a zásahy

Skupina účastníků / Arm
Intervence / Léčba
Experimentální: Peyton Group
Porodní asistentky v přípravě na prenatální péči založené na Peytonově modelu
Jiný: Trénink modelu Peyton
Čtyřkroková výuková metoda (Demonstrace, Dekonstrukce, Porozumění a Výkon)
Aktivní komparátor: Standardní Skupina
Porodní asistentky v přípravě na standardní prenatální péči
Jiný: Standardní školení
Tradiční školení založené na přednáškách a ukázkách

Co je měření studie?

Primární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Skóre dovedností prenatálního vyšetření
Časové okno: 1 týden a 8 týdnů po školení
Kontrolní seznam dovedností v prenatální péči byl vypracován výzkumníky a obsahuje 84 položek v rámci 4 subškál (Komunikace, Odebírání anamnézy, Fyzikální vyšetření a Vyhodnocení/Plánování/Dokumentace). Seznam používá 2bodovou Likertovu škálu a je hodnocen na 100bodovém systému, přičemž vyšší skóre indikuje zvýšenou úroveň dovedností. Jeho obsahová validita byla ověřena pomocí CVI.
1 týden a 8 týdnů po školení

Sekundární výstupní opatření

Měření výsledku
Popis opatření
Časové okno
Škála sebeúčinnosti v klinickém výkonu
Časové okno: Před tréninkem, 1 týden a 8 týdnů po tréninku
Škála sebeúčinnosti v klinickém výkonu (SECPS) byla vyvinuta Cheraghi et al. (2009) a adaptována do turečtiny Pozamem a Zaybakem (2013). Skládá se z 37 položek a 4 subškála (Sběr dat, Ošetřovatelská diagnóza/Plánování, Implementace a Evaluace). Škála používá 11bodový Likertův typ formátu v rozmezí od 0% do 100%. Evaluace je založena na průměrných skórech položek (0-100), kde vyšší skóre indikuje zvýšenou úroveň klinické sebeúčinnosti. Cronbachův alfa koeficient byl .98
Před tréninkem, 1 týden a 8 týdnů po tréninku
Úrovně Stavové Úzkosti
Časové okno: 1 týden a 8 týdnů po ukončení tréninku
Inventář úzkosti jako stavu a vlastnosti (STAI-S) vyvinul Spielberger (1970) a do turečtiny jej adaptovali Öner a Le Compte (1983). Pro tuto studii je používána subškála Stavové úzkosti (STAI-S), která se skládá z 20 položek hodnotících míru úzkosti jedince v konkrétním okamžiku. Hodnotí se na 4bodové Likertově škále, přičemž celkové skóre se pohybuje od 20 do 80 bodů. Vyšší skóre indikuje vyšší míru úzkosti. Cronbachův alfa koeficient pro tuto subškálu se pohybuje od 0,94 do 0,96.
1 týden a 8 týdnů po ukončení tréninku
Skóre znalostí o prenatální péči
Časové okno: Před tréninkem, 1 týden a 8 týdnů po tréninku
Znalostní test, který vytvořili výzkumníci, obsahuje 25 položek. Celkové skóre se pohybuje od 0 do 100, přičemž vyšší skóre indikuje vyšší úroveň znalostí. Obsahovou validitu potvrdili experti pomocí Indexu validity obsahu (CVI).
Před tréninkem, 1 týden a 8 týdnů po tréninku
Spokojenost s metodami výuky
Časové okno: 8 týdnů po tréninku (na konci studie)
Dotazník spokojenosti s výukovými metodami, který vytvořil Gürpınar (2005), má za cíl vyhodnotit spokojenost účastníků s výukovou metodou.
Skládá se z 16 položek hodnocených na 5bodové Likertově škále (1: Rozhodně nesouhlasím – 5: Rozhodně souhlasím).
Celkové skóre se pohybuje od 16 do 80, přičemž vyšší skóre ukazuje na vyšší úroveň spokojenosti.
Vnitřní konzistence škály byla ověřena Cronbachovým alfa 0,84.
8 týdnů po tréninku (na konci studie)

Spolupracovníci a vyšetřovatelé

Zde najdete lidi a organizace zapojené do této studie.

Sponzor

Saglik Bilimleri Universitesi

Vyšetřovatelé

  • Vrchní vyšetřovatel: Nazan Karahan, Professor, Ph.D., Saglik Bilimleri Universitesi

Publikace a užitečné odkazy

Osoba odpovědná za zadávání informací o studiu tyto publikace poskytuje dobrovolně. Mohou se týkat čehokoli, co souvisí se studiem.

Obecné publikace

Termíny studijních záznamů

Tato data sledují průběh záznamů studie a předkládání souhrnných výsledků na ClinicalTrials.gov. Záznamy ze studií a hlášené výsledky jsou před zveřejněním na veřejné webové stránce přezkoumány Národní lékařskou knihovnou (NLM), aby se ujistily, že splňují specifické standardy kontroly kvality.

Hlavní termíny studia

Začátek studia (Aktuální)

4. prosince 2025

Primární dokončení (Aktuální)

26. prosince 2025

Dokončení studie (Aktuální)

20. února 2026

Termíny zápisu do studia

První předloženo

1. dubna 2026

První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality

8. dubna 2026

První zveřejněno (Aktuální)

15. dubna 2026

Aktualizace studijních záznamů

Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)

15. dubna 2026

Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality

8. dubna 2026

Naposledy ověřeno

1. dubna 2026

Více informací

Termíny související s touto studií

Klíčová slova

Další relevantní podmínky MeSH

Další identifikační čísla studie

  • SBU-EBE-GA-01

Plán pro data jednotlivých účastníků (IPD)

Plánujete sdílet data jednotlivých účastníků (IPD)?

NE

Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty

Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA

Ne

Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA

Ne

Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .

Klinické studie na Trénink modelu Peyton

Prohledejte podobné pokusy

Sponzoři a spolupracovníci

Zdravotní podmínky

Drogové intervence

CROs by country

CROs in United Kingdom

Podmínky

Vzácné nemoci

Drogové intervence

Doplňky stravy

Sponzor / Spolupracovníci

Místa

Předplatit