Intervention sur la mémoire au quotidien (EMMI)

Ce projet vise à développer et à valider une nouvelle approche pour entraîner le fonctionnement de la mémoire quotidienne chez les personnes âgées. L'approche (1) forme les gens à utiliser des compétences de mémoire simples mais efficaces qui ont une large applicabilité dans la vie quotidienne et (2) façonne un ensemble de compétences et d'habitudes d'esprit qui augmenteront la probabilité d'une utilisation efficace des compétences et des aides-mémoire. Il est basé sur une perspective métacognitive sur l'autorégulation dans des situations cognitivement exigeantes et informé par des théories récentes sur la façon dont les schémas d'habitudes sous-optimaux peuvent être modifiés. L'approche n'a pas encore été utilisée dans une intervention de mémoire quotidienne chez des personnes âgées de haut niveau vivant dans la communauté. La recherche proposée valide les méthodes d'évaluation momentanées écologiques pour obtenir des mesures comportementales réelles de l'oubli dans la vie quotidienne. Il utilise ensuite ces procédures dans une expérience randomisée qui oppose le groupe d'intervention sur la mémoire quotidienne à un groupe d'entraînement traditionnel à la stratégie de la mémoire. L'hypothèse est que l'intervention d'entraînement de la mémoire quotidienne réduira les erreurs de mémoire quotidiennes et les plaintes de mémoire, tandis que l'entraînement à la stratégie de la mémoire modifiera l'utilisation de la stratégie et les performances de la mémoire, avec peu d'effet croisé. Le modèle hypothétique établira les avantages explicites de nos procédures d'intervention quotidiennes sur la mémoire et démontrera la limitation de l'entraînement standard de la mémoire à cette fin.