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Méthodes d'éducation à la santé bucco-dentaire à l'adolescence

24 avril 2020 mis à jour par: Luciana Reichert Assunção Zanon, Universidade Federal do Paraná

Méthodes éducatives en santé bucco-dentaire pour adolescents : influence sur les connaissances et les conditions cliniques bucco-dentaires

L'adolescence est une phase de redéfinitions importantes et devient une période importante dans la construction de nouvelles habitudes. Dès lors, l'éducation à la santé bucco-dentaire devient fortement nécessaire, car les bonnes habitudes acquises à ce stade peuvent se perpétuer à l'âge adulte. Le but de cette étude est d'évaluer l'influence d'un protocole éducatif sur la santé bucco-dentaire dans les connaissances orales et les conditions cliniques à l'adolescence. Une étude longitudinale est en cours avec un échantillon initial de 291 adolescents inscrits dans une école publique de la ville de Curitiba, Paraná, Brésil. Le protocole pédagogique a été construit en quatre phases. Dans la phase I, les participants ont répondu à un questionnaire (pré-test) comprenant cinq énoncés sur les maladies parodontales et leurs formes de prévention. Les réponses ont été classées sur une échelle de Likert avec un score de 1 (un) pour les réponses correctes et 0 (zéro) pour les réponses incorrectes, obtenant ainsi le score de connaissance (KC). À ce stade, les adolescents sont également évalués cliniquement à l'aide de l'indice simplifié d'hygiène buccale (IHO-S) pour l'évaluation de la plaque dentaire et des saignements gingivaux (ISG). Dans la phase II, l'échantillon (n = 291) est divisé au hasard en deux groupes qui reçoivent deux interventions éducatives différentes : orientation orale (OR) et vidéo (VD). Après chaque intervention, le questionnaire (post-test) est réappliqué. Dans la phase suivante (III), la population étudiée (n = 291) est à nouveau divisée en quatre groupes, et pour deux d'entre eux (OR + APP / VD + APP) une application smartphone a été développée pour les messages qui sont envoyés sur un délai de 30 jours. En phase IV, les participants (n = 263) répondent à nouveau au questionnaire (test de suivi) et sont réévalués cliniquement. Des tests non paramétriques et une régression de Poisson univariée et multivariée avec variance robuste seront utilisés pour l'analyse statistique (α = 0,05).

Aperçu de l'étude

Statut

Complété

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Une étude longitudinale a été menée auprès d'un échantillon initial de 291 adolescents inscrits au lycée dans une école publique de la ville de Curitiba, Paraná, Brésil. Le protocole pédagogique se caractérise par quatre phases. Dans la première étape (Phase I), les participants répondent à un questionnaire (pré-test) afin de vérifier le niveau de connaissance préalable de l'échantillon concernant les maladies parodontales et leurs formes de prévention et sont examinés cliniquement. Dans la phase II, les adolescents sont divisés au hasard en deux groupes, qui reçoivent des méthodes éducatives différentes : l'orientation orale (OR) et l'application d'une vidéo (VD). Après les interventions éducatives, les participants répondent au questionnaire (post-test). En phase III, les deux groupes sont divisés en quatre sous-groupes : orientation orale avec App (OR+App), orientation orale sans App (OR sans App), vidéo avec App (VD+App) et vidéo sans App (VD sans App ). OR+App et VD+App ont reçu une application pour téléphone mobile spécialement développée pour cette étude contenant des messages éducatifs diffusés pendant une période de 30 jours. Dans la quatrième phase (IV), les participants répondent à nouveau au questionnaire (test de suivi) et sont réévalués cliniquement.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

288

Phase

  • N'est pas applicable

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

14 ans à 19 ans (Enfant, Adulte)

Accepte les volontaires sains

Non

Sexes éligibles pour l'étude

Tout

La description

Critère d'intégration:

  • Adolescents des deux sexes
  • Être régulièrement inscrit au lycée d'un établissement public

Critère d'exclusion:

  • Participants ayant une condition physique ou mentale
  • Absence de signature du formulaire de consentement
  • Adolescents avec appareil orthodontique fixe

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: La prévention
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Orientation orale et application pour smartphone
La méthode d'éducation à la santé bucco-dentaire de ce groupe comprenait un total de 66 adolescents âgés de 14 à 19 ans qui ont reçu des conseils bucco-dentaires standardisés effectués par l'un des chercheurs préalablement formés et comprenaient des aspects de santé générale et bucco-dentaire et, en particulier, des maladies parodontales. Les participants de ce groupe ont également reçu une application pour smartphone contenant des messages de renforcement en santé bucco-dentaire qui a été envoyée pendant une période de 30 jours.
Comportemental: Orientation orale et application pour smartphone
66 adolescents âgés de 14 à 19 ans. Les participants inscrits dans ce groupe ont reçu des conseils oraux standardisés effectués par l'un des chercheurs précédemment formés et comprenaient des aspects de la santé générale et bucco-dentaire et, en particulier, des maladies parodontales. Cette intervention a été réalisée dans une salle de classe, dans un groupe d'environ 20 participants, offrant un environnement de discussions sur les sujets abordés. La durée était d'environ 15 minutes. Les participants ont également reçu une application pour smartphone contenant des messages de renforcement en santé bucco-dentaire qui a été envoyée pendant une période de 30 jours.
Expérimental: Orientation orale
La méthode d'éducation à la santé bucco-dentaire de ce groupe comprenait un total de 71 adolescents âgés de 14 à 19 ans qui ont reçu des conseils bucco-dentaires standardisés effectués par l'un des chercheurs préalablement formés et comprenaient des aspects de santé générale et bucco-dentaire et, en particulier, des maladies parodontales.
Comportemental: Orientation orale
71 adolescents âgés de 14 à 19 ans. Les participants inscrits dans ce groupe ont reçu des conseils oraux standardisés effectués par l'un des chercheurs précédemment formés et comprenaient des aspects de la santé générale et bucco-dentaire et, en particulier, des maladies parodontales. Cette intervention a été réalisée dans une salle de classe, dans un groupe d'environ 20 participants, offrant un environnement de discussions sur les sujets abordés. La durée était d'environ 15 minutes.
Expérimental: Orientation vidéo et application pour smartphone
La méthode d'éducation à la santé bucco-dentaire de ce groupe comprenait un total de 63 adolescents âgés de 14 à 19 ans qui ont reçu des informations sur la santé bucco-dentaire à travers un matériel audiovisuel produit spécialement pour cette recherche afin d'offrir un moyen d'enseignement capable de susciter l'attention de son public. Les participants de ce groupe ont également reçu une application pour smartphone contenant des messages de renforcement en santé bucco-dentaire qui a été envoyée pendant une période de 30 jours.
Comportemental: Orientation vidéo et application pour smartphone
63 adolescents âgés de 14 à 19 ans. Les participants inscrits à ce groupe ont reçu des informations sur la santé bucco-dentaire grâce à un matériel audiovisuel produit spécialement pour cette recherche afin d'offrir un support d'enseignement capable de susciter l'attention de son public. L'élaboration a compté avec la participation de trois acteurs, deux agissant en tant qu'adolescents et le troisième en tant que chirurgien-dentiste. La vidéo avait une durée totale de 14 minutes. Les participants ont également reçu une application pour smartphone contenant des messages de renforcement en santé bucco-dentaire qui a été envoyée pendant une période de 30 jours.
Expérimental: Orientation vidéo
La méthode d'éducation à la santé bucco-dentaire de ce groupe comprenait un total de 63 adolescents âgés de 14 à 19 ans qui ont reçu des informations sur la santé bucco-dentaire à travers un matériel audiovisuel produit spécialement pour cette recherche afin d'offrir un moyen d'enseignement capable de susciter l'attention de son public.
Comportemental: Orientation vidéo
63 adolescents âgés de 14 à 19 ans. Les participants inscrits à ce groupe ont reçu des informations sur la santé bucco-dentaire grâce à un matériel audiovisuel produit spécialement pour cette recherche afin d'offrir un support d'enseignement capable de susciter l'attention de son public. L'élaboration a compté avec la participation de trois acteurs, deux agissant en tant qu'adolescents et le troisième en tant que chirurgien-dentiste. La vidéo avait une durée totale de 14 minutes.

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Note de connaissance
Délai: 30 jours
Le score de connaissance variait de 13 (cinq) à 0 (zéro). Des scores plus élevés signifient de meilleurs résultats.
30 jours

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Universidade Federal do Paraná

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Luciana Zanon, PhD, Universidade Federal do Paraná

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

1 décembre 2016

Achèvement primaire (Réel)

15 novembre 2017

Achèvement de l'étude (Réel)

1 décembre 2017

Dates d'inscription aux études

Première soumission

11 juillet 2017

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

12 juillet 2017

Première publication (Réel)

13 juillet 2017

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

5 mai 2020

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

24 avril 2020

Dernière vérification

1 avril 2020

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Mots clés

Autres numéros d'identification d'étude

  • 51712315.4.0000.0102

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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