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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT03870893
Effets de l'hippothérapie sur la forme physique et l'attention dans la paralysie cérébrale
Effets de l'hippothérapie sur les activités physiques, la forme cardiopulmonaire et l'attention chez les enfants atteints de paralysie cérébrale
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Cette recherche vise à promouvoir l'hippothérapie en prouvant scientifiquement ses effets thérapeutiques et son mécanisme pour contribuer à améliorer la santé et la qualité de vie des patients ainsi qu'à réduire leur charge globale de morbidité en déplaçant le paradigme passif actuel « orienté vers la thérapie » vers un modèle plus paradigme proactif « axé sur la participation ».
Depuis qu'il a été rapporté que l'activité physique et la forme physique ont une relation inverse avec le taux de mortalité, en particulier les décès dus aux maladies cardiovasculaires, divers efforts ont été déployés pour optimiser l'activité physique et la forme physique des enfants atteints de paralysie cérébrale. Le TDAH est l'une des affections coexistantes les plus courantes de la paralysie cérébrale. Une plus grande participation à des activités sportives engageantes comme l'équitation thérapeutique devrait améliorer la santé des patients et leur qualité de vie.
On s'attend à ce que l'hippothérapie améliore les symptômes cliniques du TDAH chez les enfants atteints de paralysie cérébrale tout en prévenant les éventuels troubles psychiatriques qui en résultent, apportant ainsi une amélioration significative de leur santé et de leur qualité de vie.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
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Seoul, Corée, République de, 06351
- Samsung Medical Center
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- diagnostic de CP spastique
- GMFCS niveau I-III
- poids < 35kg
- capacité à marcher de façon autonome avec ou sans appareil fonctionnel
- capacité à se conformer au protocole de l'étude et à suivre les instructions verbales
Critère d'exclusion:
- injection de toxine botulique dans les 3 mois
- chirurgie orthopédique dans un délai d'un an (difficulté à exécuter les instructions en une étape)
- déficience intellectuelle modérée à sévère
- saisie incontrôlée
- mauvaise acuité visuelle ou auditive
- patients pesant plus de 35 kg
- luxation de la hanche
- scoliose de plus de 30 degrés
- chirurgie musculo-squelettique dans l'année
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Aucune intervention: groupe de contrôle
Aucune intervention
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Expérimental: Groupe d'intervention
L'intervention est administrée aux patients de ce bras.
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Programme d'hippothérapie de 16 semaines
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement d'amélioration clinique globale (CGI)
Délai: Changement du CGI de base à 16 semaines
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L'échelle Clinical Global Impression - Severity (CGI-S) est une échelle en 7 points qui demande au clinicien d'évaluer la gravité de la maladie du patient au moment de l'évaluation, par rapport à l'expérience passée du clinicien avec des patients qui ont le même diagnostic. Les cotes possibles sont 1 = normal, pas du tout malade ; 2 = malade mental limite ; 3=légèrement malade ; 4=modérément malade ; 5 = manifestement malade ; 6=gravement malade ; 7=parmi les patients les plus gravement malades. Les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat. L'échelle d'amélioration de l'impression clinique globale (CGI-I) est une échelle à 7 points qui demande au clinicien d'évaluer dans quelle mesure la maladie du patient s'est améliorée ou aggravée par rapport à un état initial au début de l'intervention. et noté 1 = très amélioré ; 2=très amélioré ; 3 = peu amélioré ; 4=pas de changement ; 5 = minimalement pire ; 6=bien pire ; 7 = bien pire. Des valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat. |
Changement du CGI de base à 16 semaines
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement d'Attention
Délai: Modification de l'attention de base à 16 semaines
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Liste de contrôle du comportement de l'enfant ; L'échelle d'aptitude sociale comprend l'échelle de socialité et l'échelle de performance scolaire.
L'échelle du syndrome de comportement problématique comprend 113 éléments liés au comportement problématique et 13 (socialité, problème d'apprentissage, capacité sociale totale, atrophie, dépression, immaturité sociale, problèmes de réflexion, problèmes d'attention, vol, agression, problèmes d'intériorisation, problèmes d'extériorisation, total des comportements problématiques).
Pour chaque question, l'échelle doit être notée comme une échelle de Likert à 3 points, les scores bruts de toutes les sous-échelles sont convertis en scores T standardisés.
Plus le score est élevé, plus la tendance au comportement problématique est élevée.
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Modification de l'attention de base à 16 semaines
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Changement d'activité physique (%)
Délai: Modification de l'activité physique de base à 16 semaines
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Le %activité physique sédentaire(%SPA), %activité physique légère(%LPA), %activité physique modérée(%MPA), %activité physique vigoureuse(%VPA) pendant la journée en utilisant ActiGraph(modèle GT3X, ActiGraph, Pensacola, FL , ETATS-UNIS).
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Modification de l'activité physique de base à 16 semaines
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Modification de la consommation maximale d'oxygène (VO2peak)
Délai: Modification de la consommation maximale d'oxygène de base à 16 semaines
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La consommation maximale d'oxygène (ml/kg/min) est une catégorie de forme physique, qui est mesurée lors d'un test d'effort sous-maximal gradué.
Des valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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Modification de la consommation maximale d'oxygène de base à 16 semaines
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Modification de la mesure de la fonction motrice globale 66
Délai: Modification de la mesure de la fonction motrice globale de base 66 à 16 semaines
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GMFM-88 est une mesure développée pour évaluer les changements de la fonction motrice globale chez les enfants CP.
Il comporte cinq composantes : se coucher et rouler, s'asseoir, s'agenouiller et ramper, se tenir debout et marcher.
Le score de chaque dimension est exprimé en pourcentage du score maximum.
Le GMFM-66, qui comprend 66 éléments des 88 éléments d'origine.
La notation des items est la même pour le GMFM-88 et le GMFM-66.
Il existe un système de notation avec chaque élément noté 0, 1, 2, 3 ou "non testé".
Une clé de notation de 0 - ne lance pas, 1 - lance, 2 - termine partiellement et 3 - termine, est utilisée.
La notation du GMFM-66 nécessite l'utilisation d'un programme informatique appelé Gross Motor Ability Estimator (GMAE).
Les scores des éléments individuels sont entrés et un algorithme mathématique calcule un score total au niveau de l'intervalle.
Le score total est une estimation de la motricité globale de l'enfant.
La plage du score total dans GMFM-66 est de 0 à 100.
La plage de % dans GMFM-88 est de 0 à 100.
Des valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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Modification de la mesure de la fonction motrice globale de base 66 à 16 semaines
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Changement d'activité physique (étapes)
Délai: Modification des pas de référence à 16 semaines
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Les pas (comptes) ont été mesurés pendant la journée à l'aide d'ActiGraph (modèle GT3X, ActiGraph, Pensacola, FL, USA)
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Modification des pas de référence à 16 semaines
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Modification de la fréquence cardiaque au repos (RHR)
Délai: Modification de la fréquence cardiaque au repos de base à 16 semaines
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La fréquence cardiaque au repos (battements/min) est une catégorie de forme physique, qui est mesurée lors d'un test d'effort sous-maximal gradué.
Une fréquence cardiaque normale au repos pour les adultes varie de 60 à 100 battements par minute.
Généralement, une fréquence cardiaque plus basse au repos implique une fonction cardiaque plus efficace et une meilleure forme cardiovasculaire.
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Modification de la fréquence cardiaque au repos de base à 16 semaines
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Changement du rapport d'échange respiratoire (RER)
Délai: Modification du taux d'échange respiratoire initial à 16 semaines
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Tous les patients ont effectué un test d'effort sur tapis roulant à symptômes limités en utilisant le protocole de Naughton modifié.
Le taux d'échange respiratoire (RER) a été mesuré avec un analyseur de gaz.
Le RER est le rapport entre la quantité de dioxyde de carbone (CO2) produit dans le métabolisme et l'oxygène (O2) utilisé.
Un RER élevé (valeurs RER ≥ 1) indique que les glucides sont principalement utilisés, tandis qu'un RER faible (valeurs RER < 1) suggère une oxydation des lipides.
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Modification du taux d'échange respiratoire initial à 16 semaines
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Modification de la récupération de la fréquence cardiaque (HRR)
Délai: Modification de la récupération de la fréquence cardiaque de base à 16 semaines
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Tous les patients ont effectué un test d'effort sur tapis roulant à symptômes limités en utilisant le protocole de Naughton modifié.
Dans la période de récupération, les patients ont marché pendant 2 minutes à une vitesse de 1,9 km/h et une pente de 0 %, puis se sont assis sur une chaise pendant les 3 dernières minutes (récupération).
La récupération de la fréquence cardiaque (HRR) a été définie comme la différence entre la FC maximale pendant le test et la FC à 1 (HRR1), 3 (HRR3) et 5 (HRR5) minutes.
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Modification de la récupération de la fréquence cardiaque de base à 16 semaines
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Modification du questionnaire sur la santé des enfants Formulaire parent 50 (CHQ-PF50)
Délai: Modification du questionnaire de base sur la santé de l'enfant-formulaire parent 50 à 16 semaines
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Le Child Health Questionnaire ™ (CHQ) est une famille de mesures génériques des résultats déclarés par la personne pour évaluer la qualité de vie liée à la santé des enfants et des adolescents de 5 à 18 ans.
Questionnaire sur la santé de l'enfant Formulaire Parent 50 (CHQ-PF50) Questions ; total de 50 questions, échelle de Likert à 4 ou 6 scores, la plage de scores va de 0 à 100, les valeurs les plus élevées représentent un meilleur résultat.
Les scores peuvent être analysés à combinés pour dériver un score physique et psychosocial global, (CHQ Summary Scores).
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Modification du questionnaire de base sur la santé de l'enfant-formulaire parent 50 à 16 semaines
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Changement de Timed up and go (TUG)
Délai: Changement de ligne de base chronométré et départ à 16 semaines
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① Levez-vous de la chaise sans support.
② Marchez à 3 m de la chaise.
③ Faites demi-tour.
④ Asseyez-vous dans le fauteuil.
Mesurez le temps (seconde), des valeurs plus élevées représentent un résultat pire.
Les valeurs inférieures représentent un meilleur résultat.
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Changement de ligne de base chronométré et départ à 16 semaines
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Changement de test de marche de 6 minutes (6MWT)
Délai: Modification du test de marche initial de 6 minutes à 16 semaines
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Le test de marche de 6 minutes évalue la distance parcourue sur 6 minutes en tant que test sous-maximal de la capacité aérobie et de l'endurance.
Des valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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Modification du test de marche initial de 6 minutes à 16 semaines
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Changement de la pression artérielle (TA)
Délai: Changement de la tension artérielle de base à 16 semaines
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Pression artérielle (mmHg) mesurée avant un test d'effort gradué à l'aide d'un tapis roulant.
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Changement de la tension artérielle de base à 16 semaines
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Changement d'échelle d'équilibre pédiatrique (PBS)
Délai: Modification de l'échelle d'équilibre pédiatrique de base à 16 semaines
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PBS est une balance fonctionnelle adaptée et personnalisée de Berg Balance Scale pour une utilisation avec les enfants.
Le PBS a été utilisé initialement pour mesurer les fonctions d'équilibre pour les enfants d'âge scolaire ayant des déficiences motrices légères à modérées.
Le PBS est une mesure critériée en 14 items qui examine l'équilibre fonctionnel dans le contexte des tâches quotidiennes.
Il peut facilement être administré et noté en moins de 20 minutes à l'aide d'équipements couramment trouvés dans les écoles et les cliniques.
La notation (0-4) est basée sur la durée d'exécution d'un mouvement ou d'une position spécifique, la durée pendant laquelle la position peut être maintenue ou la quantité d'assistance requise.
La plage du score total va de 0 à 56.
Des valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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Modification de l'échelle d'équilibre pédiatrique de base à 16 semaines
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Modification de l'échelle d'évaluation du trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH)
Délai: Modification de l'échelle d'évaluation initiale du TDAH à 16 semaines
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Échelle d'évaluation du TDAH (trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité) ; 18 questions au total.
Chaque élément est noté de 0 à 3 points, l'effet du traitement est évalué à l'aide du score total (0 ~ 54 points), des scores de déficit de l'attention (0 ~ 27 points) et du score d'hyperactivité/impulsivité (0 ~ 27 points)
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Modification de l'échelle d'évaluation initiale du TDAH à 16 semaines
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Changement d'échelle d'estime de soi
Délai: Changement de l'estime de soi de base à 16 semaines
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Échelle d'estime de soi ; total de 10 questions, chaque élément est noté de 1 à 4 points.
Cinq des dix questions sont positives et cinq sont négatives.
Dans l'item positif, 1 = 'presque pas' et 4 = 'toujours'.
Dans l'item négatif, les scores vont de 10 à 40.
L'effet du traitement est évalué à l'aide du score total.
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Changement de l'estime de soi de base à 16 semaines
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Changement de PedsQL 4.0
Délai: Modification de la qualité de vie initiale de l'enfant à 16 semaines
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PedsQL 4.0 ; 23 questions au total ; Chaque élément est noté de 0 à 4 points et les scores sont transformés sur une échelle de 0 à 100.
Les items sont notés en sens inverse et transformés linéairement sur une échelle de 0 à 100 comme suit : 0=100, 1=75, 2=50, 3=25, 4=0.
Ainsi, les scores vont de 0 à 2300, des valeurs plus élevées représentent un meilleur résultat.
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Modification de la qualité de vie initiale de l'enfant à 16 semaines
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Modification du test de performance continu 3e édition
Délai: Modification de l'attention de base à 16 semaines
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Test de performance continue 3e édition ; Il s'agit d'un outil d'évaluation informatisé conçu pour mesurer les problèmes liés à l'attention, en leur demandant de répondre à tous les stimuli sauf l'alphabet X, et en leur demandant d'agir aussi précisément et rapidement que possible.
La détectabilité, les erreurs d'omission, les erreurs de commission, les persévérations, le HRT (temps de réaction à l'impact), le HRT SD (écart type), la variabilité, le HRT Block Change, le HRT ISI Change sont utilisés pour évaluer les performances des répondants en matière d'inattention, d'impulsivité, d'attention soutenue et de vigilance .
Il est utilisé 9 T-scores pour évaluer le niveau de problème d'attention.
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Modification de l'attention de base à 16 semaines
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Changement d'électroencéphalographie quantitative
Délai: Modification de la ligne de base Électroencéphalographie quantitative à 16 semaines
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Un électroencéphalogramme (EEG) est un test qui détecte l'activité électrique dans votre cerveau à l'aide de petits disques métalliques (électrodes) attachés à votre cuir chevelu.
Vos cellules cérébrales communiquent via des impulsions électriques et sont actives tout le temps.
Cette activité apparaît sous forme de lignes d'onde sur un enregistrement EEG.
Il utilise l'amplificateur Neuroscan Synamp2 (Compumedics USA, El Paso, TX, USA).
Pour l'analyse quantitative, l'EEG sans écriture manuscrite est numérisé par transformation de Fourier rapide.
La racine carrée de l'amplitude de l'EEG a été calculée comme la valeur du microvolt (uV) et la puissance relative est définie comme la force électrique de la région spécifique divisée par la force électrique dans toute la région.
La puissance relative des ondes delta, thêta, alpha et bêta et le rapport thêta/bêta mesurés à l'électrode Fz, Cz, Pz sont utilisés pour l'analyse.
La valeur du rapport thêta/bêta est moyenne lorsqu'il se rapproche de 0 et s'écarte de la moyenne lorsqu'il s'éloigne de 0.
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Modification de la ligne de base Électroencéphalographie quantitative à 16 semaines
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Collaborateurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Minhwa Suk, Researcher
Publications et liens utiles
Publications générales
- Suk MH, Kwon JY. Effect of Equine-Assisted Activities and Therapies on Cardiorespiratory Fitness in Children with Cerebral Palsy: A Randomized Controlled Trial. J Integr Complement Med. 2022 Jan;28(1):51-59. doi: 10.1089/jicm.2021.0158.
- Ahn B, Joung YS, Kwon JY, Lee DI, Oh S, Kim BU, Cha JY, Kim JH, Lee JY, Shin HY, Seo YS. Effects of equine-assisted activities on attention and quality of life in children with cerebral palsy in a randomized trial: examining the comorbidity with attention-deficit/hyperactivity disorder. BMC Pediatr. 2021 Mar 19;21(1):135. doi: 10.1186/s12887-021-02597-0.
- Park IK, Lee JY, Suk MH, Yoo S, Seo YG, Oh JK, Kwon JY. Effect of Equine-Assisted Activities on Cardiac Autonomic Function in Children with Cerebral Palsy: A Pilot Randomized-Controlled Trial. J Altern Complement Med. 2021 Jan;27(1):96-102. doi: 10.1089/acm.2020.0346. Epub 2020 Nov 27.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 2017-0665-000
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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