- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT04423653
La faisabilité de la télésanté HEP pour la PC (HEP : programme d'exercices à domicile), (PC : paralysie cérébrale) (HEPCP)
La faisabilité et la tendance des changements fonctionnels à l'aide d'un programme d'exercices à domicile dispensé par télésanté avec encadrement pour les adolescents atteints de paralysie cérébrale spastique
Cette étude fournira des vidéos d'exercices et des séances de consultation en direct pour les adolescents atteints de paralysie cérébrale spastique. Nous recruterons 20 participants âgés de 10 à 18 ans et seront randomisés dans un groupe expérimental ou témoin. Le groupe expérimental recevra des vidéos d'exercices 2 fois par semaine et une session de consultation en direct pendant 8 semaines.
Le groupe témoin recevra des vidéos d'exercices 3 fois par semaine pendant 8 semaines. Les deux groupes utiliseront un fournisseur de télésanté conforme à la HIPAA (site Web/application Physitrack).
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Type d'étude
Inscription (Anticipé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
Kansas
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Kansas City, Kansas, États-Unis, 66160
- University of Kansas Medical Center
-
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Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Doit être diagnostiqué avec un diagnostic de CP spastique, niveaux I-III du système de classification fonctionnelle de la motricité globale (GMFCS) qui sera confirmé par GMFCS-Extended Revised.
- Entre 11 et 18 ans.
- Avoir un état de santé stable pendant 6 semaines avant le dépistage.
- Avoir la capacité cognitive de suivre une instruction d'exercice sous forme écrite ou électronique, avec ou sans le soutien de leurs parents.
- Avec l'approbation des parents/tuteurs pour participer à cette étude.
- Avoir accès à Internet à la maison et accéder au site Web/à l'application de l'exercice via un ordinateur personnel (PC), un ordinateur portable ou une application mobile.
- Être capable de comprendre et de suivre des commandes verbales en anglais. L'intervention et les questionnaires sont disponibles en anglais seulement.
Critère d'exclusion:
Les sujets seront exclus s'ils ont :
- état de santé instable au cours des 6 dernières semaines,
- avait d'autres troubles neurologiques pouvant entraîner une baisse supplémentaire de l'équilibre et des capacités de marche (traumatisme crânien, dysfonctionnement vestibulaire ou lésion de la moelle épinière),
- ou toute condition musculo-squelettique qui interférerait avec l'exécution en toute sécurité de l'intervention d'exercice ou du protocole de test,
- opérations chirurgicales ou plâtres programmés pendant la période d'étude,
- prévue pour une rééducation intensive pendant 8 semaines d'intervention.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: TRAITEMENT
- Répartition: ALÉATOIRE
- Modèle interventionnel: PARALLÈLE
- Masquage: SEUL
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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EXPÉRIMENTAL: Groupe de télé-coaching
Ce groupe recevra des vidéos d'exercices, 2 sessions par semaine à faire par les participants et la 3ème session sera une session de vidéoconférence en direct à des fins de formation, de supervision et de consultation.
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L'intervention comprendra des vidéos d'exercices ainsi qu'un coaching en direct à l'aide d'un système de télésanté.
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ACTIVE_COMPARATOR: Groupe auto-surveillé
Ce groupe recevra des vidéos d'exercices, 3 séances par semaine à faire seul sans aucune supervision.
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L'intervention comprendra des vidéos d'exercices ainsi qu'un coaching en direct à l'aide d'un système de télésanté.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Taux de recrutement
Délai: post-intervention (après la fin de 8 semaines)
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Le taux de recrutement sera calculé comme le nombre total de patients recrutés, divisé par le nombre maximum de sites puis divisé par le nombre moyen de mois de recrutement
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post-intervention (après la fin de 8 semaines)
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Taux d'adhésion
Délai: post-intervention (après la fin de 8 semaines)
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L'adhésion sera calculée en chiffres : jours de pratique, séances, exercices et répétitions.
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post-intervention (après la fin de 8 semaines)
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Taux de conformité
Délai: post-intervention (après la fin de 8 semaines)
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Le taux de conformité sera calculé en fonction du nombre de participants qui termineront toute la durée de l'intervention et seront examinés après l'intervention.
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post-intervention (après la fin de 8 semaines)
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Changement du score de la mesure du rendement occupationnel au Canada
Délai: Baseline, Post-intervention (après la fin de 8 semaines)
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Les réalisations des objectifs individualisés seront mesurées à l'aide de la version adaptée du COPM. Pour notre étude, 1 à 3 objectifs individualisés sont déterminés ensemble par les parents/tuteurs, le physiothérapeute et les enquêteurs lors de la 2e visite de référence. Les enfants/parents évalueront le niveau actuel de performance de chaque objectif sur une échelle de 1 à 10 et le niveau de satisfaction de la performance sur une échelle de 1 à 10, au cours de la session de vidéoconférence avec le physiothérapeute et les enquêteurs. L'évolution des scores sera calculée (score post-intervention - score de base) |
Baseline, Post-intervention (après la fin de 8 semaines)
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Le questionnaire d'activité physique des enfants (PAQ-C) et des adolescents (PAQ-A)
Délai: Baseline, Post-intervention (après la fin de 8 semaines)
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Les versions du questionnaire d'activité physique pour les enfants (PAQ-C) et pour les adolescents (PAQ-A) seront utilisées pour évaluer le niveau d'activité physique.
Le PAQ est un instrument de rappel auto-administré de 7 jours.
Il s'agit d'évaluer les niveaux généraux d'activité physique chez les élèves de 8 à 19 ans.
PAQ-C a 9 éléments tandis que PAQ-A a 8 éléments, et chaque élément est classé sur une échelle de 5 points.
Les deux versions ont montré la validité et la fiabilité.
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Baseline, Post-intervention (après la fin de 8 semaines)
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L'échelle d'activité physique et de plaisir (PACES)
Délai: Baseline, Post-intervention (après la fin de 8 semaines)
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Ce questionnaire se compose de 16 énoncés qui sont notés sur une échelle de notation à cinq points (1 = pas du tout d'accord, 5 = tout à fait d'accord).
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Baseline, Post-intervention (après la fin de 8 semaines)
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Le questionnaire sur la qualité de vie de la paralysie cérébrale (CP-QOL)
Délai: Baseline, Post-intervention (après la fin de 8 semaines)
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Le Cerebral Palsy Quality of Life Questionnaire for Children (CP QOL-Child) et le Cerebral Palsy Quality of Life Questionnaire for Adolescents (CP QOL-Teen) seront utilisés pour évaluer la qualité de vie soit en utilisant la version autodéclarée, soit le rapport proxy-parent. Le CP QOL-Enfant consiste à évaluer la qualité de vie des enfants atteints de paralysie cérébrale âgés de 4 à 12 ans. Une version adolescente, le CP QOL-Teen, a été récemment développée pour les adolescents de 13 à 18 ans. Il évalue différents domaines, notamment le bien-être social et l'acceptation, les sentiments sur le fonctionnement, la participation et la santé physique, le bien-être émotionnel et l'estime de soi, l'accès aux services, la douleur et l'impact du handicap, la santé familiale. |
Baseline, Post-intervention (après la fin de 8 semaines)
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L'exactitude de la performance de l'exercice (COEP)
Délai: Au départ, à mi-chemin de l'intervention (après la fin des 4 semaines), après l'intervention (après la fin des 8 semaines)
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(COEP) sera utilisée pour noter la qualité de la performance en fonction de trois critères : 1) la performance a été si bien réalisée que le but de l'exercice est atteint, 2) l'exercice n'est pas réalisé correctement et le but n'est pas atteint. atteint, bien qu'aucun effet négatif ne soit à prévoir, et 3) l'exercice est effectué de manière incorrecte, l'objectif n'est pas atteint et il y a des raisons de supposer que l'exercice cause un préjudice.
Les participants seront filmés pendant qu'ils effectuent les exercices prescrits à la maison, par les parents et les vidéos seront partagées avec l'enquêteur.
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Au départ, à mi-chemin de l'intervention (après la fin des 4 semaines), après l'intervention (après la fin des 8 semaines)
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Questionnaire d'utilisabilité de la télésanté (TUQ)
Délai: Post-intervention (après la fin des 8 semaines)
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TUQ est de 21 questions avec un score allant de 1 à 7 pour chaque question.
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Post-intervention (après la fin des 8 semaines)
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questionnaire douleur pédiatrique (PPQ)
Délai: Baseline, Post-intervention (après la fin de 8 semaines)
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Évaluer l'intensité et la localisation de la douleur ainsi que les qualités sensorielles, affectives et évaluatives de la douleur, adaptées aux enfants et aux adolescents.
Échelle visuelle analogique (EVA) décrivant l'intensité de la douleur, le contour du corps pour décrire l'emplacement de la douleur et les mots décrivant la douleur pour évaluer les qualités de la douleur.
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Baseline, Post-intervention (après la fin de 8 semaines)
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Questionnaire sur les habitudes de sommeil des enfants (CSHQ)
Délai: Baseline, Post-intervention (après la fin de 8 semaines)
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est un questionnaire de 45 items évalué par les parents qui évalue la fréquence des comportements associés aux difficultés de sommeil pédiatriques courantes.
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Baseline, Post-intervention (après la fin de 8 semaines)
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Publications et liens utiles
Publications générales
- Buffart LM, Westendorp T, van den Berg-Emons RJ, Stam HJ, Roebroeck ME. Perceived barriers to and facilitators of physical activity in young adults with childhood-onset physical disabilities. J Rehabil Med. 2009 Nov;41(11):881-5. doi: 10.2340/16501977-0420.
- Lai B, Young HJ, Bickel CS, Motl RW, Rimmer JH. Current Trends in Exercise Intervention Research, Technology, and Behavioral Change Strategies for People With Disabilities: A Scoping Review. Am J Phys Med Rehabil. 2017 Oct;96(10):748-761. doi: 10.1097/PHM.0000000000000743.
- Fauzi AA, Khayat MM, Sabirin S, Haron N, Mohamed MNA, Davis GM. Structured home-based exercise program for improving walking ability in ambulant children with cerebral palsy. J Pediatr Rehabil Med. 2019;12(2):161-169. doi: 10.3233/PRM-180538.
- Novak I, Berry J. Home program intervention effectiveness evidence. Phys Occup Ther Pediatr. 2014 Nov;34(4):384-9. doi: 10.3109/01942638.2014.964020. Epub 2014 Oct 15. No abstract available.
- Novak I. Effective home programme intervention for adults: a systematic review. Clin Rehabil. 2011 Dec;25(12):1066-85. doi: 10.1177/0269215511410727. Epub 2011 Aug 10.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (ANTICIPÉ)
Achèvement primaire (ANTICIPÉ)
Achèvement de l'étude (ANTICIPÉ)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (RÉEL)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (RÉEL)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- STUDY00145690
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Description du régime IPD
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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