Effet de la participation à des séances d'exercices virtuels chez les personnes aphasiques

Environ un tiers des survivants d'un AVC souffrent d'aphasie, une difficulté de langage acquise qui affecte la capacité de parler et de comprendre les autres. Cependant, malgré les avantages documentés des interventions visant à promouvoir l'activité physique (AP) après un AVC, y compris l'amélioration de la qualité de vie liée à la santé (QoL), les avantages sociaux et émotionnels et l'amélioration de la cognition, les personnes aphasiques sont souvent exclues de cette recherche en raison de leur difficultés de communication. Ceci est particulièrement préoccupant, étant donné que les personnes aphasiques sont plus à risque d'isolement social et de dépression que les survivants d'un AVC sans aphasie. À l'heure actuelle, peu de recherches ont été menées pour examiner l'effet des interventions d'AP chez les personnes aphasiques, bien que les résultats préliminaires suggèrent que des avantages peuvent exister dans tous les domaines (santé et handicap).

Cette étude vise à mieux comprendre comment l'AP affecte la vie des personnes aphasiques. Compte tenu de la télé-instruction hebdomadaire en AP sur 10 semaines, les niveaux d'AP des participants seront surveillés pendant toute la durée de l'étude. Des mesures de la capacité cognitive, de la qualité de vie et de la gravité de l'aphasie avant et après le traitement seront recueillies et analysées pour caractériser les effets de l'intervention. Les résultats de cette étude permettront de déterminer si l'AP peut être un élément important du futur traitement de l'aphasie.