EFT et Résilience chez les Étudiants en Soins Infirmiers (Emotional)
Amélioration du stress perçu, de l'anxiété et de la qualité du sommeil chez les étudiants en soins infirmiers : Renforcer la résilience grâce aux Techniques de libération émotionnelle
L'objectif de cette étude est de déterminer l'effet de l'application de la Technique de Libération Émotionnelle (EFT) sur le stress, l'anxiété et la qualité du sommeil chez les étudiants en soins infirmiers.
Le processus de formation en soins infirmiers peut entraîner des niveaux élevés de stress psychologique et physiologique chez les étudiants en raison de nombreux facteurs tels qu'une charge théorique importante, le stress de la pratique clinique, l'anxiété liée aux examens et le travail en équipes alternantes. Cette situation se traduit par une augmentation de l'anxiété et une détérioration de la qualité du sommeil, affectant ainsi négativement les performances académiques, les compétences cliniques et le bien-être général des étudiants.
Dans ce contexte, l'étude vise à évaluer si l'EFT, en tant que méthode complémentaire, est efficace pour réduire les niveaux de stress et d'anxiété chez les étudiants en soins infirmiers, ainsi que pour améliorer la qualité du sommeil.
On estime que les résultats de cette recherche contribueront au développement d'approches alternatives qui soutiennent le bien-être psychologique dans la formation en soins infirmiers et fourniront des données probantes sur l'intégration de l'EFT dans les programmes éducatifs.
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Le but de cette étude est de déterminer l'effet de l'application de la Technique de Libération Émotionnelle (EFT) sur le stress, l'anxiété et la qualité du sommeil chez les étudiants en soins infirmiers.
Le processus de formation en soins infirmiers peut provoquer des niveaux élevés de stress psychologique et physiologique chez les étudiants en raison de nombreux facteurs tels qu'une charge théorique importante, le stress de la pratique clinique, l'anxiété liée aux examens et le travail en équipes alternantes. Cette situation entraîne une augmentation de l'anxiété et une altération de la qualité du sommeil, affectant ainsi négativement les performances académiques, les compétences cliniques et le bien-être général des étudiants.
Dans ce contexte, l'étude vise à évaluer si l'EFT, en tant que méthode complémentaire, est efficace pour réduire les niveaux de stress et d'anxiété chez les étudiants en soins infirmiers, ainsi que pour améliorer la qualité du sommeil.
On estime que les résultats de cette recherche contribueront au développement d'approches alternatives qui soutiennent le bien-être psychologique dans la formation en soins infirmiers et fourniront des données probantes sur l'intégration de l'EFT dans les programmes éducatifs.
Les études existantes sur les applications de l'EFT pour les étudiants en soins infirmiers montrent des résultats prometteurs dans la réduction de l'anxiété liée aux examens/aux études et des niveaux de stress général ; par exemple, certaines études avant-après et de petites études contrôlées ont rapporté des diminutions à la fois du stress et de l'anxiété liée aux examens (Patterson, 2016 ; Vural, 2019). Cependant, ces études présentent des limites telles que la taille de l'échantillon, l'utilisation de groupes de comparaison et l'absence de suivi à long terme ; par conséquent, le nombre d'études ECR (essais contrôlés randomisés) avec une conception méthodologique solide dans la population d'étudiants en soins infirmiers reste limité.
La qualité du sommeil est un déterminant majeur du fonctionnement cognitif et de l'humeur chez les étudiants ; lorsque les niveaux de stress et d'anxiété sont altérés, la qualité du sommeil peut se détériorer, et inversement, un sommeil amélioré peut contribuer à une réduction des symptômes psychologiques. Les études examinant l'effet direct de l'EFT sur la qualité du sommeil augmentent également : les études menées dans divers groupes d'âge et populations cliniques rapportent que l'EFT peut améliorer les paramètres du sommeil ou apporter une amélioration subjective de la qualité du sommeil, tandis que certaines études rapportent des tailles d'effet variables ou des résultats hétérogènes dans les comparaisons de groupes (Souilm et al., 2022 ; Kalroozi et al., 2022 ; Özcan, 2025).
Type d'étude
Inscription (Estimé)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Coordonnées de l'étude
- Nom: Leyla sezgin, lecturer
- Numéro de téléphone: +905384567396
- E-mail: leyla.sezgin@alparslan.edu.tr
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
- Adulte
Accepte les volontaires sains
La description
Critères d'inclusion :
- Actuellement inscrit au Département de soins infirmiers de l'Université Muş Alparslan,
- Avoir 18 ans ou plus,
- Accepter de participer volontairement à l'étude,
- Ne pas avoir de diagnostic psychiatrique ni d'utilisation régulière de médicaments psychotropes.
Critères d'exclusion :
Étudiants qui ne participent pas régulièrement au processus d'application,
- Étudiants qui ne remplissent pas complètement les formulaires de collecte de données,
- Étudiants qui signalent un inconfort physique ou psychologique pendant le processus d'application de l'EFT.
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Soins de soutien
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Expérimental: Groupe d'intervention des Techniques de libération émotionnelle (EFT)
Ce bras applique les Techniques de Libération Émotionnelle (EFT) aux étudiants en soins infirmiers pour réduire les troubles du sommeil liés au stress et à l'anxiété et pour améliorer la qualité, la durée et la fonction réparatrice du sommeil. Les participants reçoivent des séances d'EFT deux fois par semaine pendant 8 semaines (45 minutes par séance), menées par un formateur EFT certifié ou un infirmier en santé mentale qualifié dans une salle de classe ou un bureau de conseil calme et bien ventilé. Chaque séance suit une séquence structurée : Ouverture et prise de conscience (ancrage) : Les participants décrivent leur état émotionnel et lié au sommeil actuel. Évaluation SUDS (pré-test) : Les participants évaluent leur niveau d'inconfort concernant la difficulté à dormir sur une échelle de 0 à 10. Séquence de tapotement EFT : Tapotement guidé axé sur le sommeil ciblant le stress, l'anxiété et les préoccupations liées au sommeil. Réflexion et clôture : Les participants discutent des changements émotionnels et des effets de relaxation après l'intervention. L'intervention EFT est conçue pour renforcer la résilience psychologique, favoriser la régulation émotionnelle et améliorer le sommeil global. |
Techniques de libération émotionnelle
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Comparateur placebo: Techniques de Liberté Émotionnelle simulées (Groupe témoin placebo actif)
Ce groupe implique une intervention placebo active (simulée) conçue pour contrôler les effets non spécifiques des Techniques de Libération Émotionnelle (EFT) tels que l'attention, le toucher et l'attente de bénéfice. La procédure imite la structure et l'apparence des séances d'EFT authentiques mais omet ses composants thérapeutiques essentiels - spécifiquement, le tapotement des points méridiens énergétiques et l'utilisation d'affirmations centrées sur les émotions. L'objectif est de fournir une condition de comparaison crédible qui suscite des attentes similaires d'amélioration du stress et du sommeil tout en étant dépourvue des mécanismes spécifiques de l'EFT. Détails de l'intervention : Objectif : Simuler les effets généraux de relaxation et d'attente de l'EFT sans inclure ses éléments thérapeutiques actifs spécifiques. Durée totale : 8 semaines Fréquence des séances : 2 séances par semaine Durée des séances : Environ 45 minutes par séance Cadre : Salle de classe ou salle de consultation calme et confortable Intervenant : Le même instructeur que dans le groupe EFT authentique pour maintenir la cohérence |
PLESEBO
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Aucune intervention: Objectifs du groupe de contrôle
Isoler l'effet de l'intervention Le groupe témoin permet de déterminer si les améliorations observées du stress perçu, de l'anxiété et de la qualité du sommeil résultent spécifiquement de l'intervention EFT, plutôt que de facteurs externes tels que l'écoulement du temps, l'habituation ou la guérison naturelle. Distinguer l'effet placebo Dans les interventions psychosociales et comportementales, des facteurs non spécifiques - tels que recevoir l'attention d'un praticien, participer à une activité structurée et l'attente psychologique d'une amélioration ("je vais aller mieux") - peuvent indépendamment produire des résultats bénéfiques. Le groupe témoin est utilisé pour prendre en compte et mesurer ces effets liés au placebo.Démontrer le processus naturel En l'absence d'une intervention thérapeutique active, le groupe témoin permet d'observer comment le stress perçu, les niveaux d'anxiété et la qualité du sommeil fluctuent ou changent naturellement au fil du temps. |
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Modification des Niveaux de Stress Perçu de la Valeur de Référence à la Semaine 8 Mesurée par l'Échelle de Stress Perçu (PSS)
Délai: JUSQU'À 8 SEMAINES
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Ligne de base et semaine 8 (après la fin de l'intervention)
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JUSQU'À 8 SEMAINES
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Changement de la durée subjective du sommeil de la base de référence à la semaine 8 selon les déclarations des participants
Délai: JUSQU'À 8 SEMAINES
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Valeurs de base et semaine 8 (après achèvement de l'intervention)
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JUSQU'À 8 SEMAINES
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Estimé)
Achèvement primaire (Estimé)
Achèvement de l'étude (Estimé)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 07.11.2025-218893
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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