Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

EFT и устойчивость у студентов-медиков (Emotional)

30 декабря 2025 г. обновлено: Leyla SEZGİN, Hasan Kalyoncu University

Улучшение воспринимаемого стресса, тревожности и качества сна у студентов-медиков: повышение устойчивости с помощью техник эмоциональной свободы

Цель данного исследования — определить влияние применения техники эмоциональной свободы (ТЭС) на уровень стресса, тревожности и качество сна у студентов-медиков.

Процесс обучения в медицинском колледже может вызывать высокий уровень психологического и физиологического стресса у студентов из-за множества факторов, таких как большая нагрузка теоретических знаний, стресс от клинической практики, экзаменационная тревожность и сменная работа. Это приводит к усилению тревожности и ухудшению качества сна, что негативно сказывается на академической успеваемости студентов, клинических навыках и общем благополучии.

В этом контексте исследование направлено на оценку того, является ли ТЭС, как дополнительный метод, эффективной для снижения уровня стресса и тревожности у студентов-медиков, а также для улучшения качества сна.

Предполагается, что результаты данного исследования внесут вклад в разработку альтернативных подходов, поддерживающих психологическое благополучие в медицинском образовании, и предоставят научно обоснованные данные по интеграции ТЭС в образовательные программы.

Обзор исследования

Подробное описание

Целью данного исследования является определение влияния применения техники эмоциональной свободы (ТЭС) на стресс, тревожность и качество сна у студентов-медиков.

Процесс обучения в медицинском образовании может вызывать высокий уровень психологического и физиологического стресса у студентов из-за многих факторов, таких как большая нагрузка теоретическими знаниями, стресс от клинической практики, экзаменационная тревожность и сменная работа. Эта ситуация приводит к усилению тревожности и ухудшению качества сна, что негативно сказывается на академической успеваемости студентов, клинических навыках и общем благополучии.

В этом контексте исследование направлено на оценку того, является ли ТЭС, как дополнительный метод, эффективной в снижении уровня стресса и тревожности у студентов-медиков, а также в улучшении качества сна.

Считается, что результаты этого исследования внесут вклад в разработку альтернативных подходов, поддерживающих психологическое благополучие в медицинском образовании, и предоставят основанные на доказательствах данные о внедрении ТЭС в образовательные программы.

Существующие исследования по применению ТЭС у студентов-медиков показывают многообещающие результаты в снижении экзаменационной/академической тревожности и общего уровня стресса; например, некоторые исследования «до-после» и небольшие контролируемые исследования сообщали о снижении как стресса, так и экзаменационной тревожности (Patterson, 2016; Vural, 2019). Однако эти исследования имеют ограничения, такие как размер выборки, использование контрольных групп и отсутствие долгосрочного наблюдения; поэтому количество РКИ (рандомизированных контролируемых исследований) с сильным методологическим дизайном в популяции студентов-медиков всё ещё ограничено.

Качество сна является важным детерминантом как когнитивного функционирования, так и настроения у студентов; когда уровни стресса и тревожности нарушены, качество сна может ухудшаться, и наоборот, улучшение сна может способствовать снижению психологических симптомов. Исследования, изучающие прямое влияние ТЭС на качество сна, также увеличиваются: исследования, проведённые в различных возрастных группах и клинических популяциях, сообщают, что ТЭС может улучшать параметры сна или обеспечивать субъективное улучшение качества сна, в то время как некоторые исследования сообщают о смешанных размерах эффекта или неоднородных результатах в групповых сравнениях (Souilm et al., 2022; Kalroozi et al., 2022; Özcan, 2025).

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Оцененный)

105

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Контакты исследования

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Да

Описание

Критерии включения:

  • В настоящее время обучаются на кафедре сестринского дела в университете Муш Алпарслан,
  • Возраст 18 лет и старше,
  • Согласны добровольно участвовать в исследовании,
  • Не имеют психиатрического диагноза и не принимают психотропные препараты на регулярной основе.

Критерии исключения:

Студенты, которые не участвуют регулярно в процессе применения методики,

  • Студенты, которые не заполняют формы сбора данных полностью,
  • Студенты, которые сообщают о физическом или психологическом дискомфорте во время процесса применения ЭФТ.

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Поддерживающая терапия
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Группа вмешательства с использованием техник эмоциональной свободы (ТЭС)

В этой группе применяются техники эмоциональной свободы (ТЭС) для студентов-медиков, чтобы уменьшить связанные со стрессом и тревогой нарушения сна и улучшить качество, продолжительность и восстановительную функцию сна.

Участники получают сеансы ТЭС два раза в неделю в течение 8 недель (по 45 минут за сеанс), проводимые сертифицированным тренером ТЭС или квалифицированной медсестрой психиатрического профиля в тихом, хорошо проветриваемом классе или кабинете психологической помощи.

Каждый сеанс следует структурированной последовательности:

Начало и осознанность (заземление): Участники описывают своё текущее эмоциональное состояние и состояние, связанное со сном.

Оценка СУДС (предварительный тест): Участники оценивают уровень дискомфорта, связанный с трудностями сна, по шкале от 0 до 10.

Последовательность постукиваний ТЭС: Направленное, ориентированное на сон постукивание, нацеленное на стресс, тревогу и проблемы со сном.

Рефлексия и завершение: Участники обсуждают эмоциональные изменения и эффекты расслабления после вмешательства.

Вмешательство ТЭС разработано для повышения психологической устойчивости, содействия эмоциональной регуляции и улучшения общего сн

Техники эмоциональной свободы
Плацебо Компаратор: Шэм Эмоциональная Техника Свободы (Активная группа плацебо-контроля)

В этой группе применяется активное плацебо (имитация) вмешательство, предназначенное для контроля неспецифических эффектов техники эмоциональной свободы (EFT), таких как внимание, тактильный контакт и ожидание пользы.

Процедура имитирует структуру и внешний вид настоящих сеансов EFT, но исключает его основные терапевтические компоненты — а именно, постукивание по точкам энергетических меридианов и использование эмоционально-ориентированных аффирмаций. Цель — обеспечить достоверное условие для сравнения, которое вызывает схожие ожидания улучшения стресса и сна, но при этом лишено специфических механизмов EFT.

Детали вмешательства:

Цель: Смоделировать общие эффекты релаксации и ожидания от EFT, не включая его специфические активные терапевтические элементы.

Общая продолжительность: 8 недель Частота сеансов: 2 сеанса в неделю Длительность сеанса: Примерно 45 минут за сеанс Место проведения: Тихая, комфортная аудитория или консультационный кабинет Специалист: Тот же инструктор, что и в группе с настоящим EFT, для обеспечения последовательности

ПЛАСЕБО
Без вмешательства: Цели контрольной группы

Изолирование эффекта вмешательства Контрольная группа помогает определить, являются ли наблюдаемые улучшения в воспринимаемом стрессе, тревожности и качестве сна результатом именно вмешательства EFT, а не внешних факторов, таких как течение времени, привыкание или естественное восстановление.

Разграничение эффекта плацебо В психосоциальных и поведенческих вмешательствах неспецифические факторы — такие как получение внимания от специалиста, участие в структурированной деятельности и психологическое ожидание улучшения («Я поправлюсь») — могут независимо приводить к благоприятным результатам.

Контрольная группа используется для учёта и измерения этих эффектов, связанных с плацебо. Демонстрация естественного процесса При отсутствии активного терапевтического вмешательства контрольная группа позволяет наблюдать, как воспринимаемый стресс, уровень тревожности и качество сна естественным образом колеблются или изменяются с течением времени.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение уровня воспринимаемого стресса с исходного уровня до 8-й недели по Шкале воспринимаемого стресса (ШВС)
Временное ограничение: ДО 8 НЕДЕЛЬ
Исходный уровень и 8-я неделя (после завершения вмешательства)
ДО 8 НЕДЕЛЬ

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение субъективной продолжительности сна с исходного уровня до 8-й недели по данным участников
Временное ограничение: ДО 8 НЕДЕЛЬ
Исходный уровень и 8-я неделя (после завершения вмешательства)
ДО 8 НЕДЕЛЬ

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Оцененный)

22 декабря 2025 г.

Первичное завершение (Оцененный)

20 июня 2026 г.

Завершение исследования (Оцененный)

20 июня 2026 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

17 декабря 2025 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

30 декабря 2025 г.

Первый опубликованный (Действительный)

9 января 2026 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

9 января 2026 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

30 декабря 2025 г.

Последняя проверка

1 декабря 2025 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Подписаться