Caractéristiques Neuro-Psychophysiologiques des Athlètes Selon Leur Niveau d'Expérience (NEPSY-SPORT)

Cette étude est conçue comme un essai contrôlé randomisé pour examiner les effets de l'entraînement stroboscopique spécifique au volley-ball sur les résultats neuro-psychophysiologiques chez des athlètes ayant différents niveaux d'expérience compétitive. Les joueuses de volley-ball âgées de 10 à 16 ans seront classées en trois groupes basés sur l'expérience (débutantes, intermédiaires et élites) selon leur historique d'entraînement. Au sein de chaque niveau d'expérience, les participantes seront assignées aléatoirement soit à un groupe d'entraînement stroboscopique soit à un groupe témoin, ce qui donnera six groupes d'étude au total.

Toutes les participantes poursuivront leur entraînement habituel de volley-ball pendant toute la durée de l'étude. De plus, les athlètes du groupe d'intervention suivront un programme d'entraînement stroboscopique spécifique au volley-ball de 8 semaines, effectué trois fois par semaine pour un total de 24 sessions. Chaque session d'entraînement durera environ 35 minutes et consistera en exercices liés au volley-ball, incluant les passes, les manchettes, les réceptions, les mouvements basés sur la rotation et les tâches basées sur la réaction. Les participantes du groupe d'entraînement stroboscopique réaliseront ces exercices en portant des lunettes stroboscopiques avec des paramètres de perturbation visuelle ajustés progressivement, tandis que le groupe témoin effectuera les mêmes exercices dans des conditions visuelles normales.

Les évaluations neuro-psychophysiologiques seront menées avant et après la période d'entraînement. Les mesures de résultats primaires et secondaires incluront la variabilité de la fréquence cardiaque, l'activité électrodermale, les enregistrements par spectroscopie fonctionnelle dans le proche infrarouge de l'activité corticale préfrontale, la performance en double tâche sous différents niveaux de demande cognitivo-motrice, et les paramètres d'oculométrie tels que le diamètre pupillaire et le comportement de fixation. Des mesures psychologiques seront également recueillies à l'aide d'instruments d'auto-évaluation validés.

Toutes les mesures seront réalisées dans des conditions de laboratoire standardisées. L'étude vise à déterminer si l'entraînement stroboscopique entraîne des adaptations neuro-psychophysiologiques différentielles selon les niveaux d'expérience et si de telles adaptations sont associées à une amélioration de la régulation des processus cognitifs, physiologiques et perceptivo-moteurs pertinents pour la performance au volley-ball.