A gyakorlatok hatása az iskoláskorú gyermekek megismerésére (FITKids)

Ennek a javaslatnak az a célja, hogy jobban megértsük az iskoláskorú gyermekek agyi egészségével és megismerésével kapcsolatos tényezőket azáltal, hogy megvizsgáljuk egy 9 hónapos gyakorlati beavatkozás hatását a serdülőkor előtti gyermekek megismerésének alapvető és alkalmazott vonatkozásaira. Alapvető mérési szempontból az eseményekhez kapcsolódó agyi potenciálokat, az MRI-t, az fMRI-t és a kogníció viselkedési mutatóit tanulmányozzák több, a végrehajtó irányítás különböző aspektusainak felmérésére irányuló feladat során. Az előzetes kutatások gyorsabb és hatékonyabb teljesítményt figyeltek meg magas kondíciójú, alacsony kondíciójú gyermekeknél és felnőtteknél, olyan neuroelektromos mérésekkel, amelyek tükrözik a környezeti ingerekre való figyelemelosztást és a válaszfigyelési folyamatokat, valamint a reakció sebességét és pontosságát tükröző viselkedési mérőszámokat. Ezek az előzetes eredmények azt mutatják, hogy a nagyobb, felülről lefelé irányuló figyelemszabályozás összefüggésbe hozható a fizikai aktivitás növekedésével. Alkalmazott mérési szempontból az előzetes kutatások azt találták, hogy a nagyobb aerob edzettséggel rendelkező gyerekek jobban teljesítenek az olvasás és matematika standardizált teljesítménytesztjein, mint az alacsonyabb aerob edzettséggel rendelkező gyerekek, ami arra utal, hogy a gyakorlat összefüggésben lehet az alkalmazott iskolai környezetben elért tanulmányi teljesítménnyel. A mai napig nincs ok-okozati bizonyíték a fizikai aktivitásnak a gyermekek neuroelektromos, viselkedési vagy alkalmazott iskolai teljesítménymutatóira gyakorolt ​​hatásaira vonatkozóan. Ennek megfelelően ez a javaslat egy aerob tevékenység edzési beavatkozást vizsgál ezeken a kogníciós mérőszámokon, három olyan feladat felhasználásával, amelyek változó mértékű végrehajtói kontrollt igényelnek, valamint az Illinois Standard Achievement Testet egy randomizált kontrolltervet alkalmazva, amelyben a résztvevőket egy iskola utáni fizikai aktivitási programhoz rendelik. egy várólistás kontrollcsoport. Tekintettel a közelmúltbeli tendenciákra, amelyek a serdülőkor előtti korosztály fizikai aktivitásának és egészségi állapotának csökkenését mutatják, nagy érdeklődésre tart számot a fizikai aktivitásnak a megismerésre gyakorolt ​​​​potenciális előnyeinek megértése. Feltétlenül meg kell vizsgálni a gyermekek kognitív funkcióit pozitívan befolyásoló tényezőket, hogy maximalizálják az egyének egészségi állapotát és hatékony működését az életük során.