Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Szimulációs alapú képzés alkalmazása a tüdő ultrahangjának a fizikális vizsgálatba történő beépítésére

2018. április 25. frissítette: Fayez Kheir,MD,MSc, Tulane University Health Sciences Center

A nehézlégzés gyakori tünet, amellyel az orvosok gyakran találkoznak. Az ilyen tünetekkel rendelkező betegek differenciáldiagnózisa széleskörű és időigényes, míg a bajba jutott betegek azonnali kezelése a kívánatos. A tüdő ultrahang (LUS) egy viszonylag új technika, amely segít az orvosoknak pontosabban diagnosztizálni és kezelni a nehézlégzéssel küzdő betegeket.

A fókuszált orvosi ultrahangos oktatás számos orvosi rezidensképzési programba integrálódik. A közelmúltban végzett vizsgálatok azt mutatják, hogy lehetséges kapcsolat van az orvosi egyetemi tantervek szerinti célzott ultrahangos képzés és a jobb fizikális vizsgálat pontossága között. Így egy rövid távú LUS képzési program az orvosi egyetem alatt nagy hatással lesz arra, hogy az orvosok kényelmesen tudják használni ezt a készségüket, amikor bajba jutott betegekkel foglalkoznak leendő rezidensképzésük során. Csökkenti az orvosi rezidensprogramok oktatási terheit, és javítja az általános orvosi kompetenciát.

A szimuláció alapú orvosképzés (SBME) ideálisan alkalmas hatékony képzés biztosítására nulla kockázatú környezetben. Lehetővé teszi a gyakornokok számára, hogy tudást és önbizalmat szerezzenek a stresszes klinikai forgatókönyvek kezelésében anélkül, hogy a betegeket további kockázatoknak tennék ki. Az SBME megbízható eszköznek bizonyult a tanulók eljárási készségeinek felmérésére és olyan témák tanítására, mint a csapatmunka és a kommunikáció.

A kutatók azt feltételezik, hogy az orvostanhallgatók szimulációs alapú képzése lehetővé teszi számukra, hogy LUS segítségével hatékonyabban értékeljék a légszomjban szenvedő betegeket.

A tanulmány áttekintése

Tanulmány típusa

Megfigyelő

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

18 év és régebbi (Felnőtt, Idősebb felnőtt)

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Tanulmányozható nemek

Összes

Mintavételi módszer

Nem valószínűségi minta

Tanulmányi populáció

Orvostanhallgatók

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • Harmadéves orvostanhallgatók, akik aláírták a hozzájárulást

Kizárási kritériumok:

  • orvostanhallgató, aki nem harmadik éves és/vagy nem írta alá a hozzájárulást

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

Kohorszok és beavatkozások

Csoport / Kohorsz
Beavatkozás / kezelés
orvostanhallgatók

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Mérje fel az orvostanhallgatók elő- és utóteljesítményét a tüdő ultrahang (LUS) alkalmazása során légszomjban szenvedő betegeknél.
Időkeret: 8 hét

Megterveztük a mellkasi ultrahangos tudás- és készségfelmérő tesztet (TUKSAT), amely a különböző szervek ultrahang (US) segítségével történő helyes azonosítására vonatkozó kérdésekből, valamint a hallgatók objektív méréseként képalkotó készségekből áll.

A vizsgálatban résztvevők szimulációs alapú LUS-képzésben részesülnek egy LUS-ban jártas orvos által szervezett kurzuson keresztül, két ülésben az orvosi ügyintézés első hetében. Előértékelési intézkedésként TUKSAT kerül megadásra.

A következő 7 hét során a résztvevőket arra kérik, hogy nézzenek meg videókat a LUS-képekről, ahol megkérik őket, hogy értelmezzék az eredményeket. Ezt követően adják meg a TUKSAT utóértékelését.

8 hét

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Mérje meg a diagnosztikai megállapodást a gyakornokok és tapasztalt orvosok között a LUS-ban a szimulációs alapú orvosi oktatást követően.
Időkeret: 8 hét
A szimuláción alapuló képzést követően a résztvevők videót készítenek a LUS-képekről, ahol felkérik őket, hogy értelmezzék a leleteket. A diagnosztikai megállapodást összehasonlítják a gyakornokok LUS-leletével és tapasztalt orvosaival.
8 hét

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Fayez Kheir, MD,MSc, Tulane University

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete

2014. július 1.

Elsődleges befejezés (Várható)

2014. szeptember 1.

A tanulmány befejezése (Tényleges)

2014. szeptember 1.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2014. május 22.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2014. május 28.

Első közzététel (Becslés)

2014. június 2.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2018. április 27.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2018. április 25.

Utolsó ellenőrzés

2018. április 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • 609459-1

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Iratkozz fel