- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT03011216
Az online kognitív kontrolltréning hatása a kérődzésre és a depressziós tünetekre
"Ein Training Kognitiver Kontrolle Emotionaler Inhalte im Arbeitsgedächtnis: Effekte Auf Die Häufigkeit Und Auswirkungen Von Grübeln Bei Depressiven Patienten" (angolul: Training Cognitive Control Over Emotional Information in Working Memory: Effects on the Impact of Daily Rumination and It Frequency in the Impact Rumination and It depressziós betegek)
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Részletes leírás
Kimutatták, hogy a kérődzés fokozza a diszfórikus hangulatot, és az egyik legjobban kutatott kockázati tényező a depressziós epizódok kialakulásában és megismétlődésében. A felgyülemlett bizonyítékok arra utalnak, hogy a kérődzésre való hajlam a kognitív kontrollfunkciók károsodásához kapcsolódik, különösen a már nem releváns negatív anyagok munkamemóriából való kidobásával kapcsolatos problémákhoz (=munkamemória frissítése).
Jelen tanulmány célja annak vizsgálata, hogy a munkamemória érzelmi anyagának frissítésére irányuló képzés hatással lesz-e a kérődzés használatának gyakoriságára, valamint a kérődzés hangulatra gyakorolt hatására a klinikailag depressziós résztvevők mindennapi életében. A résztvevőket véletlenszerűen osztják be 10 online kognitív kontroll tréning vagy online placebo állapotba. A munkamemóriában lévő érzelmi anyagok frissítésének képességét az edzés előtt és után két számítógépes feladat (közeli és távoli átviteli feladatok) értékeli. A tréning hatását a napi kérődzésre, valamint a napi hangulat és a kérődzés közötti dinamikára az edzés előtt és után, valamint 3 hónapos utánkövetéskor ambuláns értékeléssel (okostelefon alkalmazáson keresztül) értékeljük. Várható, hogy a tréningen részt vevő egyének a placebocsoporthoz képest nagyobb csökkenést mutatnak a kérődzés gyakoriságában, valamint a kérődzés hangulatra gyakorolt negatív hatásaiban.
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Tényleges)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi helyek
-
-
-
Berlin, Németország, 14195
- Freie Universität Berlin
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
Egészséges önkénteseket fogad
Tanulmányozható nemek
Leírás
Bevételi kritériumok:
- Mentális zavarok diagnosztikai és statisztikai kézikönyve 5. kiadás (DSM-5) kritériumai egy aktuális súlyos depressziós epizódhoz
- 18-65 éves korig
- német anyanyelv (szóbeli feladatigény miatt)
Kizárási kritériumok:
- Bármilyen bipoláris vagy pszichotikus rendellenesség vagy anyagfüggőség élethosszig tartó diagnózisa
- szerhasználati zavar az elmúlt 12 hónapban
- jelenlegi rögeszmés-kényszeres zavar (OCD) vagy borderline személyiségzavar (BPS)
- súlyos alulsúly (BMI<18), neurológiai betegség, súlyos fejsérülés (pl. súlyos agyrázkódás), vagy bármilyen agykárosodás (pl. stroke miatt)
- párhuzamos pszichoterápia a vizsgálat időtartama alatt
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Kezelés
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Egyetlen
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: Adaptív érzelmi kognitív kontroll tréning
Adaptív érzelmi n-back feladat: A feladat minden egyes próbája során a résztvevők érzelmi arckifejezést kapnak. A résztvevőknek jelezniük kell, hogy az aktuális próbában bemutatott érzelem megegyezik-e az n próbával ezelőttivel. A résztvevők egyéni képességszintű képzése érdekében az n-szint próbablokkonként változik a résztvevők előző blokkon nyújtott teljesítménye alapján. Az adaptív érzelmi n-back feladatról azt feltételezzük, hogy megtanítja a munkamemóriában lévő érzelmi anyagok folyamatos frissítésének képességét. |
A munkamemóriában lévő érzelmi anyagok folyamatos frissítésének képességét kell edzeni.
|
|
Aktív összehasonlító: Placebo edzés
Adaptív, nem érzelmi jellemzők egyezési feladat: A feladat minden egyes próbáján a résztvevők két panelt kapnak, amelyek mindegyike 8-12 alakzatot tartalmaz. A résztvevőket arra kérik, hogy hasonlítsák össze a két panelt, és döntsék el, hogy azonosak-e vagy sem. A panelek legalább 8 és legfeljebb 12 formát tartalmaznak, attól függően, hogy a résztvevők milyen teljesítményt nyújtottak az előző blokkon. Az adaptív, nem érzelmi jellemzők egyezési feladatáról feltételezzük, hogy a válaszadás sebességét edzi (olyan folyamatokat foglal magában, mint a vizuális keresés és a koncentráció). Nem jellemző a munkamemória frissítésére. |
Nem tanítja a munkamemória tartalmának frissítését; edzheti a reakcióidő sebességét, a vizuális keresést vagy a koncentrációs képességeket.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
A kérődzés gyakoriságának változása a mindennapi életben
Időkeret: a képzés előtti 7 napos értékeléstől (alapállapot) a (a) 7 napos edzés utáni értékelésig (a képzési szakasz végét követő egy héten belül), és (b) 7 napos értékelés 3 hónap múlva -fel
|
A kérődzés gyakoriságát az ambuláns értékelésben 2 tétellel mérjük.
Az ambuláns értékelést 7 napos edzés előtti, 7 napos edzés után (a képzési szakasz végét követő egy héten belül) és 7 napig 3 hónapos utánkövetésben alkalmazzák, napi 8 felszólítással minden értékelési időszak alatt.
|
a képzés előtti 7 napos értékeléstől (alapállapot) a (a) 7 napos edzés utáni értékelésig (a képzési szakasz végét követő egy héten belül), és (b) 7 napos értékelés 3 hónap múlva -fel
|
|
A napi kérődzés napi hangulatra gyakorolt hatásának változása
Időkeret: a képzés előtti 7 napos értékeléstől (alapállapot) a (a) 7 napos edzés utáni értékelésig (a képzési szakasz végét követő egy héten belül), és (b) 7 napos értékelés 3 hónap múlva -fel
|
A kérődzés hangulatra gyakorolt hatását a kérődzés t időpontban a depressziós és pozitív hangulatra gyakorolt hatásaként értékeljük a t+1 időpontban egy többszintű modellben; A t idő az ambuláns értékelésben egymást követő értékelési pontokra vonatkozik.
Az ambuláns értékelést 7 napos edzés előtti, 7 napos edzés utáni (a képzési szakasz végét követő egy héten belül) és 7 napon keresztül 3 hónapos utánkövetésben alkalmazzák, napi 8 felszólítással minden értékelési időszak alatt.
A kérődzés gyakoriságát két tétellel értékelik; a depressziós és a pozitív hangulatot egyenként két tétel átlagos pontszámával értékelik.
|
a képzés előtti 7 napos értékeléstől (alapállapot) a (a) 7 napos edzés utáni értékelésig (a képzési szakasz végét követő egy héten belül), és (b) 7 napos értékelés 3 hónap múlva -fel
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Változás a munkamemóriában lévő érzelmi anyagok frissítésének képességében
Időkeret: az előedzéstől az edzés utániig (a képzési szakasz végét követő egy héten belül)
|
Manipulációs ellenőrzés: Két számítógépes feladattal mérve (nem adaptív n-back feladat; módosított Sternberg feladat) a laboratóriumi foglalkozásokon az edzés előtt és után (=a képzési szakasz végét követő egy héten belül).
A függő változók ezekben a feladatokban a pontossági sebesség és a reakcióidő közötti különbségek a kísérleti és a kontrollállapot között.
|
az előedzéstől az edzés utániig (a képzési szakasz végét követő egy héten belül)
|
|
A depressziós hangulat és a depressziós tünetek változása
Időkeret: a képzés előtti 7 napos értékeléstől (alapállapot) a (a) 7 napos edzés utáni értékelésig (a képzési szakasz végét követő egy héten belül), és (b) 7 napos értékelés 3 hónap múlva -fel
|
A depressziós hangulatot az ambuláns értékelés 2 elemének átlagos pontszámával értékeljük. Ambuláns értékelést alkalmaznak 7 napig a képzés előtt, 7 napig az edzés után (a képzési szakasz végét követő egy héten belül), és 7 napig 3 hónapos követéskor, napi 8 felszólítással minden értékelési időszak alatt. A depressziós tüneteket az Epidemiológiai Tanulmányok Központja – Depressziós Skála értékeli. |
a képzés előtti 7 napos értékeléstől (alapállapot) a (a) 7 napos edzés utáni értékelésig (a képzési szakasz végét követő egy héten belül), és (b) 7 napos értékelés 3 hónap múlva -fel
|
|
A rokkantsági szint változása
Időkeret: az előedzéstől az edzés utániig (a képzési szakasz végét követő egy héten belül)
|
A fogyatékosság szintjét az Egészségügyi Világszervezet fogyatékossági ütemtervének 2.0-s önbevallási változatának összesített pontszáma határozza meg a tréning előtti és utáni laboratóriumi foglalkozásokon (=a képzési szakasz végét követő 7 napon belül)
|
az előedzéstől az edzés utániig (a képzési szakasz végét követő egy héten belül)
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Nyomozók
- Kutatásvezető: Ulrike Zetsche, Dr., Freie Universität Berlin
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
Elsődleges befejezés (Tényleges)
A tanulmány befejezése (Tényleges)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Becslés)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- ZE 1029/3-1
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
IPD terv leírása
IPD megosztási időkeret
IPD-megosztási hozzáférési feltételek
Az IPD megosztását támogató információ típusa
- STUDY_PROTOCOL
- ANALYTIC_CODE
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .
Klinikai vizsgálatok a Adaptív érzelmi kognitív kontroll tréning
-
Brigham Young UniversityBefejezveTúlsúly és elhízásEgyesült Államok
-
Istanbul Medipol University HospitalThe Scientific and Technological Research Council of TurkeyBefejezve
-
Instituto Sexológico MurcianoHospital Virgen del Alcazar de LorcaBefejezveKorai magömlés | Orvosi eszköz | MaszturbációSpanyolország
-
University of California, BerkeleyUniversity of Bergen; University College, LondonBefejezveImpulzív viselkedés | Affektív tünetek | Ézelmi szorongás | Kérődzés | Pszichopatológia | Hangulati instabilitás | Hangulati labilitásEgyesült Államok
-
University of Wisconsin, MilwaukeeNational Institute of Mental Health (NIMH)BefejezveObszesszív-kompulzív zavar | TrichotillomániaEgyesült Államok
-
University of ArkansasBefejezve
-
Medical University of South CarolinaNational Institute on Drug Abuse (NIDA); National Institutes of Health (NIH)Befejezve
-
Boston Children's HospitalNeuroscouting, L.L.C.BefejezveFigyelemhiányos hiperaktív rendellenességEgyesült Államok
-
Oregon Research InstituteUniversity of Oregon; Radboud University Medical Center; University of Exeter; Flinders...BefejezveElhízottság | Táplálkozási és étkezési zavarok | HiperfágiaEgyesült Államok
-
University GhentUniversity Hospital, Ghent; Research Foundation FlandersToborzásMajor depresszió remisszióbanBelgium