A videojátékokban előforduló fegyveres erőszaknak való kitettség növeli az érdeklődést a valódi fegyverek iránt

A terv egy 2 (játékos vs. megfigyelő) x 3 (erőszakmentes, karddal erőszakos, fegyverrel erőszakos) vizsgálat lesz az alanyok között. A résztvevők véletlenszerűen kerülnek besorolásra a feltételekhez. A résztvevőket párban tesztelik. A játékos állapotú résztvevő videojátékot játszik, míg a figyelő állapot résztvevője néz. A résztvevők ugyanabban a szobában, egymás mellett ülnek.

A videojátékokat a három feltétel alapján választják ki, amelyekben nincs erőszakos tartalom (erőszakmentes állapot), erőszakos tartalom karddal mint fegyverrel a játékos számára (erőszakos karddal állapot), és erőszakos tartalom fegyverrel fegyverrel (erőszakos fegyverrel). feltétel). Minden kiválasztott játék életkornak megfelelő (E besorolású), és konzisztens perspektívát tartalmaz (azaz első vagy harmadik személy) a feltételek között. A résztvevőket megkérdezik, hogy mennyire ismerik az ingerek irányításához használt videojátékot. A játékmenet 20 percig tart.

A 3. kísérlet intézkedései magukban foglalják a médiaszokásokat, az agresszív viselkedést, a fegyverekhez való hozzáállást és a fegyvereket az 1. kísérletben felsorolt ​​házi intézkedésekben. Ezenkívül megkérdezik a szülőket, hogy gyermekeik részt vettek-e fegyverbiztonsági tanfolyamon, és viselkedési intézkedésként az lesz, hogy a gyerekek kezelnek-e valódi (de nem tüzelő) fegyvert, és meghúzzák-e a ravaszt.

A résztvevőket párban, testvérrel vagy baráttal tesztelik. A résztvevők egy játékokat tartalmazó helyiségbe kerülnek, a falon egy kamerával. A résztvevők azt mondják, hogy a következő 20 percben bármelyik játékkal játszhatnak a szobában. Az elhelyezett játékok egy szekrényben lévő fiókokba kerülnek. A helyiségben két élénk színű műanyag Nerf dartpuska és két kézifegyver külön fiókokba kerül, a korábbi kutatásokhoz hasonlóan. A kézifegyvereket úgy módosítják, hogy ne tudjanak tüzelni. A tár belsejében a kézifegyverek nem tartalmaznak golyókat. Ezek azonban tartalmaznak egy érzékelőt, amely számolja, hányszor nyomják le a ravaszt kellő erővel a fegyver kilövéséhez. Ez lehetővé teszi, hogy megbízhatóan megkülönböztessük azokat a gyerekeket, akik meghúzzák a ravaszt azoktól, akik csak a fegyvert kezelik. A szülőknek meg kell jósolniuk, hogy gyermekük fogja-e kezelni a valódi fegyvert, és meghúzza-e a ravaszt. A kutató és a szülők egy vezérlőteremben lévő monitoron keresztül követhetik majd a foglalkozást. Alapos kikérdezés következik (lásd a mellékletet). A nyomozók támogató leveleket is kaptak a Kommunikációs Iskola igazgatójától és a rendőrfőkapitánytól (lásd a mellékleteket). A nyomozók megjósolják a fegyverekkel való játék és lövöldözés legmagasabb szintjét azon résztvevők körében, akik fegyvereket tartalmazó erőszakos klipet látnak.