La exposición a la violencia armada en los videojuegos aumenta el interés en las armas reales

El diseño será un estudio entre sujetos de 2 (jugador contra observador) x 3 (no violento, violento con espada, violento con pistola). Los participantes serán asignados aleatoriamente a las condiciones. Los participantes serán evaluados en parejas. El participante en la condición de jugador jugará un videojuego mientras que el participante en la condición de observador observará. Los participantes estarán en la misma sala, sentados uno al lado del otro.

Se elegirán videojuegos para las tres condiciones que no tengan contenido violento (condición no violenta), contenido violento con espada como arma para el jugador (condición violenta con espada) y contenido violento con pistola como arma (condición violenta con pistola). condición). Todos los juegos elegidos serán apropiados para la edad (clasificación E) y tendrán una perspectiva consistente (es decir, primera o tercera persona) entre las condiciones. Se preguntará a los participantes qué tan familiarizados están con el videojuego utilizado para controlar la experiencia con el estímulo. El juego tendrá una duración de 20 minutos.

Las medidas para el experimento 3 incluirán los hábitos de los medios, el comportamiento agresivo, la actitud hacia las armas y las medidas de las armas en el hogar enumeradas para el experimento 1. Además, se les preguntará a los padres si sus hijos han tomado un curso de seguridad con armas y una medida de comportamiento será si los niños manejan o no un arma real (pero que no dispara) y si aprietan el gatillo.

Los participantes serán evaluados en parejas, con un hermano o amigo. Los participantes serán colocados en una habitación que contiene juguetes, con una cámara en la pared. Se les indicará a los participantes que pueden jugar con cualquiera de los juguetes de la habitación durante los próximos 20 minutos. Los juguetes se colocarán en cajones dentro de un armario. Dentro de la habitación, dos pistolas de dardos Nerf de plástico de colores brillantes y dos pistolas se colocarán en cajones separados, como en investigaciones anteriores. Las pistolas se modificarán para que no puedan disparar. Dentro del cargador, las pistolas no contienen balas. Sin embargo, contienen un sensor que cuenta el número de veces que se presiona el gatillo con suficiente fuerza para disparar el arma. Esto nos permite distinguir de forma fiable a los niños que aprietan el gatillo de los que sólo manejan el arma. Se les pedirá a los padres que pronostiquen si su hijo manejará el arma real y apretará el gatillo. El investigador y los padres podrán ver la sesión a través de un monitor en una sala de control. Seguirá un informe completo (ver adjunto). Los investigadores también han recibido cartas de apoyo del Director de la Escuela de Comunicación y del Jefe de Policía (ver anexos). Los investigadores predicen los niveles más altos de jugar con armas y dispararlas entre los participantes que ven un clip violento que contiene armas.