- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT03367845
Családi programok hatékonysága a gyermekek és a család egészségének és fejlődésének javítására
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Részletes leírás
A gyermeknevelést (VIPP) elősegítő video-visszacsatoló programokat magában foglaló megelőző beavatkozások sikeresnek bizonyultak az anyai érzékenység és a csecsemő-anya kötődési biztonság javításában. A beavatkozások azonban lényegesen hatékonyabbak lennének, ha a családi rendszerek tágabb elemeivel is foglalkoznának, beleértve az apa-gyerek és a szülők közötti kapcsolatokat is, különös tekintettel az egyre növekvő számú bizonyítékra, amely rávilágít az apák részvételének és a gyermekek társadalmi-érzelmi életében való pozitív szerepvállalásának fontosságára. fejlesztés. A csecsemőkor különösen érzékeny és sérülékeny időszak nemcsak a gyermek, hanem a szülők számára is, akik gyakran tapasztalnak fokozott napi stresszt, szülői igényeket, munkahelyi-családi szerepfeszültséget és a családban bekövetkezett változásokkal összefüggő szülők közötti viszályt. A javasolt longitudinális vizsgálat a fő hiányosságokat orvosolja a csecsemők, anyák és apák egészséges fejlődésének és működésének előmozdítását célzó, az egész családra kiterjedő megelőző beavatkozások hatékonyságának tesztelésével, beleértve az alacsony jövedelmű családokat is. Ez a háromfázisú vizsgálat szigorú randomizált klinikai vizsgálati (RCT) megközelítést foglal magában, és demográfiailag változatos, 400 családból álló mintán vesz részt. Az I. fázis laboratóriumi és otthoni előtesztet (6 hónapos csecsemők) és 8 hetes beavatkozási időszakot foglal magában; A II. fázis (12 hónap) magában foglal egy kezdeti utóvizsgálatot, a III. fázis (16-18 hónap) pedig egy második utóvizsgálatot. A családok véletlenszerűen kerülnek besorolásra a négy feltétel egyikéhez: érzékenységi beavatkozás (SI), páros beavatkozás (CI), mindkettő (SI + CI) vagy kontroll. A tanulmány konkrét céljai a következők: (1) Az SI, CI és SI+CI beavatkozások hatékonyságának értékelése a szülői érzékenység, a szülői hatékonyság, a szülői stressz, a szülők közötti konfliktus, a csecsemő affektív fejlődése, a kötődés biztonsága, a viselkedés javítása terén. problémák és szociális-érzelmi kompetencia; (2) Azon mechanizmusok tesztelése, amelyek révén a viselkedés megváltozik. Például az SI I. fázisban való részvétele és a III. fázisban a gyermekek kötődése közötti kapcsolatokat a II. fázisban a szülők fokozott érzékenysége közvetítheti.
A CI részvétele és a gyermekek eredményei közötti kapcsolatokat a szülők közötti működés és a hatékonyabb kommunikációs készségek közvetíthetik; (3) A beavatkozások eredményességét mérséklő tényezők vizsgálata, annak meghatározása, hogy mely családok részesülnek leginkább előnyben. A lehetséges moderátorok közé tartoznak a demográfiai jellemzők, a családi (dez)szervezettség, a szülők saját gondozási története, a szülők depressziós és szorongó rendszere, valamint a csecsemő negatív temperamentuma; (4) Anya-apa összehasonlítások a közvetlen hatásokról, a közvetítő mechanizmusokról és a moderálási folyamatokról. Ez a tanulmány azokra a korábbi kutatásokra épít, amelyek a gyermekek érzelmi biztonságának növelését célozzák több családi kapcsolatokban, új irányokat tesztelve a csecsemőkori megelőző beavatkozások terén, az anya-gyermek, apa-gyermek és anya-apa kapcsolatokra irányulva. A cél a gyermekek szocio-emocionális fejlődésének és biztonságának előmozdítása olyan költséghatékony, egész családra kiterjedő csecsemőkori beavatkozásokkal, amelyek elősegítik az érzékeny szülő-csecsemő interakciót és a jobb szülők közötti kommunikációt.
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Tényleges)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi helyek
-
-
Indiana
-
Fort Wayne, Indiana, Egyesült Államok, 46814
- Fort Wayne Center for Children and Families
-
South Bend, Indiana, Egyesült Államok, 46535
- William J. Shaw Center for Children and Families
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
Egészséges önkénteseket fogad
Leírás
Bevételi kritériumok:
- A szülők élettársi kapcsolatban
- Anyák és apák is beleegyeznek a részvételbe
- Egészséges csecsemők ismert egészségügyi problémák nélkül
Kizárási kritériumok:
- Fejlődési késések vagy egészségügyi problémák felfedezése csecsemőknél
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Egyéb
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Tényező hozzárendelés
- Maszkolás: Kettős
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: Ellenőrzés
Telefonos kapcsolatok, amelyek tartalma nem az érzékenységre vagy a párkapcsolatokra összpontosít
|
A szülők 8 olyan telefonos elérhetőséget kapnak (hetente 1), amelyek nem az érzékenységi és párkapcsolati beavatkozás anyagára koncentrálnak.
|
|
Kísérleti: Érzékenységi beavatkozás
Otthoni látogatások az anya-csecsemő és az apa-csecsemő szülői érzékenység fokozása érdekében; A COVID-19 miatt mostantól távoli látogatásokat végzünk a Zoom segítségével
|
4 házi látogatásra kerül sor.
Az anyák és az apák a csecsemőjükkel (külön) körülbelül 10-15 percig videófelvételt készítenek minden látogatás elején.
A rögzített helyzetek természetesek (pl. közös játék, babafürdetés, étkezés, stb.), és a családvezető (beavatkozó) nem vesz részt aktívan a szülő-gyerek interakcióban.
A négy beavatkozási alkalom egy másik témával foglalkozik.
Minden szülő-csecsemő interakciós felvételnél a családi coach áttekinti a felvételeket a látogatások között, és visszajelzést ad a szülőknek a következő beavatkozás során.
Kivétel ez alól, hogy a szülő-gyermek interakciókról készült videót a laboratóriumi előteszt során felhasználják az első otthonlátogatás anyagához.
Minden ülés körülbelül 90 percet vesz igénybe.
A látogatások 8 hetes időszak alatt történnek, telefonos kapcsolattartással az egyes ülések között.
A COVID-19 miatt mostantól távoli látogatásokat végzünk a Zoom segítségével.
Más nevek:
|
|
Kísérleti: Párok beavatkozása
Házilátogatások a párok konstruktív kommunikációjának javítása érdekében; A COVID-19 miatt mostantól távoli látogatásokat végzünk a Zoom segítségével
|
A pszicho-oktató-szülők közötti konfliktus-megelőzési tananyag egy 4 ülésből álló program, amely a családok otthonában zajlik.
Minden foglalkozás körülbelül 90 percig tart, és négy téma megbeszélését és gyakorlását foglalja magában, amelyek a konfliktusfolyamat, a kommunikáció és az érzelmi biztonság javítása a családban: Konfliktusok áttekintése, Szülők közötti konfliktusok és gyermekek, Szülői stressz és Érzelmi biztonság.
A családoktató felállványozza és támogatja a párok konstruktív konfliktusos magatartásának kialakulását.
A látogatások 8 hetes időszak alatt történnek, telefonos kapcsolattartással az egyes ülések között.
A COVID-19 miatt mostantól távoli látogatásokat végzünk a Zoom segítségével.
|
|
Kísérleti: Érzékenység és páros beavatkozás
Érzékenységet és párkapcsolati beavatkozásokat ötvöző otthonlátogatások; A COVID-19 miatt mostantól távoli látogatásokat végzünk a Zoom segítségével
|
Ez a csoport megkapja az érzékenységet és a páros beavatkozást is otthonában.
8 otthoni látogatás (4 érzékenységi és 4 páros beavatkozás esetén).
A COVID-19 miatt mostantól távoli látogatásokat végzünk a Zoom segítségével.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Változás a szülői érzékenységben
Időkeret: 12 hónap
|
A szülő érzékenységének megfigyelési mértéke a csecsemő-szülő interakciók során
|
12 hónap
|
|
Változás a gyermekgondozási tevékenységek skálájában
Időkeret: 12 hónap
|
Szülői jelentés kérdőív, amely felméri a csecsemők otthoni részvételének mértékét, tükrözve az egyes tevékenységekben eltöltött idő százalékos arányát.
Az alskálák a következőket tartalmazzák: Közvetlen gondozás, Közvetett gondozás, Játéktevékenységek és Összes pontszám 0 és 100 között.
A magasabb értékek az adott gondozási tevékenységben eltöltött idő nagyobb százalékát jelentik.
A pontszámok átlagolása az alskálák és az összpontszám létrehozásához.
|
12 hónap
|
|
Változás a szülői stressz indexében – Rövid forma III
Időkeret: 12 hónap
|
Szülői jelentés kérdőív, amely felméri a szülői szerepekkel kapcsolatos stressz mértékét.
Az alskálák a következők: Szülői szorongás (5-60 skálatartomány; 33 és magasabb = 85. percentilis); Szülő-gyermek diszfunkcionális interakció (skála 5-60; 26 és magasabb = 85. percentilis); Nehéz gyermek (skála 5-60; 33 és magasabb = 85. percentilis); Teljes pontszám (15-180 skálatartomány; 86 és magasabb = 85. percentilis).
A magasabb értékek nagyobb nevelési stresszt jelentenek.
A pontszámok összegzése alskálákat és az összpontszámot eredményez.
|
12 hónap
|
|
Változás a szülői nevelési kompetencia skálájában
Időkeret: 12 hónap
|
Szülői jelentés a szülői szerepükben betöltött önhatékonyság mértéke.
Az alskálák közé tartozik az elégedettség (9-54-es tartomány); Hatékonyság (8-48 skálatartomány).
Összpontszám (17-102 skálatartomány).
A magasabb értékek nagyobb elégedettséget, hatékonyságot és teljes kompetenciaérzetet jeleznek.
A pontszámok összegzése az alskálák és az összpontszám létrehozásához.
|
12 hónap
|
|
Változás a házastársi kötődés kérdőívében
Időkeret: 12 hónap
|
Szülői jelentés kérdőív, amely felméri a szülők egymás közötti kapcsolatának biztonságát.
Az alskálák közé tartozik az Elfogadt kötődés (1-7 skálatartomány); Félelmetes kötődés (1-7 skála); Biztonságos rögzítés (1-7 skálatartomány).
A magasabb értékek magasabb szintű kötődést jelentenek a házastárshoz.
A pontszámok az elemkészletek átlagai.
|
12 hónap
|
|
Változás a konfliktus- és problémamegoldó skálában
Időkeret: 12 hónap
|
Szülői jelentés kérdőív, amely felméri a házastársi kapcsolatok konfliktusstratégiáit.
Az alskálák közé tartozik az Együttműködés (skála 0-36); Kerülés és kapituláció (skála 0-60); Kőfalazás (0-42 skálatartomány); verbális agresszió (skála 0-48); Fizikai agresszió (skála 0-42); Gyermekek bevonása (skála 0-30); Konfliktusfeloldás (skála 0-39).
A magasabb pontszámok a konfliktusstratégiák nagyobb mértékű alkalmazását vagy nagyobb felbontást jelzik.
Az elemkészletek összegzése alskála pontszámok létrehozásához.
|
12 hónap
|
|
Változás az O'Leary Porter-skálában
Időkeret: 12 hónap
|
Szülői jelentés kérdőív, amely felméri a gyermekek házassági konfliktusoknak való kitettségét.
Van egy összpontszám (skála 0-36).
A magasabb értékek több konfliktust jeleznek.
A tételek összegzésével jön létre az összpontszám.
|
12 hónap
|
|
Változás röviden csecsemő kisgyermek érzelmi értékelése
Időkeret: 12 hónap
|
A gyermekek viselkedési problémáit és kompetenciáját értékelő szülői kérdőív.
Az alskálák magukban foglalják a problémákat (skála 0-66); Kompetenciák (0-22 skálatartomány); Externalizáló problémák (skála 0-12); Internalizálás (skála 0-16); Szabályozási zavar (skála 0-16); Autizmus spektrum zavar (skála 0-17).
A magasabb pontszámok az egyes konstrukciók magasabb szintjét vagy az autizmus spektrum zavar magasabb szűrési értékét jelzik.
A pontszámokat összegzik.
|
12 hónap
|
|
Anya-csecsemő kötődés
Időkeret: 12 hónap
|
Megfigyelési értékelések a csecsemők kötődésének biztonságáról anyáknál a furcsa helyzetből; A COVID-19 esetében már nem végzünk személyes értékelést, ezért mostantól az Attachment Q-Sort módosított változatát használjuk, amely egy anyákkal készített interjú a nagyításon keresztül.
|
12 hónap
|
|
Apa-csecsemő kötődés
Időkeret: 10 hónap
|
A csecsemők kötődési biztonságának megfigyelési értékelései apáknál a furcsa helyzetből; A COVID-19 esetében már nem végzünk személyes értékelést, ezért mostantól az Attachment Q-Sort módosított változatát használjuk, amely egy apákkal készített interjú a nagyításon túl.
|
10 hónap
|
|
Változás a párok kommunikációs stílusában
Időkeret: 12 hónap
|
A szülők konfliktusstílusának megfigyelése a beszélgetések során
|
12 hónap
|
|
Változás a csecsemőhatás szabályozásában
Időkeret: 12 hónap
|
A csecsemők affektív és szabályozó viselkedésének megfigyelési mérése a szülő-gyerek interakciók és a párok beszélgetései során
|
12 hónap
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Együttműködők
Nyomozók
- Kutatásvezető: E M Cummings, Ph.D., University of Notre Dame
- Kutatásvezető: Samantha Murray-Perdue, Ph.D., Colorado State University
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
Elsődleges befejezés (Tényleges)
A tanulmány befejezése (Becsült)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Tényleges)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
További vonatkozó MeSH feltételek
- Viselkedés
- Gyermek viselkedése
- Csecsemő viselkedése
- Egészségügyi ellátás minősége, hozzáférése és értékelése
- Nyomozási technikák
- Epidemiológiai kutatási terv
- Epidemiológiai módszerek
- Egészségügyi ellátási értékelési mechanizmusok
- Egészségügyi ellátás minősége
- Közegészségügy
- Környezet és közegészségügy
- Matematikai fogalmak
- Statisztika mint téma
- Érzékenység és specifitás
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- 4152
- R01HD087319 (Az Egyesült Államok NIH támogatása/szerződése)
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
IPD terv leírása
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
az Egyesült Államokban gyártott és onnan exportált termék
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .