Megvalósítási támogatás a prevenciós program megvalósításához főiskolai kortárs oktatók által (PI)

A mentális egészségügyi problémák kezelésére számos beavatkozás hatékony és eredményes, de keveset kínálnak rutinszerűen főiskolai hallgatóknak, akik a fiatal felnőttek 59%-át teszik ki. Ez sajnálatos, mert a főiskolai hallgatók nagy kockázatnak vannak kitéve a mentális egészségügyi problémák (pl. depresszió, kábítószer-használat, étkezési zavarok) miatt, és a főiskolai tanácsadó központok nem rendelkeznek elegendő klinikussal, hogy egyéni terápiát kínálhassanak minden érintett hallgatónak, és nincsenek megfelelő helyzetben a prevenciós programok megvalósításához. . Az egyik megoldás erre a szolgáltatáshiányra, ha a kortárs oktatók forgatókönyv szerint csoportos prevenciós programokat hajtanak végre, amelyek hatékonyabban csökkenthetik a mentális betegségek terheit, mint az egyéni terápia. A főiskolai hallgatók megcélzása költséghatékony taktika a prevenciós programok megvalósításához, és hatalmas potenciállal rendelkezik, mivel a főiskolák 85%-a rendelkezik kortársképző programokkal. A kortársképzők számos prevenciós programot hajtottak végre, amelyek néha nagyobb hatást fejtenek ki, mint a klinikusok. Ez a tanulmány a megvalósítás támogatásának 3 szintjét vizsgálja (képzés, képzés technikai segítségnyújtással és képzés technikai segítséggel és minőségbiztosítással), valamint a különböző szintű végrehajtási támogatások hatásait a program eredményeire országszerte 57 főiskolai campuson. Ennek a tanulmánynak konkrétan öt célja van:

1. cél: Tesztelje, hogy a nagyobb megvalósítási támogatás társul-e a hűség és a kompetencia fokozatos növekedéséhez a szkriptelt prevenciós program végrehajtásában. Ezt a hangfelvétellel rögzített beavatkozások hűségének és kompetenciájának megbízható értékelésére kialakított eljárással értékelik.

2. cél: Vizsgálja meg, hogy a nagyobb végrehajtási támogatás, amelynek növelnie kell az intervenció végrehajtásának hűségét és kompetenciáját, összefüggésben van-e a tanulók intervenciós foglalkozásokon való részvételének fokozatos növekedésével (a kortárs oktatók által rögzített) és a prevenciós program hatékonyságával (a prevenciót megelőzően mérve). a csoport résztvevői által kitöltött anonim felmérésekkel értékelt alapvető eredményekben bekövetkezett változások után), és összehasonlítva a főiskolák hallgatóitól a megvalósítás megkezdése előtt, párhuzamosan gyűjtött változás előtti és utáni adatokkal.

3. cél: Tesztelje, hogy a nagyobb megvalósítási támogatás összefüggésben van-e a program elérésének fokozatos növekedésével (az egyes főiskolákon a prevenciós programot az 1 éves végrehajtási időszak alatt befejező női hallgatók %-a) és a fenntarthatósággal (az egyes főiskolákon a képzést befejező női hallgatók %-a) prevenciós program a következő 2 éves fenntarthatósági monitoring időszak során).

4. cél: Annak tesztelése, hogy az észlelt beavatkozási tényezők, a külső és belső beállítási tényezők, a kortárs oktatói jellemzők és a folyamattényezők konszolidált kutatási megvalósítási kerete (CFIR) indexei a kezdeti képzés után korrelálnak-e a hűséggel, kompetenciával, látogatottsággal, hatékonysággal és eléréssel az 1 éves végrehajtási időszak és a fenntarthatóság. Megvizsgáljuk, hogy a kezdeti bevezetési időszak végén a 3 feltétel eltér-e a vonatkozó CFIR indexeken, valamint a megvalósítás előrehaladását és sebességét illetően.

5. cél: Hasonlítsa össze a prevenciós program végrehajtási költségeit a 3 végrehajtási feltétel között, és az egyes feltételek relatív költséghatékonyságát a hűség, a hozzáértés, a jelenlét, valamint a hatékonyság, az elérhetőség és a fenntarthatóság, valamint a költségek megtakarítása és csökkentése tekintetében. várólisták és étkezési zavarok előfordulása a klinikákon.

2020 márciusától kezdődően virtuálisan vendéglátó Body Project csoportokat ajánlunk a résztvevő Peer Education csapatoknak olyan helyzetekben, ahol a COVID-19 társadalmi távolságtartási irányelvei miatt nem lehet személyes csoportokat ajánlani. A meglévő kutatások azt mutatják, hogy a virtuális Body Project csoportok életképes és hatékony alternatív személyes csoportok.