A fordított és előremutató ICARE képzési beavatkozások hatása

Egyre több létesítmény használja a robotizált ICARE-t, egy motoros elliptikust, hogy javítsa a mozgássérültek járását és fittségét. Az eszköz elősegíti a normál járás ízületi mozgásait és izomigényét utánzó mozgásokat, és olyan tervezési jellemzőket integrál, amelyek javítják a hozzáférhetőséget és a használhatóságot (pl. motoros rásegítés, részleges BWS, elektronikusan állítható magasságú ülés, lépcsők, rámpa, kerekesszékes platform) a hagyományos ellipszisekhez képest. A motor segíti azokat, akiknek erő- és/vagy állóképességi korlátai vannak, hogy akár 65 ciklus/perc sebességgel (CPM) edzenek (előre/hátra irányban), így lehetőség nyílik a járásszerű mozgásminta tömeges megismétlésére, amelyet gyakran emlegetnek kritikus a viselkedési és neurológiai helyreállításhoz. A beállított sebességnél gyorsabb edzéssel az egyének felülírhatják a motor rásegítését. Ígéretes, hogy az ICARE edzésprogramot követően neurológiai sérülésekkel és betegségekkel küzdő egyének gyaloglási és kardiorespirációs alkalmasságának dokumentált javulása előremutató.

A fordított séta az egyik módszer, amelyet a klinikusok alkalmaztak az előre járás teljesítményének javítására különböző neurológiai rendellenességekben szenvedő betegeknél. Bár az ICARE lehetővé teszi a fordított edzést, és ezt a funkciót klinikailag is használták, a mai napig egyetlen tanulmány sem hasonlította össze a járásban és a kardiorespiratorikus erőnlétben az ellentétes irányban végrehajtott edzési beavatkozásból adódó változásokat az előrefelé végzett ICARE beavatkozásból eredő változásokkal. irány. Ennek a feltáró vizsgálatnak tehát az a célja, hogy összehasonlítsa a járási és a szív-légzési javulást, amely az előre és hátrafelé végzett ICARE edzések blokkjaiból (12 alkalomból) eredően a járászavarban szenvedő résztvevőknél. Ebben a feltáró vizsgálatban a kutatók azt feltételezik, hogy az előre és hátrafelé történő edzés egyaránt hozzájárul a járás és a kardiorespiratorikus alkalmasság javulásához. Ezenkívül a kutatók arra törekednek, hogy megértsék, hogy a változás mértéke eltér-e az egyes képzési formák között (azaz előre és hátrafelé), és hogy a képzés sorrendje befolyásolja-e a változás mértékét (pl. 12 munkamenetes blokk előre, majd 12 munkamenet blokkja hátrafelé, vs. 12 munkamenet blokkja hátra, majd 12 munkamenet blokkja előre). A méréseket közvetlenül a beavatkozás megkezdése előtt (T0), az első képzési blokk (T1) befejezése után, közvetlenül a második képzési blokk (T2) befejezése után és 3 hónappal a második képzési blokk (T3) befejezése után rögzítik.