A minőség javítása a közös nyilvántartás alapján (IQ Joint)

Véletlenszerű, kontrollált vizsgálatot fognak végezni, ahol a kórházakat véletlenszerűen besorolják egy korai vagy késői csoportba, a tanítási státusz szerint rétegezve, mivel ez befolyásolhatja a minőség javítására rendelkezésre álló időt. A véletlenszerűsítés egy számítógép által generált randomizációs táblázat segítségével történik 1:1 arányban. A vizsgálat során csak a THA-t és TKA-t végző ortopéd sebészek kapnak havi visszajelzést e-mailben.

A beavatkozás a következő összetevőkből áll:

• Havi visszajelzés a teljesítményeredményekről;
• Oktatás a közös nyilvántartási adatok minőségfejlesztésre való felhasználásáról;
• Tudatosítson havi visszajelzést a teljesítményről; oktatást, és megkérdezi, milyen fejlesztési tevékenységeket vezettek be;
• A kórházak egymással ellentétes teljesítményt nyújtó kórházakhoz kapcsolódnak az információcsere és a fejlesztendő területek megtalálása érdekében.

A vizsgálat során a vizsgálók havi mérést végeznek a köztes eredményeken, amelyek megmutatják, hogy a beavatkozás eléri-e a célcsoportot (folyamatértékelés). A következő mérésekre kerül sor:

• Az ortopéd sebészek ismerete legutóbbi teljesítményükről és annak másokhoz való viszonyáról;
• Az ellátás minőségének javítása érdekében végzett minőségfejlesztési tevékenységek száma;
• Tervezett fejlesztési tevékenységek (pl. rögzítse az áttekintést, hogy megtudja, miért nem olyan jó a teljesítmény, mint más központokban), valamint ki a felelős és mikorra;
• Az értekezleteken részt vevő emberek száma, egy adott fiók azon alkalmak száma, amikor hozzáfértek az LROI oldalához, hogy az információk eljussanak a célcsoporthoz;
• Az ortopéd sebészek körében végzett felmérés a beavatkozási időszak végén a tanult tudásról és arról, hogy szerintük ez mennyire fenntartható a napi gyakorlatban.

Ezenkívül a vizsgálók összehasonlítják a korai és a késői csoport eredményeit, hogy teszteljék a beavatkozás hatékonyságát, a megfelelő regressziós technikák alkalmazásával. A második periódusban a kutatók tesztelik ennek a megközelítésnek a fenntarthatóságát a napi gyakorlatban úgy, hogy összehasonlítják a korai csoport eredményeit az első periódussal, és összehasonlítják a késői csoporttal, hogy megvizsgálják, a fenntarthatósági szakaszban elért eredmények hasonlóak-e az aktív támogatáshoz.