Beszédészlelési tréning: haladó pontozási és visszacsatolási módszerek
2023. február 14. frissítette: SeeHear LLC
A vizsgálat célja a vizuális beszéd (szájolvasás) és audiovizuális (szájolvasás plusz auditív) beszéd képzésének felmérése, mint a halláskárosodás rehabilitációs stratégiája felnőtteknél.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Aktív, nem toborzó
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
Feltételezhető, hogy az idősebb felnőttek ajakolvasását javító képzés átvihető a nem képzett szájról olvasó anyagokra és az audiovizuális beszédfelismerésre a zajban.
A résztvevők képzés előtti és utáni beszédfelismerési teszteket kapnak csak vizuális, csak hallható és audiovizuális kimondott mondatokkal és elszigetelt szavakkal.
Az edzés előtti és utáni tesztek során a szájról olvasott mássalhangzók kényszerválasztásos azonosítását végzik.
Azok a résztvevők, akiket egy oktatókarra osztottak, izolált mondatok ajakolvasásán (1. cél) vagy elszigetelt értelmetlen szavak szájról történő olvasásán keresztül tanulnak (2. cél).
Az 1. és 2. cél eredményeitől függően a 3. célban az új résztvevők audiovizuális képzésben részesülnek az 1. és 2. cél feltételeivel.
Tanulmány típusa
Beavatkozó
Beiratkozás (Tényleges)
138
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.
Tanulmányi helyek
-
-
Virginia
-
Washington, Virginia, Egyesült Államok, 20052
- George Washington University
-
-
Részvételi kritériumok
A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
55 év (Felnőtt, Idősebb felnőtt)
Egészséges önkénteseket fogad
Igen
Tanulmányozható nemek
Összes
Leírás
Bevételi kritériumok:
- Enyhétől a súlyosig terjedő halláskárosodásnak kell lennie
- Amerikai angol anyanyelvű
- Hozzáférés a számítógéphez és annak lehetősége teszteléshez, képzéshez és telekonferenciához
- számítógép kijelzője >= 10 hüvelyk átlós
Kizárási kritériumok:
- Az internet túl lassú a streaminghez
- Agyi trauma vagy tanulási zavarok története
- Rossz (korrigált) látás
Tanulási terv
Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Kezelés
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Nincs (Open Label)
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: 1. cél, mondatképzés: mondat visszacsatolása
Az 1. célban, amely a mondat szájról olvasás oktatása, a beavatkozás három különböző típusú visszacsatolást hasonlít össze a szájról olvasásról. Ez a kar nyomtatott egész mondatos visszajelzést ad, miután megpróbálja elolvasni az egyes mondatokat. A résztvevők edzés előtti és utáni teszteket kapnak. |
Az edzések mindegyik edzési ágon 10 otthoni edzésen keresztül zajlanak. a résztvevő saját számítógépén a kísérletező közvetlen felügyelete nélkül.
Az edzés előtti és utáni teszteket a kísérletező felügyelete mellett végezzük.
|
|
Kísérleti: 1. cél, Mondatképzés: Szóvisszacsatolás
Az 1. célban, amely a mondat szájról olvasás oktatása, a beavatkozás három különböző típusú visszacsatolást hasonlít össze a szájról olvasásról. Ez a kar nyomtatott egész szóra visszajelzést ad, miután megpróbálja elolvasni az egyes mondatokat. A szavas visszajelzés a helyes szavakra és az észlelési szempontból hasonló, de helytelen válaszokra vonatkozik. A résztvevők edzés előtti és utáni teszteket kapnak. |
Az edzések mindegyik edzési ágon 10 otthoni edzésen keresztül zajlanak. a résztvevő saját számítógépén a kísérletező közvetlen felügyelete nélkül.
Az edzés előtti és utáni teszteket a kísérletező felügyelete mellett végezzük.
|
|
Kísérleti: 1. cél, mondatképzés: Mássalhangzó-visszajelzés
Az 1. célban, amely a mondat szájról olvasás oktatása, a beavatkozás három különböző típusú visszacsatolást hasonlít össze a szájról olvasásról. Ez a kar nyomtatott mássalhangzós szó visszajelzést ad, miután megpróbálja elolvasni az egyes mondatokat. A szó visszacsatolása a helyes szavakra vonatkozik, de csak a mássalhangzókat adjuk visszajelzésként az észlelési szempontból hasonló, de helytelen válaszokra. A résztvevők edzés előtti és utáni teszteket kapnak. |
Az edzések mindegyik edzési ágon 10 otthoni edzésen keresztül zajlanak. a résztvevő saját számítógépén a kísérletező közvetlen felügyelete nélkül.
Az edzés előtti és utáni teszteket a kísérletező felügyelete mellett végezzük.
|
|
Nincs beavatkozás: 1. cél, mondatképzés: nincs edzésvezérlés
A résztvevők csak az edzés előtti és utáni teszteket kapják meg.
|
|
|
Kísérleti: 2. cél, értelmetlen szavak képzése
A résztvevők arra edzenek, hogy értelmetlen szavakat olvassanak szájról, amelyek értelmetlen képeket neveznek meg.
A résztvevők edzés előtti és utáni teszteket kapnak.
|
Az edzések mindegyik edzési ágon 10 otthoni edzésen keresztül zajlanak. a résztvevő saját számítógépén a kísérletező közvetlen felügyelete nélkül.
Az edzés előtti és utáni teszteket a kísérletező felügyelete mellett végezzük.
|
|
Kísérleti: 3. cél: Audiovizuális értelmetlen szavak képzése
A résztvevők megtanulják felismerni az audiovizuális kimondott értelmetlen szavakat, amelyek értelmetlen képeket neveznek meg, és beszéd alakú zajban jelennek meg. A paradigma ugyanaz, mint a 2. célban. A résztvevők edzés előtti és utáni teszteket kapnak. |
Az edzések mindegyik edzési ágon 10 otthoni edzésen keresztül zajlanak. a résztvevő saját számítógépén a kísérletező közvetlen felügyelete nélkül.
Az edzés előtti és utáni teszteket a kísérletező felügyelete mellett végezzük.
|
|
Kísérleti: 3. cél: Audiovizuális mondatképzés
A résztvevők ugyanazt a képzési paradigmát kapják az 1. célból, az 1. cél leghatékonyabb visszacsatolási típusával. De a mondatok audiovizuálisak és beszéd alakú zajban vannak. A résztvevők edzés előtti és utáni teszteket kapnak. |
Az edzések mindegyik edzési ágon 10 otthoni edzésen keresztül zajlanak. a résztvevő saját számítógépén a kísérletező közvetlen felügyelete nélkül.
Az edzés előtti és utáni teszteket a kísérletező felügyelete mellett végezzük.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Változás a szavakban – helyes pontszámok a képzés előtti és utáni mondatos szájról olvasási tesztekben.
Időkeret: akár 8 hétig
|
Változás a szavakban – helyes pontszámok a képzés előtti és utáni, csak vizuálisan használt mondattesztekben nyílt halmazú válaszokkal.
|
akár 8 hétig
|
|
Változás a fonéma-helyes pontszámokban a képzés előtti és utáni mondat ajakraolvasási tesztjei során.
Időkeret: akár 8 hétig
|
A fonémahelyes pontszámok változása a képzés előtti és utáni, csak vizuálisan használt mondattesztekben nyílt halmazú válaszokkal.
|
akár 8 hétig
|
|
Változás a mássalhangzó-azonosítási pontszámokban a képzés előtti és utáni szóra olvasási tesztekben.
Időkeret: akár 8 hétig
|
Változás a mássalhangzókban – a képzés előtti és utáni pontszámok a csak vizuálisan végzett teszteknél izolált értelmetlen szavakat és zárt halmazú válaszokat használva.
|
akár 8 hétig
|
|
Változás a szóhelyes pontszámokban a képzés előtti és utáni szóraolvasási tesztekben.
Időkeret: akár 8 hétig
|
Változás a szavakban – helyes pontszámok a képzés előtti és utáni, csak vizuálisan izolált valódi szótesztekben, nyílt halmazú válaszokkal.
|
akár 8 hétig
|
|
Változás a fonéma-helyes pontszámokban a képzés előtti és utáni szóraolvasási tesztekben.
Időkeret: akár 8 hétig
|
Változás a fonéma-helyes pontszámokban a képzés előtti és utáni, csak vizuálisan izolált valódi szótesztekben nyílt halmazú válaszokkal.
|
akár 8 hétig
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Változás a szavakban – helyes pontszámok a képzés előtti és utáni audiovizuális mondattesztekben.
Időkeret: akár 8 hétig
|
A szavak helyes pontszámának változása a képzés előtti és utáni audiovizuális-zajban mondatazonosító tesztekben nyílt halmazú válaszokkal.
|
akár 8 hétig
|
|
A fonéma-helyes pontszámok változása a képzés előtti és utáni audiovizuális mondattesztekben.
Időkeret: akár 8 hétig
|
Változás a fonéma-helyes pontszámokban a képzés előtti és utáni audiovizuális-zajban mondatazonosító tesztekben nyílt halmazú válaszokkal.
|
akár 8 hétig
|
|
A szóhelyes pontszámok változása a képzés előtti és utáni audiovizuális-zajban szótesztekhez.
Időkeret: akár 8 hétig
|
Változás a szóhelyes pontszámokban a képzés előtti és utáni audiovizuális zajban izolált valódi szótesztekben nyílt halmazú válaszokkal.
|
akár 8 hétig
|
|
Változás a fonémafelismerési pontszámokban a képzés előtti és utáni audiovizuális-zajban szótesztekben.
Időkeret: akár 8 hétig
|
Változás a fonémafelismerési pontszámokban a képzés előtti és utáni audiovizuális zajban izolált valódi szótesztekben nyílt halmazú válaszokkal.
|
akár 8 hétig
|
Együttműködők és nyomozók
Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.
Szponzor
Együttműködők
Tanulmányi rekorddátumok
Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
2021. július 14.
Elsődleges befejezés (Tényleges)
2022. augusztus 31.
A tanulmány befejezése (Várható)
2023. augusztus 31.
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
2021. augusztus 2.
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2021. augusztus 18.
Első közzététel (Tényleges)
2021. augusztus 19.
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
2023. február 15.
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2023. február 14.
Utolsó ellenőrzés
2023. február 1.
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- DC015418
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
IGEN
IPD terv leírása
Az azonosítatlan adatok megfelelő megállapodások alapján megoszthatók más kutatókkal.
Személyazonosításra alkalmas adatokat soha nem osztunk meg a kutatócsoporton kívüli személyekkel, kivéve a törvény, az NIH vagy a Geourge Washington Egyetem által előírt eseteket.
IPD megosztási időkeret
Az adatok a szerzők publikációiban való ismertetése után lesznek elérhetők.
IPD-megosztási hozzáférési feltételek
Az adatokat az Open Science Framework-en keresztül továbbítják.
Az IPD megosztását támogató információ típusa
- STUDY_PROTOCOL
- NEDV
- ICF
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Nem
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Nem
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .