Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Тренировка восприятия речи: расширенные методы оценки и обратной связи

14 февраля 2023 г. обновлено: SeeHear LLC
Цель исследования — оценить тренировку зрительной речи (чтение по губам) и аудиовизуальной (чтение по губам плюс слух) речи в качестве стратегии реабилитации при потере слуха у взрослых.

Обзор исследования

Статус

Активный, не рекрутирующий

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Предполагается, что обучение, которое улучшает чтение по губам у пожилых людей, может быть перенесено на необученные материалы для чтения по губам и на аудиовизуальное распознавание речи в шуме. Участники проходят предварительные и посттренировочные тесты на распознавание речи только с визуальными, слуховыми и аудиовизуальными устными предложениями и отдельными словами. Во время до- и постобучающих тестов проводится принудительная идентификация согласных по губам. Участники, назначенные на тренировку руки, тренируются в чтении по губам отдельных предложений (Цель 1) или в обучении с помощью чтения по губам наборов отдельных бессмысленных слов (Цель 2). В зависимости от результатов Целей 1 и 2, в Цели 3 новые участники проходят аудиовизуальное обучение с условиями из Целей 1 и 2.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

138

Фаза

  • Непригодный

Контакты и местонахождение

В этом разделе приведены контактные данные лиц, проводящих исследование, и информация о том, где проводится это исследование.

Места учебы

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

От 55 лет до 80 лет (Взрослый, Пожилой взрослый)

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Должен иметь потерю слуха от легкой до тяжелой степени
  • Носитель американского английского
  • Доступ к компьютеру и возможность его использования для тестирования, обучения и телеконференций
  • дисплей компьютера >= 10 дюймов по диагонали

Критерий исключения:

  • Интернет слишком медленный для потоковой передачи
  • Травма головного мозга или неспособность к обучению в анамнезе
  • Плохое (скорректированное) зрение

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Основная цель: Уход
  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Нет (открытая этикетка)

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Цель 1, обучение предложениям: обратная связь предложения

В цели 1, которая представляет собой обучение чтению предложений по губам, интервенция сравнивает предоставление трех различных типов обратной связи для чтения по губам.

Эта рука дает печатную обратную связь всего предложения после попытки прочесть каждое предложение по губам.

Участники проходят тесты до и после тренировки.
Поведенческий: Обучение распознаванию речи
Тренировка для каждой тренировочной руки состоит из 10 занятий, проводимых дома. на собственном компьютере участника без непосредственного контроля экспериментатора. Предтренировочные и посттренировочные тесты проводятся под наблюдением экспериментатора.
Экспериментальный: Цель 1, тренировка предложений: словесная обратная связь

В цели 1, которая представляет собой обучение чтению предложений по губам, интервенция сравнивает предоставление трех различных типов обратной связи для чтения по губам.

Эта рука дает печатную обратную связь целым словом после попытки прочитать каждое предложение по губам. Словесная обратная связь предназначена для правильных слов и слов, похожих по восприятию, но неправильных ответов.

Участники проходят тесты до и после тренировки.
Поведенческий: Обучение распознаванию речи
Тренировка для каждой тренировочной руки состоит из 10 занятий, проводимых дома. на собственном компьютере участника без непосредственного контроля экспериментатора. Предтренировочные и посттренировочные тесты проводятся под наблюдением экспериментатора.
Экспериментальный: Цель 1, обучение предложениям: обратная связь согласных

В цели 1, которая представляет собой обучение чтению предложений по губам, интервенция сравнивает предоставление трех различных типов обратной связи для чтения по губам.

Эта рука дает печатную обратную связь согласного слова после попытки прочесть каждое предложение по губам. Словесная обратная связь предназначена для правильных слов, но только согласные даются в качестве обратной связи для слов, которые воспринимаются подобными, но неправильными ответами.

Участники проходят тесты до и после тренировки.
Поведенческий: Обучение распознаванию речи
Тренировка для каждой тренировочной руки состоит из 10 занятий, проводимых дома. на собственном компьютере участника без непосредственного контроля экспериментатора. Предтренировочные и посттренировочные тесты проводятся под наблюдением экспериментатора.
Без вмешательства: Цель 1, Тренировка приговора: Без контроля тренировки
Участники получают только тесты до и после тренировки.
Экспериментальный: Цель 2. Обучение бессмысленным словам
Участники тренируются читать по губам бессмысленные слова, которые называют бессмысленными картинками. Участники проходят тесты до и после тренировки.
Поведенческий: Обучение распознаванию речи
Тренировка для каждой тренировочной руки состоит из 10 занятий, проводимых дома. на собственном компьютере участника без непосредственного контроля экспериментатора. Предтренировочные и посттренировочные тесты проводятся под наблюдением экспериментатора.
Экспериментальный: Цель 3. Обучение аудиовизуальным бессмысленным словам

Участники тренируются распознавать бессмысленные аудиовизуальные слова, которые обозначают бессмысленные изображения и представлены в виде речевого шума. Парадигма та же, что и в Aim 2.

Участники проходят тесты до и после тренировки.
Поведенческий: Обучение распознаванию речи
Тренировка для каждой тренировочной руки состоит из 10 занятий, проводимых дома. на собственном компьютере участника без непосредственного контроля экспериментатора. Предтренировочные и посттренировочные тесты проводятся под наблюдением экспериментатора.
Экспериментальный: Цель 3, аудиовизуальное обучение предложениям

Участники получают ту же парадигму обучения из Цели 1 с наиболее эффективным типом обратной связи из Цели 1. Но предложения аудиовизуальные и в речеобразном шуме.

Участники проходят тесты до и после тренировки.
Поведенческий: Обучение распознаванию речи
Тренировка для каждой тренировочной руки состоит из 10 занятий, проводимых дома. на собственном компьютере участника без непосредственного контроля экспериментатора. Предтренировочные и посттренировочные тесты проводятся под наблюдением экспериментатора.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение оценок правильности слов в тестах чтения предложений по губам до и после обучения.
Временное ограничение: до 8 недель
Изменение оценок правильности слов в тестах с визуальными предложениями до и после обучения с открытым набором ответов.
до 8 недель
Изменение показателей правильности фонем в тестах чтения предложений по губам до и после обучения.
Временное ограничение: до 8 недель
Изменение показателей правильности фонем в тестах предложений только на визуальную составляющую до и после обучения с открытым набором ответов.
до 8 недель
Изменение показателей идентификации согласных в тестах чтения слов по губам до и после обучения.
Временное ограничение: до 8 недель
Изменения в баллах правильности согласных до и после обучения для визуальных тестов с использованием отдельных бессмысленных слов и ответов с закрытым набором.
до 8 недель
Изменение показателей правильности слов в тестах чтения по губам до и после обучения.
Временное ограничение: до 8 недель
Изменения в оценках правильности слов в тестах с реальными словами до и после обучения с использованием только визуального восприятия с открытым набором ответов.
до 8 недель
Изменение показателей правильности фонем в тестах на чтение слов по губам до и после обучения.
Временное ограничение: до 8 недель
Изменение показателей правильности фонем в тестах с изолированными реальными словами до и после обучения с использованием только визуальной информации с открытым набором ответов.
до 8 недель

Вторичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение оценок правильности слов в аудиовизуальных тестах предложений до и после обучения.
Временное ограничение: до 8 недель
Изменение оценок правильности слов в аудиовизуальных тестах на определение предложений в шуме до и после обучения с ответом в открытом наборе.
до 8 недель
Изменение показателей правильности фонем в аудиовизуальных тестах предложений до и после обучения.
Временное ограничение: до 8 недель
Изменение показателей правильности фонем в тестах идентификации предложений в аудиовизуальном режиме в шуме до и после обучения с ответом в открытом наборе.
до 8 недель
Изменение оценок правильности слов до и после обучения аудиовизуальным тестам слов в шуме.
Временное ограничение: до 8 недель
Изменение оценок правильности слов в аудиовизуальных тестах с изолированным реальным словом до и после обучения с открытым набором ответов.
до 8 недель
Изменение показателей распознавания фонем в аудиовизуальных тестах в шуме до и после обучения.
Временное ограничение: до 8 недель
Изменение показателей распознавания фонем в аудиовизуальных тестах реального слова с изолированным шумом до и после обучения с открытым набором ответов.
до 8 недель

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

SeeHear LLC

Соавторы

George Washington University

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования (Действительный)

14 июля 2021 г.

Первичное завершение (Действительный)

31 августа 2022 г.

Завершение исследования (Ожидаемый)

31 августа 2023 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

2 августа 2021 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

18 августа 2021 г.

Первый опубликованный (Действительный)

19 августа 2021 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Действительный)

15 февраля 2023 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

14 февраля 2023 г.

Последняя проверка

1 февраля 2023 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Дополнительные соответствующие термины MeSH

Другие идентификационные номера исследования

  • DC015418

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

ДА

Описание плана IPD

Обезличенные данные могут быть переданы другим исследователям после соответствующих соглашений. Личные данные никогда не будут переданы лицам, не входящим в состав исследовательской группы, за исключением случаев, предусмотренных законом, NIH или Университетом Джорджа Вашингтона.

Сроки обмена IPD

Данные будут доступны после того, как они будут описаны в публикациях авторов.

Критерии совместного доступа к IPD

Данные будут передаваться через Open Science Framework.

Совместное использование IPD Поддерживающий тип информации

  • STUDY_PROTOCOL
  • САП
  • МКФ

Информация о лекарствах и устройствах, исследовательские документы

Изучает лекарственный продукт, регулируемый FDA США.

Нет

Изучает продукт устройства, регулируемый Управлением по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США.

Нет

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Обучение распознаванию речи

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Paraguay

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться