Együttlépés a gyerekekért trauma után, Norvégia (NorStep)
2024. november 14. frissítette: Silje Ormhaug, Norwegian Center for Violence and Traumatic Stress Studies
Együttlépés a gyerekekért a trauma után: A szülők által vezetett, terapeuta által segített traumakezelés hatékonyságának vizsgálata a norvég önkormányzati szolgáltatásokban (A NorStep tanulmány)
Ennek a randomizált, kontrollos vizsgálatnak az a célja, hogy megismerje, hogyan lehet hatékonyan segíteni azoknak (7-12 éveseknek), akiknél a trauma után mérsékelt poszttraumás stressz tünetei jelentkeztek, és hogyan lehet megelőzni a súlyosabb problémák kialakulását. A fő kutatási kérdések a következők:
- Hatékonyabb lesz-e a szülő által vezetett, terapeuta által asszisztált „Stepping Togewing for Children After Trauma” (ST-CT) kezelés a szokásos ellátáshoz képest a poszttraumás stressz, a depresszió és az alvászavarok tüneteinek csökkentésében, valamint a gyermekek napi működésének javításában és szüleik trauma után?
- Költséghatékony-e az ST-CT bevezetése az önkormányzati első vonalbeli szolgáltatásokra?
- Az ST-CT hosszú távon megakadályozza az egészségügyi szolgáltatások és a felírt gyógyszerek használatát?
A gyermekeket és nem-bűnölő gondozóikat véletlenszerűen besorolják, hogy ST-CT-kezelésben vagy szokásos ellátásban részesüljenek, és öt időpontban értékelik a tüneteket és az általános működést.
A tanulmány áttekintése
Állapot
Toborzás
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Részletes leírás
A gyermekkori trauma komoly közegészségügyi kihívás, és jelentős számú gyermeket érint. A trauma hatással van a pszichológiai és fizikai fejlődésre, valamint hosszú távú mentális és fizikai egészségre és viselkedésre. Ezek a káros következmények megfelelő kezeléssel megelőzhetők. Sajnos jelentős szakadék tátong a kezelés szükségessége és a bizonyítékokon alapuló ellátáshoz való hozzáférés között. Az alacsony intenzitású, a családi erőforrásokat kihasználó és erősítő kezelések hozzájárulhatnak e szakadék áthidalásához, és hozzájárulhatnak a közegészségügy és az életminőség hosszú távú javulásához.
A Stepped Care Cognitive Behavioral Therapy for Children after Trauma (SC-CBT-CT; Salloum et al. .2014) egy ígéretes beavatkozás traumatizált gyermekek számára, amely két lépésből áll: 1) Stepping Together for Children after Trauma (Stepping Together CT, ST-CT), amely egy szülő által vezetett, terapeuta által támogatott kezelés, amely kihasználja és erősíti a szülők erőforrásait; és 2) Trauma-Focused Cognitive Behavioral Therapy (TF-CBT; Cohen et al. 2017), amely egy terapeuta által vezetett kezelés, amelyet akkor nyújtanak, ha a Stepping Together CT nem segít kellőképpen a gyermeken. Egy nemrégiben, az Egyesült Államokban végzett randomizált kontroll vizsgálat (RCT) eredményei azt mutatják, hogy az SC-CBT-CT ugyanolyan hatékony, mint a hagyományos, terapeuta által vezetett TF-CBT a poszttraumás tünetek, a depresszió, az alvászavarok és a szülői szorongás csökkentésében. ezzel egyidejűleg 50%-kal csökkentve a kezeléssel kapcsolatos költségeket (Salloum et al. 2022). Norvégiában egy nemrégiben végzett kísérleti tanulmány megállapította, hogy az első lépést, az ST-CT-t a gyerekek, a szülők és a terapeuták jól elfogadják, és az önkormányzati szolgáltatásokba való első vonalbeli beavatkozásként megvalósítható (ClinicalTrials.gov). Azonosító: NCT04073862).
A jelenlegi tanulmány egy hibrid hatékonyság-megvalósítási tervvel rendelkező RCT, ahol az ST-CT-t az önkormányzati első vonalbeli szolgáltató központokban fogják alkalmazni. A résztvevőket véletlenszerűen besorolják az ST-CT-re vagy a szokásos ellátásra (UC). 2023-2025 között 30 résztvevő településen keresztül 160 gyermek-szülő diádot toborozunk. Ez lesz az első ST-CT RCT egy független kutatócsoporttól, amely szélesebb körű végrehajtási lehetőséget rejt magában, ami nagymértékben befolyásolja az önkormányzatok erőforrásait és eszközeit a gyermekkori traumákkal kapcsolatos kihívásokkal szemben.
Célok és adatgyűjtés:
1) Értékelje a szülők által vezetett beavatkozás hatékonyságát a poszttraumás stressz, a depresszió, a szomatikus fájdalom tüneteinek csökkentésében, valamint a gyermekek és a gondozók életminőségének csökkentésében az UC-hez képest. Ezenkívül az alvás minőségének objektív értékelését rögzítik egy érzékelővel, amely regisztrálja a gyermek alvási szokásait; 2) Értékelje az ST-CT modell költséghatékonyságát és költséghatékonyságát; 3) Értékelje a beavatkozás lehetséges megelőző hatását a Norvég Betegnyilvántartás (NPR), a Norvég Felírt Gyógyszernyilvántartás (NorPD) és a Norvég Statisztikai Hivatal (SSB) egészségügyi szolgáltatások igénybevételére vonatkozó hosszú távú nyomon követési adatokon keresztül; és 4) Vizsgálja meg a megvalósítás akadályait és segítőjét, dolgozzon ki kulturálisan adaptált kezelési anyagokat és végrehajtási útmutatót.
A gyermekek és a szülők értékelését független értékelő végzi öt időpontban: T1 = kiindulási állapot, T2 = a munkafüzet (ST-CT) befejezése után/9 hét (UC); T3 = a fenntartó fázis után (ST-CT)/15 hét (UC); T4 = 6 hónappal az alapvonal után; T5 = 12 hónappal a kiindulási érték után.
Tanulmány típusa
Beavatkozó
Beiratkozás (Becsült)
160
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.
Tanulmányi kapcsolat
- Név: Silje M Ormhaug, PhD
- Telefonszám: +4799609336
- E-mail: s.m.ormhaug@nkvts.no
Tanulmányozza a kapcsolattartók biztonsági mentését
- Név: Ingeborg Skjærvø, PhD
- E-mail: ingeborg.skjarvo@nkvts.no
Tanulmányi helyek
-
-
-
Asker, Norvégia
- Toborzás
- Asker kommune
-
Kapcsolatba lépni:
- Trude Hansen
-
Oslo, Norvégia
- Toborzás
- NKVTS
-
Kapcsolatba lépni:
- Kristin Eliassen, MA
- E-mail: krel@nkvts.no
-
Kapcsolatba lépni:
- Silje Ormhaug, PhD
- E-mail: trinnvissammen@nkvts.no
-
-
Részvételi kritériumok
A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
7 év (Gyermek)
Egészséges önkénteseket fogad
Nem
Leírás
Bevételi kritériumok:
- A gyerek 7-12 év közötti
- Potenciálisan traumatizáló eseménynek van kitéve a DSM-5 A-kritérium szerint
- Legalább 5 poszttraumás stressz tünete van (1 tünetnek újra tapasztalhatónak vagy elkerülhetőnek kell lennie)
- ≥3 év a traumás esemény időpontjában az esemény explicit emlékének biztosítása érdekében
- ≥1 hónap a traumás esemény óta, a PTSD diagnosztikai kritériumai szerint
- A gyermeknek a terapeutával folytatott egyedül folytatott beszélgetés során meg kell erősítenie, hogy biztonságban érzi magát otthon és a szülővel együtt, és nincs kitéve folyamatos traumának.
Kizárási kritériumok:
- Pszichózis gyanúja, aktív öngyilkosság, súlyos értelmi fogyatékosság vagy norvég ismeretek hiánya a munkafüzet kitöltéséhez
- Pszichotróp gyógyszeres kezelés, amely legalább 4 hétig nem volt stabil (2 hét stimulánsok/benzodiazepinek esetében)
- Jelenleg egyéb traumakezelésben részesül.
A gondozó/család kizárási kritériumai a részvételhez:
- A traumát okozó gondozó nem lehet a kezelést vezető gondozó, és nem élhet a kezelés időpontjában a gyermekkel egy háztartásban
- A gondozónőnek az elmúlt 3 hónapban szerhasználati zavara volt, öngyilkosság gyanúja merült fel, vagy nem volt elég norvég nyelvtudása ahhoz, hogy tolmács nélkül kitöltse a munkafüzetet/kezelést.
Tanulási terv
Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Kezelés
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Kettős
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: Együttlépés a gyerekekért trauma után (ST-CT)
Szülő által vezetett, terapeuta által segített CBT kezelés
|
Az ST-CT a Trauma utáni gyermekek lépcsőzetes ellátásának első lépése (korábban Stepped Care Trauma-focused Cognitive Behavioral Therapy; Salloum et al., 2014).
Öt összetevőből áll: pszichoedukáció, stabilizálás, trauma narratíva, in vivo expozíció és konszolidáció.
A szülőnek és a gyermeknek 11 otthoni találkozója van, és egy munkafüzetben, a Stepping Together (Michael Scheeringa és munkatársai: Óvodai PTSD kezelés) című munkafüzetben teljesítenek feladatokat 6-9 héten keresztül.
Emellett heti hívások és öt alkalom van a terapeutával.
Azok a gyermekek, akik megfelelnek a reagáló kritériumoknak (azaz legfeljebb négy PTSS tünet esetén), folytatják a 6 hetes fenntartó fázist, amely után a kezelés befejeződik, ha a gyermek továbbra is megfelel a válaszadó kritériumainak.
Azok számára, akik nem felelnek meg a válaszadói kritériumoknak, vagy nem tudják kitölteni a munkafüzetet, a kezelés felelőssége az önkormányzati szolgáltatási szintről a megfelelő gyermek- és serdülőkori mentálhigiénés szolgálatra (BUP) száll át.
Más nevek:
|
|
Aktív összehasonlító: Szokásos ellátás
Az első vonalbeli önkormányzati szolgáltatásokban általában nyújtott beavatkozások típusai
|
A kontrollcsoport terapeutái az általuk szokásos kezelést biztosítják, és a szülőkkel együttműködve kezelési tervet dolgoznak ki.
Ez állhat egyéni foglalkozásokból a gyermekkel, szülői foglalkozásokból, csoportos kezelésekből, találkozókból az iskolával és más együttműködő szolgálatokkal, vagy a második vonalbeli mentálhigiénés központokhoz (BUP).
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Gyermek- és serdülőkori trauma képernyő 2.0 (CATS 2.0)
Időkeret: Alapvonal (T1)
|
A CATS 2.0 értékeli a gyermekek PTSD-jét az elmúlt 4 hétben a DSM-5 és az ICD-11 kézikönyvek szerint.
15 traumás expozíciós elemet tartalmaz; A PTS és a komplex-PTS 20 tünete (behatolás/újratapasztalás, elkerülés, negatív kognitív/hangulati változások, túlzott izgalom és önszerveződési zavarok), és 5 tétel a tünetek pszichoszociális működésre gyakorolt interferenciáját értékelve.
A tünetek pontszáma 0 és 60 között mozog, a magasabb pontszámok pedig magasabb szintű PTSD tüneteket jeleznek.
|
Alapvonal (T1)
|
|
Gyermek- és serdülőkori trauma képernyő 2.0 (CATS 2.0)
Időkeret: Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
A CATS 2.0 értékeli a gyermekek PTSD-jét az elmúlt 4 hétben a DSM-5 és az ICD-11 kézikönyvek szerint.
15 traumás expozíciós elemet tartalmaz; A PTS és a komplex-PTS 20 tünete (behatolás/újratapasztalás, elkerülés, negatív kognitív/hangulati változások, túlzott izgalom és önszerveződési zavarok), és 5 tétel a tünetek pszichoszociális működésre gyakorolt interferenciáját értékelve.
A tünetek pontszáma 0 és 60 között mozog, a magasabb pontszámok pedig magasabb szintű PTSD tüneteket jeleznek.
|
Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
|
Gyermek- és serdülőkori trauma képernyő 2.0 (CATS 2.0)
Időkeret: Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
A CATS 2.0 értékeli a gyermekek PTSD-jét az elmúlt 4 hétben a DSM-5 és az ICD-11 kézikönyvek szerint.
15 traumás expozíciós elemet tartalmaz; A PTS és a komplex-PTS 20 tünete (behatolás/újratapasztalás, elkerülés, negatív kognitív/hangulati változások, túlzott izgalom és önszerveződési zavarok), és 5 tétel a tünetek pszichoszociális működésre gyakorolt interferenciáját értékelve.
A tünetek pontszáma 0 és 60 között mozog, a magasabb pontszámok pedig magasabb szintű PTSD tüneteket jeleznek.
|
Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
|
Gyermek- és serdülőkori trauma képernyő 2.0 (CATS 2.0)
Időkeret: 6 hónapos követés (T4)
|
A CATS 2.0 értékeli a gyermekek PTSD-jét az elmúlt 4 hétben a DSM-5 és az ICD-11 kézikönyvek szerint.
15 traumás expozíciós elemet tartalmaz; A PTS és a komplex-PTS 20 tünete (behatolás/újratapasztalás, elkerülés, negatív kognitív/hangulati változások, túlzott izgalom és önszerveződési zavarok), és 5 tétel a tünetek pszichoszociális működésre gyakorolt interferenciáját értékelve.
A tünetek pontszáma 0 és 60 között mozog, a magasabb pontszámok pedig magasabb szintű PTSD tüneteket jeleznek.
|
6 hónapos követés (T4)
|
|
Gyermek- és serdülőkori trauma képernyő 2.0 (CATS 2.0)
Időkeret: 12 hónapos követés (T5)
|
A CATS 2.0 értékeli a gyermekek PTSD-jét az elmúlt 4 hétben a DSM-5 és az ICD-11 kézikönyvek szerint.
15 traumás expozíciós elemet tartalmaz; A PTS és a komplex-PTS 20 tünete (behatolás/újratapasztalás, elkerülés, negatív kognitív/hangulati változások, túlzott izgalom és önszerveződési zavarok), és 5 tétel a tünetek pszichoszociális működésre gyakorolt interferenciáját értékelve.
A tünetek pontszáma 0 és 60 között mozog, a magasabb pontszámok pedig magasabb szintű PTSD tüneteket jeleznek.
|
12 hónapos követés (T5)
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Rövid hangulatok és érzések kérdőíve (SMFQ)
Időkeret: Alapvonal (T1)
|
Az intézkedés 13 elemet tartalmaz a depresszió tüneteinek értékelésére az elmúlt 2 hétben.
A pontszámok 0-tól 26-ig terjednek, a magasabb pontszámok nagyobb depressziós tüneteket jeleznek.
|
Alapvonal (T1)
|
|
Rövid hangulatok és érzések kérdőíve (SMFQ)
Időkeret: Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
Az intézkedés 13 elemet tartalmaz a depresszió tüneteinek értékelésére az elmúlt 2 hétben.
A pontszámok 0-tól 26-ig terjednek, a magasabb pontszámok nagyobb depressziós tüneteket jeleznek.
|
Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
|
Rövid hangulatok és érzések kérdőíve (SMFQ)
Időkeret: Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
Az intézkedés 13 elemet tartalmaz a depresszió tüneteinek értékelésére az elmúlt 2 hétben.
A pontszámok 0-tól 26-ig terjednek, a magasabb pontszámok nagyobb depressziós tüneteket jeleznek.
|
Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
|
Rövid hangulatok és érzések kérdőíve (SMFQ)
Időkeret: 6 hónapos követés (T4)
|
Az intézkedés 13 elemet tartalmaz a depresszió tüneteinek értékelésére az elmúlt 2 hétben.
A pontszámok 0-tól 26-ig terjednek, a magasabb pontszámok nagyobb depressziós tüneteket jeleznek.
|
6 hónapos követés (T4)
|
|
Rövid hangulatok és érzések kérdőíve (SMFQ)
Időkeret: 12 hónapos követés (T5)
|
Az intézkedés 13 elemet tartalmaz a depresszió tüneteinek értékelésére az elmúlt 2 hétben.
A pontszámok 0-tól 26-ig terjednek, a magasabb pontszámok nagyobb depressziós tüneteket jeleznek.
|
12 hónapos követés (T5)
|
|
Alvászavar skála gyermekeknek (SDSC)
Időkeret: Alapvonal (T1)
|
A skála 26 elemet tartalmaz, amely 6 típusú alvászavart fed le.
A gyermek gondozója tölti ki, a pontszámok 26-130 között mozognak, a magasabb pontszám több alvászavart jelez.
|
Alapvonal (T1)
|
|
Alvászavar skála gyermekeknek (SDSC)
Időkeret: Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
A skála 26 elemet tartalmaz, amely 6 típusú alvászavart fed le.
A gyermek gondozója tölti ki, a pontszámok 26-130 között mozognak, a magasabb pontszám több alvászavart jelez.
|
Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
|
Alvászavar skála gyermekeknek (SDSC)
Időkeret: Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
A skála 26 elemet tartalmaz, amely 6 típusú alvászavart fed le.
A gyermek gondozója tölti ki, a pontszámok 26-130 között mozognak, a magasabb pontszám több alvászavart jelez.
|
Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
|
Alvászavar skála gyermekeknek (SDSC)
Időkeret: 6 hónapos követés (T4)
|
A skála 26 elemet tartalmaz, amely 6 típusú alvászavart fed le.
A gyermek gondozója tölti ki, a pontszámok 26-130 között mozognak, a magasabb pontszám több alvászavart jelez.
|
6 hónapos követés (T4)
|
|
Alvászavar skála gyermekeknek (SDSC)
Időkeret: 12 hónapos követés (T5)
|
A skála 26 elemet tartalmaz, amely 6 típusú alvászavart fed le.
A gyermek gondozója tölti ki, a pontszámok 26-130 között mozognak, a magasabb pontszám több alvászavart jelez.
|
12 hónapos követés (T5)
|
|
Gyermekek poszttraumás felismeréseinek rövid jegyzéke (CPTCI-S)
Időkeret: Alapvonal (T1)
|
A skála 10 elemet tartalmaz, amelyek a két összetevőt fedik le: „Zavaró és állandó változás” és „Gyenge ember egy ijesztő világban”.
A pontszámok 10-40 között mozognak, a magasabb pontszámok nagyobb poszttraumás kogníciót jeleznek.
|
Alapvonal (T1)
|
|
Gyermekek poszttraumás felismeréseinek rövid jegyzéke (CPTCI-S)
Időkeret: Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
A skála 10 elemet tartalmaz, amelyek a két összetevőt fedik le: „Zavaró és állandó változás” és „Gyenge ember egy ijesztő világban”.
A pontszámok 10-40 között mozognak, a magasabb pontszámok nagyobb poszttraumás kogníciót jeleznek.
|
Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
|
Gyermekek poszttraumás felismeréseinek rövid jegyzéke (CPTCI-S)
Időkeret: Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
A skála 10 elemet tartalmaz, amelyek a két összetevőt fedik le: „Zavaró és állandó változás” és „Gyenge ember egy ijesztő világban”.
A pontszámok 10-40 között mozognak, a magasabb pontszámok nagyobb poszttraumás kogníciót jeleznek.
|
Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
|
Gyermekek poszttraumás felismeréseinek rövid jegyzéke (CPTCI-S)
Időkeret: 6 hónapos követés (T4)
|
A skála 10 elemet tartalmaz, amelyek a két összetevőt fedik le: „Zavaró és állandó változás” és „Gyenge ember egy ijesztő világban”.
A pontszámok 10-40 között mozognak, a magasabb pontszámok nagyobb poszttraumás kogníciót jeleznek.
|
6 hónapos követés (T4)
|
|
Gyermekek poszttraumás felismeréseinek rövid jegyzéke (CPTCI-S)
Időkeret: 12 hónapos követés (T5)
|
A skála 10 elemet tartalmaz, amelyek a két összetevőt fedik le: „Zavaró és állandó változás” és „Gyenge ember egy ijesztő világban”.
A pontszámok 10-40 között mozognak, a magasabb pontszámok nagyobb poszttraumás kogníciót jeleznek.
|
12 hónapos követés (T5)
|
|
A Parent Child Communication Scale, gyermek verzió (PCCSc)
Időkeret: Alapvonal (T1)
|
10 tétel, amely lefedi a gyermek szüleivel való kommunikációjának észlelését.
A pontszámok 0-40 között mozognak, a magasabb pontszámok jobb kommunikációt jeleznek a szülővel.
|
Alapvonal (T1)
|
|
A Parent Child Communication Scale, gyermek verzió (PCCSc)
Időkeret: Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
10 tétel, amely lefedi a gyermek szüleivel való kommunikációjának észlelését.
A pontszámok 0-40 között mozognak, a magasabb pontszámok jobb kommunikációt jeleznek a szülővel.
|
Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
|
A Parent Child Communication Scale, gyermek verzió (PCCSc)
Időkeret: Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
10 tétel, amely lefedi a gyermek szüleivel való kommunikációjának észlelését.
A pontszámok 0-40 között mozognak, a magasabb pontszámok jobb kommunikációt jeleznek a szülővel.
|
Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
|
A Parent Child Communication Scale, gyermek verzió (PCCSc)
Időkeret: 6 hónapos követés (T4)
|
10 tétel, amely lefedi a gyermek szüleivel való kommunikációjának észlelését.
A pontszámok 0-40 között mozognak, a magasabb pontszámok jobb kommunikációt jeleznek a szülővel.
|
6 hónapos követés (T4)
|
|
A Parent Child Communication Scale, gyermek verzió (PCCSc)
Időkeret: 12 hónapos követés (T5)
|
10 tétel, amely lefedi a gyermek szüleivel való kommunikációjának észlelését.
A pontszámok 0-40 között mozognak, a magasabb pontszámok jobb kommunikációt jeleznek a szülővel.
|
12 hónapos követés (T5)
|
|
Erősségek és nehézségek kérdőíve (SDQ) – Szülői és tanári jelentés
Időkeret: Alapvonal (T1)
|
Az SDQ 25 elemet tartalmaz, amelyek öt klinikai érdeklődési területet fednek le: hiperaktivitás/figyelmetlenség, érzelmi tünetek, magatartási problémák, kortárs kapcsolati problémák és proszociális viselkedés.
Az első négy területet (20 elem) összegezhetjük, hogy átfogó képet adjunk a nehézségekről, 0-tól 40-ig terjedő pontszámokkal, vagy két, egyenként 10 tételből álló alskálaként (internalizáló és külsőleges) tartható.
A magasabb pontszámok több nehézséget jeleznek.
Az ötödik terület, a proszociális viselkedés, külön 0-tól 10-ig terjedő skálaként van megtartva, ahol a magasabb pontszám több proszociális viselkedést/erőt jelez.
|
Alapvonal (T1)
|
|
Erősségek és nehézségek kérdőíve (SDQ) – Szülői és tanári jelentés
Időkeret: Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
Az SDQ 25 elemet tartalmaz, amelyek öt klinikai érdeklődési területet fednek le: hiperaktivitás/figyelmetlenség, érzelmi tünetek, magatartási problémák, kortárs kapcsolati problémák és proszociális viselkedés.
Az első négy területet (20 elem) összegezhetjük, hogy átfogó képet adjunk a nehézségekről, 0-tól 40-ig terjedő pontszámokkal, vagy két, egyenként 10 tételből álló alskálaként (internalizáló és külsőleges) tartható.
A magasabb pontszámok több nehézséget jeleznek.
Az ötödik terület, a proszociális viselkedés, külön 0-tól 10-ig terjedő skálaként van megtartva, ahol a magasabb pontszám több proszociális viselkedést/erőt jelez.
|
Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
|
Erősségek és nehézségek kérdőíve (SDQ) – Szülői és tanári jelentés
Időkeret: Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
Az SDQ 25 elemet tartalmaz, amelyek öt klinikai érdeklődési területet fednek le: hiperaktivitás/figyelmetlenség, érzelmi tünetek, magatartási problémák, kortárs kapcsolati problémák és proszociális viselkedés.
Az első négy területet (20 elem) összegezhetjük, hogy átfogó képet adjunk a nehézségekről, 0-tól 40-ig terjedő pontszámokkal, vagy két, egyenként 10 tételből álló alskálaként (internalizáló és külsőleges) tartható.
A magasabb pontszámok több nehézséget jeleznek.
Az ötödik terület, a proszociális viselkedés, külön 0-tól 10-ig terjedő skálaként van megtartva, ahol a magasabb pontszám több proszociális viselkedést/erőt jelez.
|
Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
|
Erősségek és nehézségek kérdőíve (SDQ) – Szülői és tanári jelentés
Időkeret: 6 hónapos követés (T4)
|
Az SDQ 25 elemet tartalmaz, amelyek öt klinikai érdeklődési területet fednek le: hiperaktivitás/figyelmetlenség, érzelmi tünetek, magatartási problémák, kortárs kapcsolati problémák és proszociális viselkedés.
Az első négy területet (20 elem) összegezhetjük, hogy átfogó képet adjunk a nehézségekről, 0-tól 40-ig terjedő pontszámokkal, vagy két, egyenként 10 tételből álló alskálaként (internalizáló és külsőleges) tartható.
A magasabb pontszámok több nehézséget jeleznek.
Az ötödik terület, a proszociális viselkedés, külön 0-tól 10-ig terjedő skálaként van megtartva, ahol a magasabb pontszám több proszociális viselkedést/erőt jelez.
|
6 hónapos követés (T4)
|
|
Erősségek és nehézségek kérdőíve (SDQ) – Szülői és tanári jelentés
Időkeret: 12 hónapos követés (T5)
|
Az SDQ 25 elemet tartalmaz, amelyek öt klinikai érdeklődési területet fednek le: hiperaktivitás/figyelmetlenség, érzelmi tünetek, magatartási problémák, kortárs kapcsolati problémák és proszociális viselkedés.
Az első négy területet (20 elem) összegezhetjük, hogy átfogó képet adjunk a nehézségekről, 0-tól 40-ig terjedő pontszámokkal, vagy két, egyenként 10 tételből álló alskálaként (internalizáló és külsőleges) tartható.
A magasabb pontszámok több nehézséget jeleznek.
Az ötödik terület, a proszociális viselkedés, külön 0-tól 10-ig terjedő skálaként van megtartva, ahol a magasabb pontszám több proszociális viselkedést/erőt jelez.
|
12 hónapos követés (T5)
|
|
Child Health Utility műszer (CHU9D)
Időkeret: Alapvonal (T1)
|
A CHU9D az egészséggel kapcsolatos életminőség (HRQoL) mérőszáma.
A skála 9 dimenziót fed le, mint például az aggodalom, a fáradtság, a bosszúság és az iskolai munka, a napi tevékenységek és a házimunkák elvégzésének hiánya.
Minden dimenziónak 5 válaszszintje van, és a magasabb pontszámok alacsonyabb HRQoL-t jeleznek.
|
Alapvonal (T1)
|
|
Child Health Utility műszer (CHU9D)
Időkeret: Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
A CHU9D az egészséggel kapcsolatos életminőség (HRQoL) mérőszáma.
A skála 9 dimenziót fed le, mint például az aggodalom, a fáradtság, a bosszúság és az iskolai munka, a napi tevékenységek és a házimunkák elvégzésének hiánya.
Minden dimenziónak 5 válaszszintje van, és a magasabb pontszámok alacsonyabb HRQoL-t jeleznek.
|
Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
|
Child Health Utility műszer (CHU9D)
Időkeret: Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
A CHU9D az egészséggel kapcsolatos életminőség (HRQoL) mérőszáma.
A skála 9 dimenziót fed le, mint például az aggodalom, a fáradtság, a bosszúság és az iskolai munka, a napi tevékenységek és a házimunkák elvégzésének hiánya.
Minden dimenziónak 5 válaszszintje van, és a magasabb pontszámok alacsonyabb HRQoL-t jeleznek.
|
Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
|
Child Health Utility műszer (CHU9D)
Időkeret: 6 hónapos követés (T4)
|
A CHU9D az egészséggel kapcsolatos életminőség (HRQoL) mérőszáma.
A skála 9 dimenziót fed le, mint például az aggodalom, a fáradtság, a bosszúság és az iskolai munka, a napi tevékenységek és a házimunkák elvégzésének hiánya.
Minden dimenziónak 5 válaszszintje van, és a magasabb pontszámok alacsonyabb HRQoL-t jeleznek.
|
6 hónapos követés (T4)
|
|
Child Health Utility műszer (CHU9D)
Időkeret: 12 hónapos követés (T5)
|
A CHU9D az egészséggel kapcsolatos életminőség (HRQoL) mérőszáma.
A skála 9 dimenziót fed le, mint például az aggodalom, a fáradtság, a bosszúság és az iskolai munka, a napi tevékenységek és a házimunkák elvégzésének hiánya.
Minden dimenziónak 5 válaszszintje van, és a magasabb pontszámok alacsonyabb HRQoL-t jeleznek.
|
12 hónapos követés (T5)
|
|
Gyermek szomatikus tünetek leltár rövid űrlapja (CSSI-8)
Időkeret: Alapvonal (T1)
|
A skála 8 tételből áll, amelyek lefedik a fájdalmat és a szomatikus tüneteket az elmúlt 2 hétben.
A pontszámok 0 és 32 között mozognak, a magasabb pontszámok inkább szomatikus tüneteket jeleznek.
|
Alapvonal (T1)
|
|
Gyermek szomatikus tünetek leltár rövid űrlapja (CSSI-8)
Időkeret: Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
A skála 8 tételből áll, amelyek lefedik a fájdalmat és a szomatikus tüneteket az elmúlt 2 hétben.
A pontszámok 0 és 32 között mozognak, a magasabb pontszámok inkább szomatikus tüneteket jeleznek.
|
Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
|
Gyermek szomatikus tünetek leltár rövid űrlapja (CSSI-8)
Időkeret: Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
A skála 8 tételből áll, amelyek lefedik a fájdalmat és a szomatikus tüneteket az elmúlt 2 hétben.
A pontszámok 0 és 32 között mozognak, a magasabb pontszámok inkább szomatikus tüneteket jeleznek.
|
Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
|
Gyermek szomatikus tünetek leltár rövid űrlapja (CSSI-8)
Időkeret: 6 hónapos követés (T4)
|
A skála 8 tételből áll, amelyek lefedik a fájdalmat és a szomatikus tüneteket az elmúlt 2 hétben.
A pontszámok 0 és 32 között mozognak, a magasabb pontszámok inkább szomatikus tüneteket jeleznek.
|
6 hónapos követés (T4)
|
|
Gyermek szomatikus tünetek leltár rövid űrlapja (CSSI-8)
Időkeret: 12 hónapos követés (T5)
|
A skála 8 tételből áll, amelyek lefedik a fájdalmat és a szomatikus tüneteket az elmúlt 2 hétben.
A pontszámok 0 és 32 között mozognak, a magasabb pontszámok inkább szomatikus tüneteket jeleznek.
|
12 hónapos követés (T5)
|
|
Gyermek alvásminőség: objektív mérés és alvásnapló
Időkeret: 7 nappal a kezelés megkezdése előtt
|
A kezelés megkezdése előtt 7 napon belül érintésmentes érzékelőt (Somnofy radar, Vital Things A/S) használnak a gyermek alvásminőségének felmérésére.
Az érzékelő az éjszaka folyamán regisztrálja a gyermek mozgását, légzési gyakoriságát és alvásminőségét.
Ugyanerre a 7 napra alvásnapló készül, amelyben a szülők rögzítik: gyermekük mikor alszik el, ébred fel, az elalváshoz szükséges időt, az éjszakai ébrenléti időszakokat és azt, hogy milyen jól aludt; a gyerek pedig beszámol: ha időben ébredtek, hányszor és milyen jól aludtak.
|
7 nappal a kezelés megkezdése előtt
|
|
Gyermek alvásminőség: objektív mérés és alvásnapló
Időkeret: 7 nappal a kezelés után/15 hét után
|
A kezelés megkezdése előtt 7 napon belül érintésmentes érzékelőt (Somnofy radar, Vital Things A/S) használnak a gyermek alvásminőségének felmérésére.
Az érzékelő az éjszaka folyamán regisztrálja a gyermek mozgását, légzési gyakoriságát és alvásminőségét.
Ugyanerre a 7 napra alvásnapló készül, amelyben a szülők rögzítik: gyermekük mikor alszik el, ébred fel, az elalváshoz szükséges időt, az éjszakai ébrenléti időszakokat és azt, hogy milyen jól aludt; a gyerek pedig beszámol: ha időben ébredtek, hányszor és milyen jól aludtak.
|
7 nappal a kezelés után/15 hét után
|
|
Kidscreen 52 – A szülői kapcsolatok és az otthoni élet dimenziója
Időkeret: Alapvonal (T1)
|
A skála 6 elemből áll, amelyek lefedik a gyermek azon érzékelését, hogy szeretik, megértik, és beszélni tud a szüleivel az elmúlt héten.
A pontszámok 6 és 30 között mozognak, a magasabb pontszámok jobb kapcsolatokat és otthoni életet jeleznek.
|
Alapvonal (T1)
|
|
Kidscreen 52 – A szülői kapcsolatok és az otthoni élet dimenziója
Időkeret: Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
A skála 6 elemből áll, amelyek lefedik a gyermek azon érzékelését, hogy szeretik, megértik, és beszélni tud a szüleivel az elmúlt héten.
A pontszámok 6 és 30 között mozognak, a magasabb pontszámok jobb kapcsolatokat és otthoni életet jeleznek.
|
Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
|
Kidscreen 52 – A szülői kapcsolatok és az otthoni élet dimenziója
Időkeret: Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
A skála 6 elemből áll, amelyek lefedik a gyermek azon érzékelését, hogy szeretik, megértik, és beszélni tud a szüleivel az elmúlt héten.
A pontszámok 6 és 30 között mozognak, a magasabb pontszámok jobb kapcsolatokat és otthoni életet jeleznek.
|
Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
|
Kidscreen 52 – A szülői kapcsolatok és az otthoni élet dimenziója
Időkeret: 6 hónapos követés (T4)
|
A skála 6 elemből áll, amelyek lefedik a gyermek azon érzékelését, hogy szeretik, megértik, és beszélni tud a szüleivel az elmúlt héten.
A pontszámok 6 és 30 között mozognak, a magasabb pontszámok jobb kapcsolatokat és otthoni életet jeleznek.
|
6 hónapos követés (T4)
|
|
Kidscreen 52 – A szülői kapcsolatok és az otthoni élet dimenziója
Időkeret: 12 hónapos követés (T5)
|
A skála 6 elemből áll, amelyek lefedik a gyermek azon érzékelését, hogy szeretik, megértik, és beszélni tud a szüleivel az elmúlt héten.
A pontszámok 6 és 30 között mozognak, a magasabb pontszámok jobb kapcsolatokat és otthoni életet jeleznek.
|
12 hónapos követés (T5)
|
|
Kidscreen 52 – A szülői kapcsolatok és az otthoni élet dimenziója
Időkeret: 2 hetente T1 és T2 között (3 alkalommal)
|
A skála 6 elemből áll, amelyek lefedik a gyermek azon érzékelését, hogy szeretik, megértik, és beszélni tud a szüleivel az elmúlt héten.
A pontszámok 6 és 30 között mozognak, a magasabb pontszámok jobb kapcsolatokat és otthoni életet jeleznek.
Csak az ST-CT karon lévő gyermekek esetében a szülői kapcsolatok ezen további mérési pontjait adjuk meg, hogy feltárhassák az ST-CT-kezelés során bekövetkezett változásokat (értékelés az első négy ülésen a terapeutával).
|
2 hetente T1 és T2 között (3 alkalommal)
|
|
Kidscreen 27: Barátok és iskola méretei
Időkeret: Alapvonal (T1)
|
A skála 4 kérdésből áll, amelyek a gyermek baráti viszonyára vonatkoznak, és 4 tételből állnak az iskola elmúlt héten történő működésére vonatkozóan.
A tételek értékelése egy 5-fokú skálán történik, amely alskálánként 4-20-ig terjed.
A magasabb pontszámok jobb működést jeleznek.
|
Alapvonal (T1)
|
|
Kidscreen 27: Barátok és Iskola dimenzió
Időkeret: Középső kezelés/9 hét (T2)
|
A skála 4 kérdésből áll, amelyek a gyermek baráti viszonyára vonatkoznak, és 4 tételből állnak az iskola elmúlt héten történő működésére vonatkozóan.
A tételek értékelése egy 5-fokú skálán történik, amely alskálánként 4-20-ig terjed.
A magasabb pontszámok jobb működést jeleznek.
|
Középső kezelés/9 hét (T2)
|
|
Kidscreen 27: Barátok és Iskola dimenzió
Időkeret: Utókezelés/15 hét (T3)
|
A skála 4 kérdésből áll, amelyek a gyermek baráti viszonyára vonatkoznak, és 4 tételből állnak az iskola elmúlt héten történő működésére vonatkozóan.
A tételek értékelése egy 5-fokú skálán történik, amely alskálánként 4-20-ig terjed.
A magasabb pontszámok jobb működést jeleznek.
|
Utókezelés/15 hét (T3)
|
|
Kidscreen 27: Barátok és Iskola dimenzió
Időkeret: 6 hónapos követés (T4)
|
A skála 4 kérdésből áll, amelyek a gyermek baráti viszonyára vonatkoznak, és 4 tételből állnak az iskola elmúlt héten történő működésére vonatkozóan.
A tételek értékelése egy 5-fokú skálán történik, amely alskálánként 4-20-ig terjed.
A magasabb pontszámok jobb működést jeleznek.
|
6 hónapos követés (T4)
|
|
Kidscreen 27: Barátok és Iskola dimenzió
Időkeret: 12 hónapos követés (T5)
|
A skála 4 kérdésből áll, amelyek a gyermek baráti viszonyára vonatkoznak, és 4 tételből állnak az iskola elmúlt héten történő működésére vonatkozóan.
A tételek értékelése egy 5-fokú skálán történik, amely alskálánként 4-20-ig terjed.
A magasabb pontszámok jobb működést jeleznek.
|
12 hónapos követés (T5)
|
|
A dühkitörés és harag értékelési skála (ROARS)
Időkeret: Alapvonal (T1)
|
3 tétel, ahol a szülő értékeli a gyermek dühkitöréseinek gyakoriságát, intenzitását és időtartamát az elmúlt 7 napban.
Minden elemet egy 4-es skálán értékelnek, az összesített pontszám 0-tól 9-ig terjed, a magasabb pontszám pedig súlyosabb dühkitöréseket jelez.
|
Alapvonal (T1)
|
|
A dühkitörés és harag értékelési skála (ROARS)
Időkeret: Középső kezelés/9 hét (T2)
|
3 tétel, ahol a szülő értékeli a gyermek dühkitöréseinek gyakoriságát, intenzitását és időtartamát az elmúlt 7 napban.
Minden elemet egy 4-es skálán értékelnek, az összesített pontszám 0-tól 9-ig terjed, a magasabb pontszám pedig súlyosabb dühkitöréseket jelez.
|
Középső kezelés/9 hét (T2)
|
|
A dühkitörés és harag értékelési skála (ROARS)
Időkeret: Utókezelés/15 hét (T3)
|
3 tétel, ahol a szülő értékeli a gyermek dühkitöréseinek gyakoriságát, intenzitását és időtartamát az elmúlt 7 napban.
Minden elemet egy 4-es skálán értékelnek, az összesített pontszám 0-tól 9-ig terjed, a magasabb pontszám pedig súlyosabb dühkitöréseket jelez.
|
Utókezelés/15 hét (T3)
|
|
A dühkitörés és harag értékelési skála (ROARS)
Időkeret: 6 hónapos követés (T4)
|
3 tétel, ahol a szülő értékeli a gyermek dühkitöréseinek gyakoriságát, intenzitását és időtartamát az elmúlt 7 napban.
Minden elemet egy 4-es skálán értékelnek, az összesített pontszám 0-tól 9-ig terjed, a magasabb pontszám pedig súlyosabb dühkitöréseket jelez.
|
6 hónapos követés (T4)
|
|
A dühkitörés és harag értékelési skála (ROARS)
Időkeret: 12 hónapos követés (T5)
|
3 tétel, ahol a szülő értékeli a gyermek dühkitöréseinek gyakoriságát, intenzitását és időtartamát az elmúlt 7 napban.
Minden elemet egy 4-es skálán értékelnek, az összesített pontszám 0-tól 9-ig terjed, a magasabb pontszám pedig súlyosabb dühkitöréseket jelez.
|
12 hónapos követés (T5)
|
|
The Child and Adolescent Serive Use Schedule (CA-SUS)
Időkeret: Alapvonal (T1)
|
A szülők jelentik a gyermek által igénybe vett egészségügyi és szociális ellátások teljes összegét, beleértve a szolgáltatások típusát és mennyiségét, valamint a szülők munkából való távollétének napjait. A szolgáltatások típusa, mennyisége és a szülők munkából való távolléte az igénybevett szolgáltatásokhoz kapcsolódó költségeket tükrözi, a megfelelő pénzügyi évek költségegységeinek felhasználásával. Kiinduláskor az elmúlt 6 hónap szolgáltatáshasználatát rögzítjük. |
Alapvonal (T1)
|
|
The Child and Adolescent Serive Use Schedule (CA-SUS)
Időkeret: Középső kezelés/9 hét (T2)
|
A szülők jelentik a gyermek által igénybe vett egészségügyi és szociális szolgáltatások teljes összegét, beleértve a szolgáltatások típusát és mennyiségét, valamint a szülők munkából való távollétének napjait. A szolgáltatások típusa, mennyisége és a szülők munkából való távolléte az igénybevett szolgáltatásokhoz kapcsolódó költségeket tükrözi, a megfelelő pénzügyi évek költségegységeit felhasználva. T2-nél a T1 óta eltelt időszak szolgáltatás igénybevétele kerül rögzítésre. |
Középső kezelés/9 hét (T2)
|
|
The Child and Adolescent Serive Use Schedule (CA-SUS)
Időkeret: Utókezelés/15 hét (T3)
|
A szülők jelentik a gyermek által igénybe vett egészségügyi és szociális szolgáltatások teljes összegét, beleértve a szolgáltatások típusát és mennyiségét, valamint a szülők munkából való távollétének napjait. A szolgáltatások típusa, mennyisége és a szülők munkából való távolléte az igénybevett szolgáltatásokhoz kapcsolódó költségeket tükrözi, a megfelelő pénzügyi évek költségegységeit felhasználva. T3-nál a T2 óta eltelt időszak szolgáltatás igénybevétele kerül rögzítésre. |
Utókezelés/15 hét (T3)
|
|
The Child and Adolescent Serive Use Schedule (CA-SUS)
Időkeret: 6 hónapos követés (T4)
|
A szülők jelentik a gyermek által igénybe vett egészségügyi és szociális szolgáltatások teljes összegét, beleértve a szolgáltatások típusát és mennyiségét, valamint a szülők munkából való távollétének napjait. A szolgáltatások típusa, mennyisége és a szülők munkából való távolléte az igénybevett szolgáltatásokhoz kapcsolódó költségeket tükrözi, a megfelelő pénzügyi évek költségegységeit felhasználva. T4-nél a T3 óta eltelt időszak szolgáltatás igénybevétele kerül rögzítésre. |
6 hónapos követés (T4)
|
|
The Child and Adolescent Serive Use Schedule (CA-SUS)
Időkeret: 12 hónapos követés (T5)
|
A szülők jelentik a gyermek által igénybe vett egészségügyi és szociális szolgáltatások teljes összegét, beleértve a szolgáltatások típusát és mennyiségét, valamint a szülők munkából való távollétének napjait. A szolgáltatások típusa, mennyisége és a szülők munkából való távolléte az igénybevett szolgáltatásokhoz kapcsolódó költségeket tükrözi, a megfelelő pénzügyi évek költségegységeit felhasználva. T5-nél a T4 óta eltelt időszak szolgáltatás igénybevétele kerül rögzítésre. |
12 hónapos követés (T5)
|
|
A Gyermekek és serdülők Trauma Screen 2.0 (CATS 2.0) ICD-11 kritériumai
Időkeret: Hetente kétszer T1 és T2 között (otthoni megbeszéléseken, 15 értékelés)
|
A CATS 2.0-ban azt a 9 elemet fogjuk használni, amelyek előfeltételei mind az ICD-11 PTSD diagnózisának (komplex és nem komplex), mind a DSM-5 diagnózisának értékeléséhez, a változási folyamatok értékelésére csak az ST-CT karban lévő gyermekeknél. .
Ezt legfeljebb 15 alkalommal értékelik a T1 és T2 közötti időszakban (11 otthoni szülő-gyermek értekezleten és 4 terapeuta ülésen).
|
Hetente kétszer T1 és T2 között (otthoni megbeszéléseken, 15 értékelés)
|
Egyéb eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Nemzetközi Trauma Kérdőív (ITQ)
Időkeret: Alapvonal (T1)
|
Az ITQ a poszttraumás stressz zavar (PTSD) és a komplex PTSD tüneteit értékeli az ICD-11 szerint.
18 elemet tartalmaz, a pontszámok 0 és 90 között mozognak, a magasabb pontszámok nagyobb PTSD-t jeleznek.
|
Alapvonal (T1)
|
|
Nemzetközi Trauma Kérdőív (ITQ)
Időkeret: Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
Az ITQ a poszttraumás stressz zavar (PTSD) és a komplex PTSD tüneteit értékeli az ICD-11 szerint.
18 elemet tartalmaz, a pontszámok 0 és 90 között mozognak, a magasabb pontszámok nagyobb PTSD-t jeleznek.
|
Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
|
Nemzetközi Trauma Kérdőív (ITQ)
Időkeret: Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
Az ITQ a poszttraumás stressz zavar (PTSD) és a komplex PTSD tüneteit értékeli az ICD-11 szerint.
18 elemet tartalmaz, a pontszámok 0 és 90 között mozognak, a magasabb pontszámok nagyobb PTSD-t jeleznek.
|
Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
|
Nemzetközi Trauma Kérdőív (ITQ)
Időkeret: 6 hónapos követés (T4)
|
Az ITQ a poszttraumás stressz zavar (PTSD) és a komplex PTSD tüneteit értékeli az ICD-11 szerint.
18 elemet tartalmaz, a pontszámok 0 és 90 között mozognak, a magasabb pontszámok nagyobb PTSD-t jeleznek.
|
6 hónapos követés (T4)
|
|
Nemzetközi Trauma Kérdőív (ITQ)
Időkeret: 12 hónapos követés (T5)
|
Az ITQ a poszttraumás stressz zavar (PTSD) és a komplex PTSD tüneteit értékeli az ICD-11 szerint.
18 elemet tartalmaz, a pontszámok 0 és 90 között mozognak, a magasabb pontszámok nagyobb PTSD-t jeleznek.
|
12 hónapos követés (T5)
|
|
Hopkins Tünet Ellenőrző Lista 25 (HSCL-25)
Időkeret: Alapvonal (T1)
|
A HSCL-25 méri a szülő szorongásos és depressziós tüneteit az elmúlt 2 hétben.
A pontszámok 25-100 között mozognak, a magasabb pontszámok nagyobb szorongást és depressziót jeleznek.
|
Alapvonal (T1)
|
|
Hopkins Tünet Ellenőrző Lista 25 (HSCL-25)
Időkeret: Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
A HSCL-25 méri a szülő szorongásos és depressziós tüneteit az elmúlt 2 hétben.
A pontszámok 25-100 között mozognak, a magasabb pontszámok nagyobb szorongást és depressziót jeleznek.
|
Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
|
Hopkins Tünet Ellenőrző Lista 25 (HSCL-25)
Időkeret: Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
A HSCL-25 méri a szülő szorongásos és depressziós tüneteit az elmúlt 2 hétben.
A pontszámok 25-100 között mozognak, a magasabb pontszámok nagyobb szorongást és depressziót jeleznek.
|
Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
|
Hopkins Tünet Ellenőrző Lista 25 (HSCL-25)
Időkeret: 6 hónapos követés (T4)
|
A HSCL-25 méri a szülő szorongásos és depressziós tüneteit az elmúlt 2 hétben.
A pontszámok 25-100 között mozognak, a magasabb pontszámok nagyobb szorongást és depressziót jeleznek.
|
6 hónapos követés (T4)
|
|
Hopkins Tünet Ellenőrző Lista 25 (HSCL-25)
Időkeret: 12 hónapos követés (T5)
|
A HSCL-25 méri a szülő szorongásos és depressziós tüneteit az elmúlt 2 hétben.
A pontszámok 25-100 között mozognak, a magasabb pontszámok nagyobb szorongást és depressziót jeleznek.
|
12 hónapos követés (T5)
|
|
Szülői érzelmi reakciók kérdőíve (PERQ)
Időkeret: Alapvonal (T1)
|
A skála 15 tételből áll, amelyek lefedik a szülő érzelmi reakcióit (szorongás, szégyen és bűntudat) gyermekük traumájára az elmúlt 2 hét során.
Ebben a tanulmányban a 15. pont (bûntudatot érez-e azért, hogy nem fedezte fel hamarabb gyermeke traumáját) nem szerepel, mivel sok résztvevõ számára nem releváns.
A pontszámok 14 és 70 között mozognak, a magasabb pontszámok pedig erősebb érzelmi reakciókat jeleznek.
|
Alapvonal (T1)
|
|
Szülői érzelmi reakciók kérdőíve (PERQ)
Időkeret: Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
A skála 15 tételből áll, amelyek lefedik a szülő érzelmi reakcióit (szorongás, szégyen és bűntudat) gyermekük traumájára az elmúlt 2 hét során.
Ebben a tanulmányban a 15. pont (bûntudatot érez-e azért, hogy nem fedezte fel hamarabb gyermeke traumáját) nem szerepel, mivel sok résztvevõ számára nem releváns.
A pontszámok 14 és 70 között mozognak, a magasabb pontszámok pedig erősebb érzelmi reakciókat jeleznek.
|
Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
|
Szülői érzelmi reakciók kérdőíve (PERQ)
Időkeret: Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
A skála 15 tételből áll, amelyek lefedik a szülő érzelmi reakcióit (szorongás, szégyen és bűntudat) gyermekük traumájára az elmúlt 2 hét során.
Ebben a tanulmányban a 15. pont (bûntudatot érez-e azért, hogy nem fedezte fel hamarabb gyermeke traumáját) nem szerepel, mivel sok résztvevõ számára nem releváns.
A pontszámok 14 és 70 között mozognak, a magasabb pontszámok pedig erősebb érzelmi reakciókat jeleznek.
|
Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
|
Szülői érzelmi reakciók kérdőíve (PERQ)
Időkeret: 6 hónapos követés (T4)
|
A skála 15 tételből áll, amelyek lefedik a szülő érzelmi reakcióit (szorongás, szégyen és bűntudat) gyermekük traumájára az elmúlt 2 hét során.
Ebben a tanulmányban a 15. pont (bûntudatot érez-e azért, hogy nem fedezte fel hamarabb gyermeke traumáját) nem szerepel, mivel sok résztvevõ számára nem releváns.
A pontszámok 14 és 70 között mozognak, a magasabb pontszámok pedig erősebb érzelmi reakciókat jeleznek.
|
6 hónapos követés (T4)
|
|
Szülői érzelmi reakciók kérdőíve (PERQ)
Időkeret: 12 hónapos követés (T5)
|
A skála 15 tételből áll, amelyek lefedik a szülő érzelmi reakcióit (szorongás, szégyen és bűntudat) gyermekük traumájára az elmúlt 2 hét során.
Ebben a tanulmányban a 15. pont (bûntudatot érez-e azért, hogy nem fedezte fel hamarabb gyermeke traumáját) nem szerepel, mivel sok résztvevõ számára nem releváns.
A pontszámok 14 és 70 között mozognak, a magasabb pontszámok pedig erősebb érzelmi reakciókat jeleznek.
|
12 hónapos követés (T5)
|
|
Parent Trauma Response Questionnaire (PTRQ), Gyermek megküzdési dimenzió
Időkeret: Alapvonal (T1)
|
A skála 20 tételből áll, amelyek öt különböző típusú szülői stratégiát fednek le: viselkedési elkerülés, kognitív elkerülés, túlvédelem, a trauma előtti rutinok fenntartása és megközelítési megküzdés.
A pontszámok 0-tól 80-ig terjednek, a magasabb pontszámok inkább a szülő stratégiát jelzik.
|
Alapvonal (T1)
|
|
Parent Trauma Response Questionnaire (PTRQ), Gyermek megküzdési dimenzió
Időkeret: Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
A skála 20 tételből áll, amelyek öt különböző típusú szülői stratégiát fednek le: viselkedési elkerülés, kognitív elkerülés, túlvédelem, a trauma előtti rutinok fenntartása és megközelítési megküzdés.
A pontszámok 0-tól 80-ig terjednek, a magasabb pontszámok inkább a szülő stratégiát jelzik.
|
Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
|
Parent Trauma Response Questionnaire (PTRQ), Gyermek megküzdési dimenzió
Időkeret: Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
A skála 20 tételből áll, amelyek öt különböző típusú szülői stratégiát fednek le: viselkedési elkerülés, kognitív elkerülés, túlvédelem, a trauma előtti rutinok fenntartása és megközelítési megküzdés.
A pontszámok 0-tól 80-ig terjednek, a magasabb pontszámok inkább a szülő stratégiát jelzik.
|
Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
|
Parent Trauma Response Questionnaire (PTRQ), Gyermek megküzdési dimenzió
Időkeret: 6 hónapos követés (T4)
|
A skála 20 tételből áll, amelyek öt különböző típusú szülői stratégiát fednek le: viselkedési elkerülés, kognitív elkerülés, túlvédelem, a trauma előtti rutinok fenntartása és megközelítési megküzdés.
A pontszámok 0-tól 80-ig terjednek, a magasabb pontszámok inkább a szülő stratégiát jelzik.
|
6 hónapos követés (T4)
|
|
Parent Trauma Response Questionnaire (PTRQ), Gyermek megküzdési dimenzió
Időkeret: 12 hónapos követés (T5)
|
A skála 20 tételből áll, amelyek öt különböző típusú szülői stratégiát fednek le: viselkedési elkerülés, kognitív elkerülés, túlvédelem, a trauma előtti rutinok fenntartása és megközelítési megküzdés.
A pontszámok 0-tól 80-ig terjednek, a magasabb pontszámok inkább a szülő stratégiát jelzik.
|
12 hónapos követés (T5)
|
|
Implementation Leadership Scale (ILS)
Időkeret: Edzés előtt
|
A skála 12 tételből áll, amelyek a proaktív, hozzáértő, támogató és kitartó vezetést fedik le, és a résztvevő terapeuták töltik ki.
A pontszámok 0 és 48 között mozognak, a magasabb pontszámok pedig nagyobb végrehajtási vezetést jeleznek.
|
Edzés előtt
|
|
Implementation Leadership Scale (ILS)
Időkeret: 4 hónappal az edzés után
|
A skála 12 tételből áll, amelyek a proaktív, hozzáértő, támogató és kitartó vezetést fedik le, és a résztvevő terapeuták töltik ki.
A pontszámok 0 és 48 között mozognak, a magasabb pontszámok pedig nagyobb végrehajtási vezetést jeleznek.
|
4 hónappal az edzés után
|
|
Implementation Leadership Scale (ILS)
Időkeret: 8 hónappal az edzés után
|
A skála 12 tételből áll, amelyek a proaktív, hozzáértő, támogató és kitartó vezetést fedik le, és a résztvevő terapeuták töltik ki.
A pontszámok 0 és 48 között mozognak, a magasabb pontszámok pedig nagyobb végrehajtási vezetést jeleznek.
|
8 hónappal az edzés után
|
|
Implementation Leadership Scale (ILS)
Időkeret: 12 hónappal az edzés után
|
A skála 12 tételből áll, amelyek a proaktív, hozzáértő, támogató és kitartó vezetést fedik le, és a résztvevő terapeuták töltik ki.
A pontszámok 0 és 48 között mozognak, a magasabb pontszámok pedig nagyobb végrehajtási vezetést jeleznek.
|
12 hónappal az edzés után
|
|
Professzionális életminőség skála (ProQOL-V)
Időkeret: Edzés előtt
|
A ProQOL 30 elemből áll, amelyek az együttérzés elégedettségét, a kiégést és a másodlagos traumás stresszt értékelik a terapeutákban.
A pontszámok 30-150 között mozognak, a magasabb pontszámok magasabb elégedettséget/kiégést/másodlagos traumás stresszt jeleznek.
|
Edzés előtt
|
|
Professzionális életminőség skála (ProQOL-V)
Időkeret: 4 hónappal az edzés után
|
A ProQOL 30 elemből áll, amelyek az együttérzés elégedettségét, a kiégést és a másodlagos traumás stresszt értékelik a terapeutákban.
A pontszámok 30-150 között mozognak, a magasabb pontszámok magasabb elégedettséget/kiégést/másodlagos traumás stresszt jeleznek.
|
4 hónappal az edzés után
|
|
Professzionális életminőség skála (ProQOL-V)
Időkeret: 8 hónappal az edzés után
|
A ProQOL 30 elemből áll, amelyek az együttérzés elégedettségét, a kiégést és a másodlagos traumás stresszt értékelik a terapeutákban.
A pontszámok 30-150 között mozognak, a magasabb pontszámok magasabb elégedettséget/kiégést/másodlagos traumás stresszt jeleznek.
|
8 hónappal az edzés után
|
|
Professzionális életminőség skála (ProQOL-V)
Időkeret: 12 hónappal az edzés után
|
A ProQOL 30 elemből áll, amelyek az együttérzés elégedettségét, a kiégést és a másodlagos traumás stresszt értékelik a terapeutákban.
A pontszámok 30-150 között mozognak, a magasabb pontszámok magasabb elégedettséget/kiégést/másodlagos traumás stresszt jeleznek.
|
12 hónappal az edzés után
|
|
Forgalmi szándék skála (TIS)
Időkeret: Edzés előtt
|
A TIS 6 tételt tartalmaz, amelyek a terapeuta forgalmi szándékát mérik.
A pontszámok 6-30 között mozognak, a magasabb pontszámok pedig nagyobb forgalmi szándékot jeleznek.
|
Edzés előtt
|
|
Forgalmi szándék skála (TIS)
Időkeret: 4 hónappal az edzés után
|
A TIS 6 tételt tartalmaz, amelyek a terapeuta forgalmi szándékát mérik.
A pontszámok 6-30 között mozognak, a magasabb pontszámok pedig nagyobb forgalmi szándékot jeleznek.
|
4 hónappal az edzés után
|
|
Forgalmi szándék skála (TIS)
Időkeret: 8 hónappal az edzés után
|
A TIS 6 tételt tartalmaz, amelyek a terapeuta forgalmi szándékát mérik.
A pontszámok 6-30 között mozognak, a magasabb pontszámok pedig nagyobb forgalmi szándékot jeleznek.
|
8 hónappal az edzés után
|
|
Forgalmi szándék skála (TIS)
Időkeret: 12 hónappal az edzés után
|
A TIS 6 tételt tartalmaz, amelyek a terapeuta forgalmi szándékát mérik.
A pontszámok 6-30 között mozognak, a magasabb pontszámok pedig nagyobb forgalmi szándékot jeleznek.
|
12 hónappal az edzés után
|
|
Stressful Life-Events Screening Questionnaire (SLESQ)
Időkeret: Alapvonal (T1)
|
Az SLESQ felméri a szülő élete során 15 potenciálisan traumatizáló eseménynek való kitettségét, 0 és 15 közötti pontszámmal.
|
Alapvonal (T1)
|
|
Stressful Life-Events Screening Questionnaire (SLESQ)
Időkeret: Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
Az SLESQ felméri, hogy a szülő 15 potenciálisan traumatizáló eseménynek volt kitéve az utolsó értékelés óta.
A pontszámok 0-15 között mozognak.
|
Középső kezelés/ 9 hét (T2)
|
|
Stressful Life-Events Screening Questionnaire (SLESQ)
Időkeret: Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
Az SLESQ felméri, hogy a szülő 15 potenciálisan traumatizáló eseménynek volt kitéve az utolsó értékelés óta.
A pontszámok 0-15 között mozognak.
|
Utókezelés/ 15 hét (T3)
|
|
Stressful Life-Events Screening Questionnaire (SLESQ)
Időkeret: 6 hónapos követés (T4)
|
Az SLESQ felméri, hogy a szülő 15 potenciálisan traumatizáló eseménynek volt kitéve az utolsó értékelés óta.
A pontszámok 0-15 között mozognak.
|
6 hónapos követés (T4)
|
|
Stressful Life-Events Screening Questionnaire (SLESQ)
Időkeret: 12 hónapos követés (T5)
|
Az SLESQ felméri, hogy a szülő 15 potenciálisan traumatizáló eseménynek volt kitéve az utolsó értékelés óta.
A pontszámok 0-15 között mozognak.
|
12 hónapos követés (T5)
|
Együttműködők és nyomozók
Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.
Nyomozók
- Kutatásvezető: Silje M Ormhaug, Norwegian Center for Violence and Traumatic Stress Studies (NKVTS)
Publikációk és hasznos linkek
A vizsgálattal kapcsolatos információk beviteléért felelős személy önkéntesen bocsátja rendelkezésre ezeket a kiadványokat. Ezek bármiről szólhatnak, ami a tanulmányhoz kapcsolódik.
Általános kiadványok
- Salloum A, Lu Y, Chen H, Quast T, Cohen JA, Scheeringa MS, Salomon K, Storch EA. Stepped Care Versus Standard Care for Children After Trauma: A Randomized Non-Inferiority Clinical Trial. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2022 Aug;61(8):1010-1022.e4. doi: 10.1016/j.jaac.2021.12.013. Epub 2022 Jan 12.
- Salloum A, Scheeringa MS, Cohen JA, Storch EA. Development of Stepped Care Trauma-Focused Cognitive-Behavioral Therapy for Young Children. Cogn Behav Pract. 2014 Feb 1;21(1):97-108. doi: 10.1016/j.cbpra.2013.07.004.
- Cohen JA, Mannarino AP, Deblinger E. Treating Trauma and Traumatic Grief in Children and Adolescents. 2nd ed. New York: Guilford Press; 2017
Tanulmányi rekorddátumok
Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
2023. április 14.
Elsődleges befejezés (Becsült)
2026. december 1.
A tanulmány befejezése (Becsült)
2028. december 1.
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
2023. február 6.
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2023. február 6.
Első közzététel (Tényleges)
2023. február 21.
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Becsült)
2024. november 18.
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
2024. november 14.
Utolsó ellenőrzés
2024. november 1.
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
További vonatkozó MeSH feltételek
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- The NorStep Study
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
IGEN
IPD terv leírása
A dekódolt egyéni résztvevői adatokat az adatfelvételt követően, a résztvevők írásos hozzájárulásával teszik elérhetővé.
IPD megosztási időkeret
2026-2032
IPD-megosztási hozzáférési feltételek
A fogadó félnek követnie kell az általános adatvédelmi rendeletet (GDPR).
Az IPD megosztását támogató információ típusa
- STUDY_PROTOCOL
- NEDV
- ICF
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Nem
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Nem
az Egyesült Államokban gyártott és onnan exportált termék
Nem
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .