A sztómás egyének életminőségének és önellátásának javítása: Pecha Kucha képzés okostelefonon keresztül

A 2020-as globális rákstatisztika szerint a vastag- és végbélrák a rák leggyakoribb típusa a tíz leggyakoribb rák közül. Ezenkívül a harmadik helyen áll az előfordulási gyakoriságot és a másodikat a halálozási arány tekintetében. A vastag- és végbélrák az egyik leggyakoribb ráktípus hazánkban. Figyelemre méltó az is, hogy mind a férfiak, mind a nők körében ez a 3. leggyakoribb daganatos megbetegedések Napjainkban egyre növekszik azoknak a száma, akik vastagbélrák és egyéb okok miatt sztómaműtéten esnek át, és sztómával folytatják életüket. Pecha kucha (PK) világszerte használt innovatív prezentációs forma. A PK, amely a japán „csevegés” szóból származik, vizuális képekkel segíti a kreatív alkotások bemutatását. A Pecha kucha egy kompakt és hatékony prezentációs módszer, amely 20 diából áll, melyek mindegyike 20 másodperc alatt kerül bemutatásra. Ez a „20×20”-as formátum, amely gondos szerkesztést igényel és fejleszti a kritikus kommunikációs készségek használatát, innovatív és értékes eszközként szolgál az előadó dinamikusan és szisztematikusan bemutatja a közönségnek megosztandó fontos információkat. Pecha Kucha jóvoltából az előadó gyorsan és érthetően közvetíti a témát anélkül, hogy eltérne a téma lényegétől. A PK tanulási funkcióját tekintve felülmúlhatja a hagyományos PowerPoint prezentációkat. A PK ugyanolyan hatékony az információk megőrzésében, mint a hagyományos PowerPoint prezentációk. Állítások szerint a pecha kucha módszerrel az információk tömörebben, minőségi különbség nélkül adhatók elő, egy hosszabb PowerPoint prezentációhoz képest A vizuális és narratív prezentációt is tartalmazó PK prezentáció nem tart tovább 7-8 percnél A mai technológiai fejlesztések közé tartozó mobiltelefonok információs és kommunikációs szolgáltatásokkal is fel vannak szerelve. A telefon posztoperatív időszakban történő gyors használata hatékony módszer a szorongás csökkentésére és az életminőség javítására, és erre a célra használják. szakirodalmat arról, hogy az ápolók technológiával támogatott szerepét is magában foglaló képzések jelentősen hozzájárulhatnak az egyének életminőségéhez, alkalmazkodásához és kompetenciájához a sztóma ellátási folyamatban. Könnyen alkalmazhatóak a technológiát a betegek együttműködésére és kompetenciájára, különösen a sztómaellátásra szolgáló stratégiai módszerek. betegekhez igazítva. a bélsztomában szenvedő betegek multimédiás oktatása magasabb szintű együttműködést eredményezett, mint a személyes oktatás. A szakirodalomban hiányoznak azok a tanulmányok, amelyek a betegeknek mobiltelefonon, Pecha Kucha módszerrel adott sztómaápolási oktatás hatását vizsgálják a betegek életminőségére és kompetenciájára.

A vizsgálatba való bekerülés kritériumai A vizsgálat mintájába azok a személyek kerülnek be, akiknek először volt sztómája, akik tudnak törökül beszélni és megérteni, írástudóak és önkéntesen vesznek részt a vizsgálatban.

A vizsgálatból való kizárás kritériumai Azok a személyek, akiknek korábban sztómája volt, nehezen beszélnek és értenek törökül, és akik nem helyeslik a vizsgálatban való részvételt, nem kerülnek be a vizsgálat mintájába.

Kizárási kritériumok a vizsgálat megkezdése után A kutatás megkezdése után a résztvevő bármely szakaszában kiléphet a kutatásból.