A webalapú oktatás hatása az öngondoskodásra, az önhatékonyságra és az életminőségre térdízületi arthroplasztikában.

A mindennap aktívan használt térdízület testünk legnagyobb ízülete, amely támogatja a test súlyát és lehetővé teszi a különféle mozgásokat, mint például a séta, a futás, a guggolás és az állás. Ez érinti a leginkább teherviselő struktúrákat: csontokat (distalis combcsont, proximális sípcsont és térdkalács), porcokat (meniszkusz és ízületi porc), környező izmokat és szalagokat (infrapatellaris zsírpárna), elősegítve az ízületek mobilizálását. Az állandó használat miatt a térdízület hajlamos a sérülésekre és a kopásra, így az osteoarthritis (OA) leggyakoribb helye. A térd OA kezelésében a korai szakaszban konzervatív intézkedéseket, orvosi kezeléseket és fizikoterápiát alkalmaznak. Ha azonban ezek a kezelések hatástalanok, gyakran alkalmaznak ízületi műtétet, amely egy általánosan alkalmazott sebészeti módszer. A teljes térdízületi műtét (TKA) az elfajult ízületi felület (comb-, sípcsont- és térdkalács-ízületek) fém- vagy polietilén protézissel történő cseréjét jelenti. Az elmúlt években széles körben alkalmazott és nagy sikerű sebészeti beavatkozás, a TKA csökkenti a fájdalmat, növeli a funkcionális mozgásterjedelmet, javítja az önállóságot és az életminőséget. Bár a TKA sikeres sebészeti kezelési módszer, posztoperatív szövődményekhez és nemkívánatos helyzetekhez is vezethet a betegekben. A TKA után a betegeknek gyakran támogatásra és információra van szükségük ahhoz, hogy visszanyerjék korábbi függetlenségüket, különösen azért, mert a súlyos posztoperatív fájdalom korlátozza a térdízület mozgását és a mindennapi tevékenységeket, ami elégtelen öngondoskodáshoz vezet. öngondoskodási erejük, önhatékonysági szintjük és életminőségük. Ebben az összefüggésben az ápolóknak, akik elsősorban a betegellátásért felelősek, jelentős feladataik vannak. A klinikai korai posztoperatív ellátás mellett az otthoni ellátás folyamatosságának biztosítása a hazabocsátás után is kulcsfontosságú. A szakirodalomban beszámoltak arról, hogy az elbocsátott betegek ellátási szükségletei otthon is fennállnak, és a betegek magas szintű oktatást igényelnek, hogy biztonságosan folytathassák életüket ízületi protézissel. Az elbocsátás után az ápolónő nevelő/tanácsadó szerepe döntő fontosságúvá válik. Az ápolónő részletes tanácsadással látja el a TKA után hazabocsátott betegeket. Az ápolók által nyújtott oktatás lehetővé teszi a betegek számára, hogy alkalmazkodjanak az ízületi protézissel való élethez, és aktívan részt vegyenek a saját ellátásukkal kapcsolatos döntésekben. Az információs technológia fejlődésével a betegek oktatása áttért az internetre olyan eszközökkel, mint a telefonok, táblagépek és számítógépek. A web-alapú oktatás előnyös az információkhoz való folyamatos hozzáférés és az írásos és vizuális anyagokon keresztüli folyamatos oktatás miatt. Amint az a szakirodalomból látható, különböző betegcsoportokon végeztek webes oktatási tanulmányokat, de nem készült webes oktatási tanulmány. TKA műtét után találtak. A TKA utáni betegoktatás webdizájnja növeli a képzés hatékonyságát, hiszen a betegek bármikor nyomon követhetők, távolról is mérhető a képzés eredményessége, hogy részt vesz-e a képzésen vagy sem, és a kutató elküldheti kéréseik és kérdéseik élő támogatáson keresztül, ezzel megelőzve az esetleges szövődményeket, csökkentve a betegellátási költségeket és az újrahasználatot. Úgy gondolják, hogy ez csökkenti a kórházi kezelések számát, növeli a betegek önellátó képességét azáltal, hogy önellátóvá válik, és ezáltal javítja önhatékonyságukat és életminőségüket. Az előrejelzések szerint a betegek egészségügyi szolgáltatásokkal való elégedettsége nőni fog, mivel életminőségük és önellátási képességeik javulnak, ha a műtétet követően szoros megfigyelés alatt állnak.