Indvirkningen af ​​webbaseret uddannelse på egenomsorgskraft, selveffektivitet og livskvalitet hos patienter med knæarthroplastik.

Knæleddet, der bruges aktivt hver dag, er det største led i vores krop, og det understøtter kroppens vægt og muliggør forskellige bevægelser som at gå, løbe, sidde på hug og stå. Det involverer de mest bærende strukturer: knogler (distale femur, proksimal tibia og patella), brusk (menisk og ledbrusk), omgivende muskler og ledbånd (infrapatellar fedtpude), hvilket letter mobilisering af led. På grund af konstant brug er knæleddet udsat for skader og slid, hvilket gør det til det mest almindelige sted for slidgigt (OA). Ved behandling af OA i knæet anvendes konservative foranstaltninger, medicinske behandlinger og fysioterapi i de tidlige stadier. Men når disse behandlinger er ineffektive, anvendes artroplastikkirurgi, en almindeligt anvendt kirurgisk metode, ofte. Total knæarthroplasty (TKA) involverer udskiftning af en degenereret ledoverflade (lårbens-, tibial- og patellaled) med en metal- eller polyethylenprotese. TKA, et meget brugt og meget vellykket kirurgisk indgreb i de senere år, reducerer smerter, forbedrer det funktionelle bevægeudslag og forbedrer uafhængighed og livskvalitet. Selvom TKA er en succesfuld kirurgisk behandlingsmetode, kan den også føre til postoperative komplikationer og uønskede situationer hos patienter. Efter TKA har patienter ofte behov for støtte og information for at genvinde deres tidligere uafhængighed, især da alvorlige postoperative smerter begrænser knæledsbevægelser og dagligdagsaktiviteter, hvilket fører til utilstrækkelig egenomsorg. deres egenomsorgskraft, selveffektivitetsniveauer og livskvalitet. I den sammenhæng har sygeplejersker, der primært har ansvaret for patientbehandlingen, væsentlige opgaver. Udover tidlig postoperativ pleje i klinikken, er det afgørende at sikre kontinuiteten i hjemmeplejen efter udskrivelsen. Det er blevet rapporteret i litteraturen, at udskrevne patienters plejebehov fortsætter i hjemmet, og patienter kræver et højt uddannelsesniveau for sikkert at fortsætte deres liv med en ledprotese. Efter udskrivelsen bliver sygeplejerskens rolle som pædagog/vejleder afgørende. Sygeplejersken yder detaljeret rådgivning til patienter, der udskrives efter TKA. Uddannelsen fra sygeplejersker gør patienterne i stand til at tilpasse sig at leve med en ledprotese og deltage aktivt i beslutninger i forbindelse med egen pleje. Med fremskridt inden for informationsteknologi er patientuddannelsen overgået til internettet ved hjælp af enheder som telefoner, tablets og computere. Web-baseret uddannelse er fordelagtig på grund af konstant adgang til information og levering af løbende uddannelse gennem skriftlige og visuelle materialer. Som det ses i litteraturen er der gennemført webdesignede uddannelsesundersøgelser på forskellige patientgrupper, men ingen webdesignet uddannelsesundersøgelse er fundet efter TKA-operation. At have et webdesign til post-TKA patientuddannelse vil øge effektiviteten af ​​træningen, da patienterne kan spores til enhver tid, effektiviteten af ​​træningen kan fjernmåles, om de deltager i træningen eller ej, og forskeren kan sende deres anmodninger og spørgsmål via live support, hvilket forhindrer mulige komplikationer, reducerer omkostningerne til patientpleje og genbrug. Det menes, at det vil reducere indlæggelser, øge patienternes egenomsorgskraft ved at blive selvforsynende og derfor øge deres selveffektivitetsniveauer og livskvalitet. Det forudsiges, at patienternes tilfredshed med sundhedsydelserne vil stige, efterhånden som deres livskvalitet og egenomsorgsevner vil stige, når de overvåges tæt en-til-en efter operationen.