- ICH GCP
- USA klinikai vizsgálatok nyilvántartása
- Klinikai vizsgálat NCT07259746
Tanulmány a Diákok Virágzásáról
Egy több intézményt érintő longitudinális randomizált kontrollált vizsgálat a tanulók jóllétének mérésére a Flourish alkalmazás segítségével
A vizsgálat célja annak megismerése, hogy a Flourish nevű, tudományos alapú mobilalkalmazás hogyan befolyásolja a diákok jólétét.
A fő kérdések, amelyekre választ szeretne találni:
- Növeli-e a Flourish alkalmazáshoz való hozzáférés a diákok jólétét (pl. pozitív érzelmek, magány, közösséghez tartozás)?
- Jobb eredményeket ér-e el a Flourish alkalmazás emberi társ/barát együttműködésével, mint az alkalmazás egyedüli használata?
A kutatók három különböző csoportot hasonlítanak össze annak megállapítására, hogy a Flourish alkalmazás javítja-e és hogyan a diákok jólétét:
- Várólistás Kontrollcsoport: A diákok a meglévő iskolai erőforrásokat használják tovább.
- Flourish Alkalmazás Csoport: A diákok hetente kétszer használják a Flourish alkalmazást (digitális eszköztár és AI chatbot).
- Flourish Alkalmazás + Társ Csoport: A diákok hetente kétszer használják a Flourish alkalmazást valaki mással, mint "Flourish Társsal".
A résztvevők:
A fent felsorolt három csoport egyikébe kerülnek véletlenszerűen kiválasztva. Használják az alkalmazást vagy folytatják a szokásos erőforrások használatát 6 hétig. Kitöltenek négy rövid online kérdőívet a jólétükről (a kezdetén, a 6 hét alatt és a végén).
A tanulmány áttekintése
Állapot
Körülmények
Beavatkozás / kezelés
Tanulmány típusa
Beiratkozás (Becsült)
Fázis
- Nem alkalmazható
Kapcsolatok és helyek
Tanulmányi kapcsolat
- Név: Julie YA Cachia, PhD
- Telefonszám: 650-898-6664
- E-mail: julie@flouriship.com
Tanulmányozza a kapcsolattartók biztonsági mentését
- Név: Xuan Zhao, PhD
- Telefonszám: 408-412-1555
- E-mail: xuan@flouriship.com
Tanulmányi helyek
-
-
California
-
Berkeley, California, Egyesült Államok, 94720
- Toborzás
- University of California, Berkeley
-
Kapcsolatba lépni:
- Juliana Schroeder, PhD
- Telefonszám: 510-664-9692
- E-mail: jschroeder@haas.berkeley.edu
-
Los Altos Hills, California, Egyesült Államok, 94022
- Toborzás
- Foothill College
-
Kapcsolatba lépni:
- Eta Lin, PhD
- Telefonszám: 650-949-7669
- E-mail: lineta@fhda.edu
-
Orange, California, Egyesült Államok, 92866
- Toborzás
- Chapman University
-
Kapcsolatba lépni:
- John Hunter, PhD
- Telefonszám: 714-516-6148
- E-mail: johnhunter@chapman.edu
-
-
Colorado
-
Denver, Colorado, Egyesült Államok, 80204
- Még nincs toborzás
- University of Colorado Denver
-
Kapcsolatba lépni:
- Annika Mosier, PhD
- Telefonszám: 650-898-6664
- E-mail: ANNIKA.MOSIER@ucdenver.edu
-
-
Hawaii
-
Honolulu, Hawaii, Egyesült Államok, 96822
- Toborzás
- University of Hawai'i at Mānoa
-
Kapcsolatba lépni:
- Elizabeth Weitz, MA
- Telefonszám: 650-898-6664
- E-mail: eaweitz@hawaii.edu
-
-
Kansas
-
Manhattan, Kansas, Egyesült Államok, 66506
- Toborzás
- Kansas State University
-
Kapcsolatba lépni:
- Natalie Solomon, PhD
- Telefonszám: 785-532-6850
- E-mail: ndb@ksu.edu
-
-
Rhode Island
-
Providence, Rhode Island, Egyesült Államok, 02912
- Még nincs toborzás
- Brown University
-
Kapcsolatba lépni:
- Jamie Trost, PhD
- Telefonszám: 401-863-2195
- E-mail: jamie_trost@brown.edu
-
-
Washington
-
Seattle, Washington, Egyesült Államok, 98195
- Még nincs toborzás
- University of Washington
-
Kapcsolatba lépni:
- Delancey Wu, PhD
- Telefonszám: 650-898-6664
- E-mail: dcwu@uw.edu
-
-
Wisconsin
-
Madison, Wisconsin, Egyesült Államok, 53706
- Toborzás
- University of Wisconsin-Madison
-
Kapcsolatba lépni:
- Stav Atir, PhD
- Telefonszám: 608-263-3648
- E-mail: stav.atir@wisc.edu
-
-
-
-
British Columbia
-
Victoria, British Columbia, Kanada, V8P 5C2
- Toborzás
- University of Victoria
-
Kapcsolatba lépni:
- Nigel Lou, PhD
- Telefonszám: +1 250-721-7553
- E-mail: nigellou@uvic.ca
-
-
-
-
Canterbury
-
Christchurch, Canterbury, Új Zéland, 8140
- Még nincs toborzás
- University of Canterbury
-
Kapcsolatba lépni:
- Kong Meng Liew, PhD
- Telefonszám: +64 3 369 3208
- E-mail: kongmeng.liew@canterbury.ac.nz
-
-
Részvételi kritériumok
Jogosultsági kritériumok
Tanulmányozható életkorok
- Felnőtt
- Idősebb felnőtt
Egészséges önkénteseket fogad
Leírás
Bevonási kritériumok:
- Jelenleg az egyik részt vevő intézmény hallgatója
- 18 éves vagy idősebb
- Képes tájékozott beleegyezés megadására
Tanulási terv
Hogyan készül a tanulmány?
Tervezési részletek
- Elsődleges cél: Megelőzés
- Kiosztás: Véletlenszerűsített
- Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
- Maszkolás: Nincs (Open Label)
Fegyverek és beavatkozások
Résztvevő csoport / kar |
Beavatkozás / kezelés |
|---|---|
|
Kísérleti: Virágzó alkalmazás állapota
Az ebben az állapotban lévő résztvevők hozzáférést kapnak a Flourish alkalmazáshoz, és utasítják őket, hogy hetente legalább kétszer használják 6 héten keresztül.
|
Egy mobilalkalmazás, amely egy tudományos alapú digitális eszközkészletet és AI chatbotot biztosít.
Más nevek:
|
|
Kísérleti: Flourish app barátokkal feltétel
A résztvevők ebben a feltételben hozzáférhetnek a Flourish alkalmazáshoz, és arra kapnak utasítást, hogy legalább hetente kétszer használják azt 6 hétig.
Ezen felül arra kapnak utasítást, hogy hívjanak meg egy társat (pl. barátot, családtagot), hogy csatlakozzon hozzájuk az alkalmazásban.
|
Egy mobilalkalmazás, amely egy tudományos alapú digitális eszközkészletet és AI chatbotot biztosít.
Más nevek:
|
|
Aktív összehasonlító: MHA Erőforrások
Az ebben a csoportban résztvevők továbbra is meglévő iskolai erőforrásokat fognak használni, és információkat kapnak, amelyek a külső Mental Health America (MHA) erőforrásokra irányítják őket.
A csoport résztvevői nem kapnak hozzáférést a Flourish alkalmazáshoz.
|
Hozzáférés a Mental Health America országos mentális egészségügyi erőforrásaihoz, amelyek itt találhatók: https://mhanational.org/resources/.
|
Mit mér a tanulmány?
Elsődleges eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Az Affektum Skála Alkomponensei
Időkeret: Alapvonal, kéthetente 6 hétig (3 időpont)
|
Az Affektus Alskála (SAS) egy 18 tételből álló érzelmi mérőeszköz, amely kilenc pozitív és kilenc negatív melléknévre oszlik.
A pozitív alskála olyan érzelmeket mér, mint a nyugalom, a jóllét és az életerő, míg a negatív alskála a depressziót, a szorongást és a haragot értékeli.
A résztvevők 0-tól (egyáltalán nem jellemző) 4-ig (rendkívül jellemző) osztályozzák az egyes mellékneveket az elmúlt két hét érzelmi állapotuk alapján.
A pozitív és negatív érzelmek összpontszámát az alskálák összegzésével kapjuk meg.
|
Alapvonal, kéthetente 6 hétig (3 időpont)
|
|
Magányosság
Időkeret: Alapvonal, két hetente 6 hétig (3 időpont)
|
Az UCLA 3 tételes magányossági skála egy rövid mérőeszköz a szubjektív magányosság és társadalmi elszigeteltség érzésének felmérésére.
A résztvevők minden tételt egy 3 pontos skálán értékelnek, 1 (szinte soha) és 3 (gyakran) között, ahol a magasabb pontszámok nagyobb magányosságot jeleznek.
|
Alapvonal, két hetente 6 hétig (3 időpont)
|
|
Megtartás / Felvételi Szándék
Időkeret: Alapvonal, 6 héttel az alapvonal után
|
A megtartási szándékot 2 tétel felhasználásával értékelték, amelyek a hallgatók továbbra is felvételt folytatásának valószínűségét vizsgálták.
A résztvevők válaszolnak a "Mennyire valószínű, hogy a következő negyedévben/félévben továbbra is beiratkozva maradsz?" kérdésre
egy 5 pontos skálán 1-től ("Nagyon valószínűtlen") 5-ig ("Nagyon valószínű").
A második tétel megkérdezi: "Milyen gyakran gondoltál a főiskola/egyetem elhagyására az elmúlt félévben?"
1-től ("Soha") 5-ig ("Nagyon gyakran") értékelve.
Az első tétel magasabb pontszáma nagyobb kitartási szándékot jelez, míg a második tétel magasabb pontszáma nagyobb kilépési szándékot jelez.
|
Alapvonal, 6 héttel az alapvonal után
|
|
Az Érzelmek Implicit Elméletei
Időkeret: Alapvonal és az alapvonaltól számított 6 hét
|
Az érzelmek implicit elméleteit az Érzelmek Implicit Elméleti Skálájával értékeltük, amely Dweck Implicit Intelligenciaelméleti Keretrendszeréből lett adaptálva.
A skála négy tételt tartalmaz, amelyek az érzelmek megváltoztathatóságáról (inkrementális) vagy állandóságáról (entitás) szóló hiedelmeket mérnek.
A résztvevők minden tételt egy 6 pontos skálán értékelnek 1 ("Egyáltalán nem értek egyet") és 6 ("Teljes mértékben egyetértek") között.
A két entitás tételt fordítottan pontozzák, majd az összes tétel átlagát képezve egyetlen, 1 és 6 közötti pontszámot kapunk, ahol a magasabb pontszám az érzelmek inkrementális (megváltoztatható) elméletének erősebb támogatását jelzi.
|
Alapvonal és az alapvonaltól számított 6 hét
|
|
Érzékelt Kohézió
Időkeret: Alapvonal, 6 héttel az alapvonal után
|
A Perceived Cohesion Scale a közösségen belüli hovatartozás és morál érzetét méri egy 0 (erősen nem értek egyet) és 10 (erősen egyetértek) közötti Likert-skálán.
Céljainkra egyetlen tételes változatot használunk: "A kampusz közösség részeként látom magam."
|
Alapvonal, 6 héttel az alapvonal után
|
|
Közelség az Egyetemhez
Időkeret: Alapvonal és az alapvonaltól számított 6 héttel később
|
A résztvevők egyetemükhöz való közelségét egy módosított, egyetlen tételből álló "Másik Befogadása az Énbe" skálával mérték.
A résztvevőknek hét, egyre jobban átfedő körpárt mutattak, és megkérdezték tőlük: "Melyik kép írja le legjobban az Ön egyetemmel való kapcsolatát?"
A válaszok 1-től 7-ig terjednek, a magasabb pontszámok az egyetemhez érzett nagyobb közelséget jelzik.
|
Alapvonal és az alapvonaltól számított 6 héttel később
|
|
Érzékelt Társas Támogatás (PSSS-3)
Időkeret: Alapvonal, kéthetente 6 hétig (3 időpont)
|
A társas támogatottság érzékelését a Multidimenzionális Társas Támogatottság Érzékelés Skálájából (MSPSS) adaptált, az ACO-ra (PSSS-A6) alapozott 3 tételes rövidített változat segítségével mértük.
A résztvevők minden tételt egy 1 („Nagyon erősen nem értek egyet”) és 7 („Nagyon erősen egyetértek”) közötti 7 fokozatú skálán értékeltek.
Az összpontszámot összegeztük, amely 3 és 21 közötti tartományban mozog, a magasabb pontszám nagyobb társas támogatottság érzékelését jelzi.
|
Alapvonal, kéthetente 6 hétig (3 időpont)
|
|
Mindfulness (Mindful Figyelemtudatossági Skála)
Időkeret: Alapvonal és az alapvonaltól számított 6 hét
|
A tudatosságot a Tudatos Figyelem Tudatosság Skála (MAAS) 5 tételből álló rövidített változatával mérték, amelyet úgy módosítottak, hogy az elmúlt két hét tapasztalatait értékelje.
A résztvevők minden tételt egy 7 fokozatú skálán értékelnek 0-tól („Egyáltalán nem”) 6-ig („Nagyon sok”).
A tételek átlagolásával egy 0 és 6 közötti összpontszám jön létre, ahol a magasabb pontszám alacsonyabb tudatosságot tükröz.
Az elemzésekben való értelmezhetőség érdekében ezt a pontszámot fordítottan pontozzák, így a magasabb értékek nagyobb tudatosságot jeleznek.
|
Alapvonal és az alapvonaltól számított 6 hét
|
|
Rugalmasság
Időkeret: Alapvonal, az alapvonaltól számított 6 hét
|
A Rövid Rugalmassági Skála (BRS) egy 6 tételből álló mércéje a stressz utáni felépülésnek, 1 (egyáltalán nem értek egyet) és 5 (teljes mértékben egyetértek) között értékelve.
A magasabb pontszámok egy erősebb képességre utalnak a "visszapattanásra" a visszaesések után.
|
Alapvonal, az alapvonaltól számított 6 hét
|
|
Virágzás Skála
Időkeret: Alapvonal, 6 hét az alapvonal után
|
A Flourishing Scale egy 8 tételből álló pszichológiai jól-lét mérőeszköz.
A válaszadók az egyes tételeket 1 ("Egyáltalán nem értek egyet") és 7 ("Teljes mértékben egyetértek") között értékelik, így a teljes pontszám 8 és 56 között mozog.
Magasabb pontszám nagyobb jól-létre és virágzásra utal.
|
Alapvonal, 6 hét az alapvonal után
|
Másodlagos eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Depresszió (PHQ-2)
Időkeret: Alapvonal, kéthetente 6 héten át (3 időpont)
|
A PHQ-2 egy 2 tételes mérőeszköz, amely a depresszió súlyosságát értékeli az elmúlt két hét során.
Minden tétel 0-tól ("egyáltalán nem") 3-ig ("szinte minden nap") pontozható, a teljes pontszám 0 és 6 között mozog. Magasabb pontszám nagyobb depressziós súlyosságot jelez.
|
Alapvonal, kéthetente 6 héten át (3 időpont)
|
|
Szorongás (GAD-2)
Időkeret: Alapvonal, két hetente 6 hétig (3 időpont)
|
A GAD-2 (Generalized Anxiety Disorder-2) egy 2 tételes mérőeszköz, amely az anxiety súlyosságát értékeli.
Minden tételt 0 ("egyáltalán nem") és 3 ("majdnem minden nap") között értékelnek, a teljes pontszám 0 és 6 között mozog. A magasabb pontszám nagyobb anxiety súlyosságot jelez.
|
Alapvonal, két hetente 6 hétig (3 időpont)
|
|
Érzékelt Stressz (PSS-4)
Időkeret: Alapvonal, két hetente 6 hétig (3 időpont)
|
A PSS-4 (Észlelt Stressz Skála-4) egy 4 tételből álló eszköz az észlelt stressz mérésére, 0 ("soha") és 4 ("nagyon gyakran") között értékelhető.
A pontszám 0 és 16 között mozog, a magasabb pontszám nagyobb stresszt jelez.
|
Alapvonal, két hetente 6 hétig (3 időpont)
|
|
Iskolai Észlelések
Időkeret: Kiindulási érték, a kiindulás utáni 6. héten
|
Az iskolai érzékelés mérésére a Healthy Minds felmérés két egyetlen tételű mérőeszközét használják.
Az első tétel az általános iskolai élmény elégedettségét értékeli 1 (nagyon elégedetlen) és 6 (nagyon elégedett) között.
A második tétel az "Az iskolámban a diákok mentális és érzelmi jólétének prioritást élvez" állítással való egyetértést értékeli 1 (teljesen egyetértek) és 6 (teljesen nem értek egyet) között.
|
Kiindulási érték, a kiindulás utáni 6. héten
|
|
Chatbotokkal kapcsolatos elvárások és tapasztalatok
Időkeret: Alapvonal, 6 héttel az alapvonal után
|
Ez a mérőeszköz, amely a Working Alliance Inventory - Short Revised (WAI-SR) alapján lett adaptálva, a résztvevők chatbotokkal kapcsolatos elvárásait és tapasztalatait értékeli.
A résztvevők a várt és a tényleges interakciókat három területen – Cél, Feladat és Kötelék – értékelik egy 5 fokozatú skálán 1 (ritkán) és 5 (mindig) között, ahol a magasabb pontszámok erősebb összhangra utalnak.
|
Alapvonal, 6 héttel az alapvonal után
|
|
Akadémiai Önhatékonyság
Időkeret: Alapvonal, 6 hét az alapvonal után
|
Az 5 tételből álló Akadémiai Önhatékonyság skála a diákok önbizalmát méri az akadémiai sikerességükben való képességükkel kapcsolatban.
A résztvevők egy 5-fokozatú skálán értékelik egyetértésüket olyan állításokkal, mint például "Általában sikerül nekem megoldani a nehéz akadémiai problémákat, ha elég keményen próbálkozom", 1-től (teljesen nem értek egyet) 5-ig (teljesen egyetértek).
A magasabb pontszámok nagyobb önbizalmat jeleznek az akadémiai kihívások kezelésében és a tanulmányokkal kapcsolatos célok elérésében.
|
Alapvonal, 6 hét az alapvonal után
|
|
Az élettel való elégedettség
Időkeret: Alapvonal, kéthetente 6 héten át (3 időpont)
|
Az élettel való elégedettséget egyetlen tétellel mérték, amely így szólt: "Mindent figyelembe véve, mennyire elégedett az életével összességében?"
A résztvevők egy 11 pontos skálán válaszolnak 0 ("Teljesen elégedetlen") és 10 ("Teljesen elégedett") között.
A magasabb pontszámok nagyobb általános élettel való elégedettséget jeleznek.
|
Alapvonal, kéthetente 6 héten át (3 időpont)
|
|
Többdimenziós Bizalom Mérése
Időkeret: 6 hét az alapvonal után
|
A Multi-Dimensional Measure of Trust (MDMT) 10 attribútumon (A űrlap) keresztül értékeli a Flourish chatbot, Sunnie érzékelt megbízhatóságát, 0-tól (Egyáltalán nem) 5-ig (Nagyon) osztályozva, "Nem illeszkedik" opcióval.
Csak az intervenciós feltételekben résztvevők (Flourish alkalmazás; Flourish alkalmazás + társak feltételek) töltik ki ezt a mértéket.
|
6 hét az alapvonal után
|
|
A Sunnie által keltett empátia
Időkeret: 6 hét az alapvonal mérés után
|
A Flourish chatbot, Sunnie iránt érzett empátia egy 7 tételes mérőeszközzel kerül felmérésre.
A résztvevők minden tételt 1 ("Egyáltalán nem értek egyet") és 6 ("Teljesen egyetértek") között értékelnek.
Az elemek átlagolásával készítünk egy összetett pontszámot, ahol a magasabb pontszámok nagyobb érzett empátiát jeleznek.
Ezt csak az intervenciós feltételekben résztvevőknek mutattuk be.
|
6 hét az alapvonal mérés után
|
|
Flourish Buddy Reszponzivitás
Időkeret: A 4. és 6. héten a kiindulási időpont után
|
Azon résztvevők esetében, akiknek legalább egy Flourish Buddy-ja van, a kiválasztott buddy válaszadóképességét egy 3 tételes mérőeszközzel értékeljük, amely azt vizsgálja, hogy a résztvevők mennyire érzik magukat elfogadottnak, megértettnek és törődésben részesültnek a buddy-jük által. A tételeket 1 ("Egyáltalán nem") és 7 ("Nagyon") között értékeljük, majd átlagoljuk; a magasabb pontszám nagyobb észlelt válaszadóképességet jelez.
|
A 4. és 6. héten a kiindulási időpont után
|
|
Kapcsolati elégedettség a Flourish Buddy-vel
Időkeret: A 4. és 6. hét a kiindulási érték felvétele után
|
Azoknál a résztvevőknál, akiknek legalább egy Flourish Buddy-juk van, a kapcsolati elégedettséget a kiválasztott partnerrel a RAS-1 segítségével értékelik, ami egyetlen kérdésből álló értékelés a kapcsolat teljes elégedettségéről 1 ("Nem elégedett") és 5 ("Nagyon elégedett") között.
Magasabb pontszámok nagyobb elégedettséget jeleznek.
|
A 4. és 6. hét a kiindulási érték felvétele után
|
|
Érzékelt Kapcsolatjavulás
Időkeret: 6 hét az alapvonal után
|
A meglévő Flourish Buddy-val való kapcsolat érzékelt javulását egyetlen tétel („Milyen mértékben javította a kapcsolatot, hogy Ön és ez a személy Flourish Buddy-k voltak?”) segítségével értékelik.
Ezt a tételt mindkét Flourish feltételben résztvevőknek mutatják meg, akik arról számoltak be, hogy van Flourish Buddy-juk.
A résztvevők 1 („Egyáltalán nem”) és 7 („Nagyon”) között értékelik a tételt.
A magasabb pontszám nagyobb érzékelt javulást jelez.
|
6 hét az alapvonal után
|
Egyéb eredményintézkedések
Eredménymérő |
Intézkedés leírása |
Időkeret |
|---|---|---|
|
Net Promoter Score (NPS)
Időkeret: 6 hét az alapvonali mérés után
|
A beavatkozás elégedettségét a Net Promoter Score (NPS) segítségével értékelik.
A beavatkozási és kontrollcsoportba tartozó résztvevők a következő kérdésre fognak válaszolni: „Mennyire valószínű, hogy ajánlaná a Flourish alkalmazást / MHA forrásokat egy barátjának vagy kollégájának?” egy 11 fokozatú skálán 0-tól („Egyáltalán nem valószínű”) 10-ig („Rendkívül valószínű”).
A magasabb pontszám nagyobb valószínűséget jelez a beavatkozás ajánlására.
|
6 hét az alapvonali mérés után
|
Együttműködők és nyomozók
Szponzor
Tanulmányi rekorddátumok
Tanulmány főbb dátumok
Tanulmány kezdete (Tényleges)
Elsődleges befejezés (Becsült)
A tanulmány befejezése (Becsült)
Tanulmányi regisztráció dátumai
Először benyújtva
Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Első közzététel (Becsült)
Tanulmányi rekordok frissítései
Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)
Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak
Utolsó ellenőrzés
Több információ
A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések
Kulcsszavak
Egyéb vizsgálati azonosító számok
- Flourish2025
Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)
Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?
IPD terv leírása
IPD megosztási időkeret
Az IPD megosztását támogató információ típusa
- STUDY_PROTOCOL
- NEDV
- ICF
- ANALYTIC_CODE
Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok
Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz
Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz
Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .