Diese Seite wurde automatisch übersetzt und die Genauigkeit der Übersetzung wird nicht garantiert. Bitte wende dich an die englische Version für einen Quelltext.

Studie zum Wohlbefinden von Studenten

10. Dezember 2025 aktualisiert von: Flourish Science, Inc.

Eine multizentrische longitudinale randomisierte kontrollierte Studie zum Wohlbefinden von Studierenden unter Verwendung der Flourish-App

Das Ziel dieser Studie ist es, herauszufinden, wie eine wissenschaftlich fundierte mobile App namens Flourish das Wohlbefinden von Studierenden beeinflusst.

Die Hauptfragen, die beantwortet werden sollen, sind:

  1. Erhöht der Zugang zur Flourish-App das Wohlbefinden (z. B. positive Affekte, Einsamkeit, Zugehörigkeitsgefühl) bei Studierenden?
  2. Führt die Nutzung der Flourish-App in Kombination mit einem menschlichen Buddy/Freund zu besseren Ergebnissen als die alleinige Nutzung der App?

Forscher werden drei verschiedene Gruppen vergleichen, um zu sehen, ob und wie die Flourish-App das Wohlbefinden von Studierenden verbessert:

  1. Wartelisten-Kontrollgruppe: Studierende nutzen weiterhin bestehende schulische Ressourcen.
  2. Flourish-App-Gruppe: Studierende nutzen die Flourish-App (ein digitales Toolkit und KI-Chatbot) zweimal pro Woche.
  3. Flourish-App + Buddy-Gruppe: Studierende nutzen die Flourish-App zweimal pro Woche mit einer anderen Person als "Flourish Buddy".

Teilnehmer werden:

Nach dem Zufallsprinzip einer der drei oben genannten Gruppen zugeteilt. Die App für 6 Wochen nutzen oder mit regulären Ressourcen fortfahren. Vier kurze Online-Umfragen zu ihrem Wohlbefinden ausfüllen (zu Beginn, während der 6 Wochen und am Ende).

Studienübersicht

Status

Rekrutierung

Bedingungen

Intervention / Behandlung

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Geschätzt)

2500

Phase

  • Unzutreffend

Kontakte und Standorte

Dieser Abschnitt enthält die Kontaktdaten derjenigen, die die Studie durchführen, und Informationen darüber, wo diese Studie durchgeführt wird.

Studienkontakt

Studieren Sie die Kontaktsicherung

Studienorte

  • Kanada
    • British Columbia
      • Victoria, British Columbia, Kanada, V8P 5C2
        • Rekrutierung
        • University of Victoria
        • Kontakt:
  • Neuseeland
    • Canterbury
      • Christchurch, Canterbury, Neuseeland, 8140
  • Vereinigte Staaten
    • California
      • Berkeley, California, Vereinigte Staaten, 94720
        • Rekrutierung
        • University of California, Berkeley
        • Kontakt:
      • Los Altos Hills, California, Vereinigte Staaten, 94022
        • Rekrutierung
        • Foothill College
        • Kontakt:
      • Orange, California, Vereinigte Staaten, 92866
        • Rekrutierung
        • Chapman University
        • Kontakt:
    • Colorado
      • Denver, Colorado, Vereinigte Staaten, 80204
        • Noch keine Rekrutierung
        • University of Colorado Denver
        • Kontakt:
    • Hawaii
      • Honolulu, Hawaii, Vereinigte Staaten, 96822
        • Rekrutierung
        • University of Hawai'i at Mānoa
        • Kontakt:
    • Kansas
      • Manhattan, Kansas, Vereinigte Staaten, 66506
        • Rekrutierung
        • Kansas State University
        • Kontakt:
          • Natalie Solomon, PhD
          • Telefonnummer: 785-532-6850
          • E-Mail: ndb@ksu.edu
    • Rhode Island
      • Providence, Rhode Island, Vereinigte Staaten, 02912
        • Noch keine Rekrutierung
        • Brown University
        • Kontakt:
    • Washington
      • Seattle, Washington, Vereinigte Staaten, 98195
        • Noch keine Rekrutierung
        • University of Washington
        • Kontakt:
          • Delancey Wu, PhD
          • Telefonnummer: 650-898-6664
          • E-Mail: dcwu@uw.edu
    • Wisconsin
      • Madison, Wisconsin, Vereinigte Staaten, 53706
        • Rekrutierung
        • University of Wisconsin-Madison
        • Kontakt:

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

  • Erwachsene
  • Älterer Erwachsener

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • Aktuell Studierender an einer der teilnehmenden Institutionen
  • Alter 18 Jahre oder älter
  • In der Lage, eine informierte Einwilligung zu erteilen

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Zustand der Flourish-App
Teilnehmer mit dieser Erkrankung erhalten Zugriff auf die Flourish-App und werden angewiesen, diese 6 Wochen lang mindestens zweimal pro Woche zu verwenden.
Verhalten: Digitales Toolkit
Eine mobile Anwendung, die ein wissenschaftsbasiertes digitales Toolkit und einen KI-Chatbot bereitstellt.
Andere Namen:
  • Flourish-App
Experimental: Flourish-App mit Freunde-Bedingung
Teilnehmer in dieser Bedingung erhalten Zugang zur Flourish-App und werden angewiesen, sie mindestens zweimal pro Woche über 6 Wochen zu nutzen. Darüber hinaus werden sie angewiesen, einen Buddy (z. B. Freund, Familienmitglied) einzuladen, um sich ihnen in der App anzuschließen.
Verhalten: Digitales Toolkit
Eine mobile Anwendung, die ein wissenschaftsbasiertes digitales Toolkit und einen KI-Chatbot bereitstellt.
Andere Namen:
  • Flourish-App
Aktiver Komparator: MHA-Ressourcen
Teilnehmer in dieser Gruppe werden weiterhin bestehende Schulressourcen nutzen und erhalten Informationen, die sie zu externen Ressourcen von Mental Health America (MHA) führen. Teilnehmer in diesem Arm erhalten keinen Zugang zur Flourish-App.
Verhalten: Ressourcen von Mental Health America
Zugang zu nationalen psychischen Gesundheitsressourcen von Mental Health America, die hier zu finden sind: https://mhanational.org/resources/.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Subskalen der Affekt-Skala
Zeitfenster: Baseline, zweiwöchentlich für 6 Wochen (3 Zeitpunkte)
Die Subkomponenten der Affekt-Skala (SAS) ist ein 18-Item-Maß für Affekt, unterteilt in neun positive und neun negative Adjektive. Positive Subskalen umfassen Ruhe, Wohlbefinden und Vitalität, während negative Subskalen Depression, Angst und Wut einschließen. Teilnehmer bewerten jedes Adjektiv von 0 (überhaupt nicht zutreffend) bis 4 (äußerst zutreffend) basierend auf ihren Gefühlen in den letzten zwei Wochen. Gesamtwerte für positiven und negativen Affekt werden aus ihren Subskalen summiert.
Baseline, zweiwöchentlich für 6 Wochen (3 Zeitpunkte)
Einsamkeit
Zeitfenster: Baseline, zweiwöchentlich für 6 Wochen (3 Zeitpunkte)
Die UCLA 3-Item Loneliness Scale ist ein kurzes Messinstrument zur Bewertung subjektiver Gefühle von Einsamkeit und sozialer Isolation. Teilnehmer bewerten jeden Punkt auf einer 3-Punkte-Skala von 1 (fast nie) bis 3 (oft), wobei höhere Werte auf größere Einsamkeit hindeuten.
Baseline, zweiwöchentlich für 6 Wochen (3 Zeitpunkte)
Beibehaltung / Einschreibungsabsicht
Zeitfenster: Baseline, 6 Wochen nach Baseline
Die Verbleibeabsicht wurde anhand von 2 Items bewertet, die die Wahrscheinlichkeit der Studierenden, ihre Einschreibung fortzusetzen, erfassen. Teilnehmer antworten auf "Wie wahrscheinlich ist es, dass Sie sich im nächsten Quartal/Semester weiterhin einschreiben?" auf einer 5-Punkte-Skala von 1 ("Sehr unwahrscheinlich") bis 5 ("Sehr wahrscheinlich"). Ein zweites Item fragt: "Wie oft haben Sie im vergangenen Semester darüber nachgedacht, Ihr College/Ihre Universität zu verlassen?" bewertet von 1 ("Nie") bis 5 ("Sehr oft"). Höhere Werte beim ersten Item deuten auf eine stärkere Verbleibeabsicht hin, während höhere Werte beim zweiten Item auf eine stärkere Überlegung zum Verlassen hindeuten.
Baseline, 6 Wochen nach Baseline
Implizite Emotionstheorien
Zeitfenster: Baseline und 6 Wochen nach Baseline
Implizite Emotionstheorien wurden mithilfe der Implicit Theories of Emotion Scale bewertet, die aus Dwecks Rahmenwerk für implizite Intelligenztheorien adaptiert wurde. Die Skala umfasst vier Items, die die Überzeugungen bewerten, ob Emotionen veränderbar (inkremental) oder feststehend (Entität) sind. Die Teilnehmer bewerten jedes Item auf einer 6-Punkte-Skala von 1 ("Stimme überhaupt nicht zu") bis 6 ("Stimme voll und ganz zu"). Die zwei Entitäts-Items werden umgekehrt bewertet, und alle Items werden gemittelt, um einen einzigen Wert zwischen 1 und 6 zu erstellen, wobei höhere Werte eine stärkere Befürwortung einer inkrementalen (veränderbaren) Emotionstheorie anzeigen.
Baseline und 6 Wochen nach Baseline
Wahrgenommener Zusammenhalt
Zeitfenster: Baseline, 6 Wochen nach Baseline
Die Perceived Cohesion Scale misst mithilfe einer Likert-Skala von 0 (stimme überhaupt nicht zu) bis 10 (stimme voll und ganz zu) das Gefühl der Zugehörigkeit und der Moral innerhalb einer Gemeinschaft. Für unsere Zwecke verwenden wir eine Einzel-Item-Version: „Ich sehe mich als Teil der Campusgemeinschaft.“
Baseline, 6 Wochen nach Baseline
Nähe zur Universität
Zeitfenster: Baseline und 6 Wochen nach der Baseline
Die Nähe zur eigenen Universität wurde mithilfe einer modifizierten Einzelitem-Messung der "Inclusion of Other in the Self"-Skala bewertet. Den Teilnehmenden wurden sieben Paare sich zunehmend überlappender Kreise gezeigt, und sie wurden gefragt: "Welches Bild beschreibt Ihre Beziehung zu Ihrer Universität am besten?" Die Antworten reichen von 1 bis 7, wobei höhere Werte eine stärker wahrgenommene Nähe zur Universität anzeigen.
Baseline und 6 Wochen nach der Baseline
Wahrgenommene soziale Unterstützung (PSSS-3)
Zeitfenster: Baseline, zweiwöchentlich für 6 Wochen (3 Zeitpunkte)
Die wahrgenommene soziale Unterstützung wurde mithilfe einer 3-Item-Kurzform bewertet, die auf der ACO (PSSS-A6) basiert und von der Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS) adaptiert wurde. Die Teilnehmer bewerten jedes Item auf einer 7-Punkte-Skala von 1 ("stimme überhaupt nicht zu") bis 7 ("stimme voll und ganz zu"). Die Gesamtwerte werden summiert, was einen Wertebereich von 3 bis 21 ergibt, wobei höhere Werte eine stärker wahrgenommene soziale Unterstützung anzeigen.
Baseline, zweiwöchentlich für 6 Wochen (3 Zeitpunkte)
Achtsamkeit (Mindful Attention Awareness Scale)
Zeitfenster: Baseline und 6 Wochen nach Baseline
Achtsamkeit wurde mit einer 5-Item-Kurzform der Mindful Attention Awareness Scale (MAAS) bewertet, die modifiziert wurde, um Erfahrungen der letzten zwei Wochen zu erfassen. Teilnehmer bewerten jedes Item auf einer 7-Punkte-Skala von 0 („Überhaupt nicht“) bis 6 („Sehr stark“). Die Items werden gemittelt, um einen Gesamtscore von 0 bis 6 zu erstellen, wobei höhere Werte eine geringere Achtsamkeit widerspiegeln. Zur besseren Interpretierbarkeit in Analysen wird dieser Score umgekehrt, sodass höhere Werte eine größere Achtsamkeit anzeigen.
Baseline und 6 Wochen nach Baseline
Resilienz
Zeitfenster: Baseline, 6 Wochen nach Baseline
Die Brief Resilience Scale (BRS) ist ein 6-Punkte-Maß zur Messung der Stressbewältigung, bewertet von 1 (stimme überhaupt nicht zu) bis 5 (stimme voll und ganz zu). Höhere Punktzahlen deuten auf eine stärkere Fähigkeit hin, sich nach Rückschlägen "wieder aufzurappeln".
Baseline, 6 Wochen nach Baseline
Flourishing-Skala
Zeitfenster: Baseline, 6 Wochen nach Baseline
Die Flourishing Scale ist ein 8-Punkte-Maß für psychologisches Wohlbefinden. Die Befragten bewerten Aussagen auf einer Skala von 1 ("Stimme überhaupt nicht zu") bis 7 ("Stimme voll und ganz zu"), wobei sich ein Gesamtscore von 8 bis 56 ergibt. Höhere Werte zeigen ein größeres Wohlbefinden und Aufblühen an.
Baseline, 6 Wochen nach Baseline

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Depression (PHQ-2)
Zeitfenster: Baseline, alle zwei Wochen für 6 Wochen (3 Zeitpunkte)
Der PHQ-2 ist ein 2-Punkte-Messinstrument zur Beurteilung des Schweregrads einer Depression in den letzten zwei Wochen. Jeder Punkt wird von 0 ("überhaupt nicht") bis 3 ("fast jeden Tag") bewertet, mit Gesamtwerten von 0 bis 6. Höhere Werte deuten auf einen größeren Schweregrad der Depression hin.
Baseline, alle zwei Wochen für 6 Wochen (3 Zeitpunkte)
Angst (GAD-2)
Zeitfenster: Ausgangswert, zweiwöchentlich für 6 Wochen (3 Zeitpunkte)
Der GAD-2 (Generalized Anxiety Disorder-2) ist ein 2-Item-Messinstrument zur Bewertung des Schweregrads von Angstzuständen. Jedes Item wird von 0 ("überhaupt nicht") bis 3 ("fast jeden Tag") bewertet, wobei die Gesamtpunktzahl zwischen 0 und 6 liegt. Höhere Punktzahlen deuten auf einen höheren Schweregrad der Angstzustände hin.
Ausgangswert, zweiwöchentlich für 6 Wochen (3 Zeitpunkte)
Wahrgenommener Stress (PSS-4)
Zeitfenster: Baseline, alle zwei Wochen über 6 Wochen (3 Zeitpunkte)
Die PSS-4 (Perceived Stress Scale-4) ist ein 4-Item-Maß für wahrgenommenen Stress, bewertet von 0 („nie“) bis 4 („sehr oft“). Die Werte reichen von 0 bis 16, wobei höhere Werte größeren Stress anzeigen.
Baseline, alle zwei Wochen über 6 Wochen (3 Zeitpunkte)
Schulwahrnehmungen
Zeitfenster: Baseline, 6 Wochen nach Baseline
Die Wahrnehmung der Schule wird anhand von zwei Einzelpunkt-Messungen aus dem Healthy Minds Survey gemessen. Der erste Punkt bewertet die Zufriedenheit mit dem gesamten Schulerlebnis auf einer Skala von 1 (sehr unzufrieden) bis 6 (sehr zufrieden). Der zweite Punkt bewertet die Zustimmung zur Aussage "An meiner Schule hat das psychische und emotionale Wohlbefinden der Schüler Priorität" auf einer Skala von 1 (stimme voll und ganz zu) bis 6 (stimme überhaupt nicht zu).
Baseline, 6 Wochen nach Baseline
Erwartungen und Erfahrungen mit Chatbots
Zeitfenster: Baseline, 6 Wochen nach Baseline
Dieses Maß, adaptiert vom Working Alliance Inventory - Short Revised (WAI-SR), bewertet die Erwartungen und Erfahrungen der Teilnehmer mit Chatbots. Teilnehmer bewerten erwartete und tatsächliche Interaktionen in drei Bereichen - Ziel, Aufgabe und Bindung - auf einer 5-Punkte-Skala von 1 (selten) bis 5 (immer), wobei höhere Werte eine stärkere Übereinstimmung anzeigen.
Baseline, 6 Wochen nach Baseline
Akademische Selbstwirksamkeit
Zeitfenster: Baseline, 6 Wochen nach Baseline
Die 5-Item-Akademische Selbstwirksamkeitsskala misst das Vertrauen der Studierenden in ihre Fähigkeit, akademisch erfolgreich zu sein. Die Teilnehmer bewerten ihre Zustimmung zu Aussagen wie "Im Allgemeinen schaffe ich es, schwierige akademische Probleme zu lösen, wenn ich mich genug anstrenge" auf einer 5-Punkte-Skala von 1 (stimme überhaupt nicht zu) bis 5 (stimme voll und ganz zu). Höhere Werte deuten auf eine stärkere Selbstüberzeugung beim Bewältigen akademischer Herausforderungen und beim Erreichen studienbezogener Ziele hin.
Baseline, 6 Wochen nach Baseline
Zufriedenheit mit dem Leben
Zeitfenster: Baseline, alle zwei Wochen für 6 Wochen (3 Zeitpunkte)
Die Lebenszufriedenheit wurde anhand einer Einzelitem-Messung bewertet, bei der gefragt wurde: "Alles in allem betrachtet, wie zufrieden sind Sie mit Ihrem Leben insgesamt?" Die Teilnehmer antworteten auf einer 11-Punkte-Skala von 0 ("Völlig unzufrieden") bis 10 ("Völlig zufrieden"). Höhere Werte deuten auf eine größere allgemeine Lebenszufriedenheit hin.
Baseline, alle zwei Wochen für 6 Wochen (3 Zeitpunkte)
Multi-Dimensionales Vertrauensmaß
Zeitfenster: 6 Wochen nach Baseline
Das Multi-Dimensional Measure of Trust (MDMT) bewertet die wahrgenommene Vertrauenswürdigkeit des Flourish-Chatbots Sunnie anhand von 10 Attributen (Formular A), die von 0 (überhaupt nicht) bis 5 (sehr) bewertet werden, mit einer Option "Passt nicht". Nur Teilnehmer in den Interventionsbedingungen (Flourish-App; Flourish-App + Buddies-Bedingungen) führen diese Bewertung durch.
6 Wochen nach Baseline
Wahrgenommene Empathie von Sunnie
Zeitfenster: 6 Wochen nach Baseline
Die wahrgenommene Empathie gegenüber dem Flourish-Chatbot Sunnie wird anhand eines 7-Punkte-Messinstruments bewertet. Die Teilnehmer bewerten jeden Punkt auf einer Skala von 1 ("Stimme überhaupt nicht zu") bis 6 ("Stimme voll und ganz zu"). Die Punkte werden gemittelt, um einen zusammengesetzten Wert zu erstellen, wobei höhere Werte eine größere wahrgenommene Empathie anzeigen. Dies wurde nur den Teilnehmern in den Interventionsgruppen vorgelegt.
6 Wochen nach Baseline
Flourish Buddy Responsiveness
Zeitfenster: Woche 4 und 6 nach dem Ausgangswert
Für Teilnehmer mit mindestens einem Flourish Buddy wird die Responsivität des ausgewählten Buddys anhand eines 3-Item-Maßes bewertet, das erfasst, wie akzeptiert, verstanden und umsorgt sich die Teilnehmer von ihrem Buddy fühlen. Die Items werden von 1 („Überhaupt nicht“) bis 7 („Sehr stark“) bewertet und gemittelt; höhere Werte zeigen eine größere wahrgenommene Responsivität an.
Woche 4 und 6 nach dem Ausgangswert
Beziehungszufriedenheit mit Flourish Buddy
Zeitfenster: Woche 4 und 6 nach Baseline
Für Teilnehmer mit mindestens einem Flourish Buddy wird die Beziehungszufriedenheit mit dem ausgewählten Buddy mithilfe von RAS-1 bewertet, einer Einzelpunktbewertung der allgemeinen Zufriedenheit mit der Beziehung von 1 („Nicht zufrieden“) bis 5 („Sehr zufrieden“). Höhere Werte zeigen eine größere Zufriedenheit an.
Woche 4 und 6 nach Baseline
Wahrgenommene Beziehungsverbesserung
Zeitfenster: 6 Wochen nach dem Ausgangswert
Die wahrgenommene Verbesserung der Beziehung mit einem bestehenden Flourish Buddy wird anhand eines einzelnen Items („Inwieweit hat es Ihre Beziehung verbessert, mit dieser Person Flourish Buddies zu sein?“) bewertet. Dieses Item wird Teilnehmern in beiden Flourish-Bedingungen gezeigt, die angegeben haben, einen Flourish Buddy zu haben. Die Teilnehmer bewerten das Item auf einer Skala von 1 („Überhaupt nicht“) bis 7 („Sehr stark“). Höhere Werte deuten auf eine stärker wahrgenommene Verbesserung hin.
6 Wochen nach dem Ausgangswert

Andere Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Net Promoter Score (NPS)
Zeitfenster: 6 Wochen nach der Basisuntersuchung
Die Zufriedenheit mit der Intervention wird mithilfe des Net Promoter Score (NPS) bewertet. Teilnehmer in den Interventions- und Kontrollbedingungen werden auf die Frage antworten: "Wie wahrscheinlich ist es, dass Sie die Flourish-App / MHA-Ressourcen einem Freund oder Kollegen empfehlen würden?" auf einer 11-Punkte-Skala von 0 ("Überhaupt nicht wahrscheinlich") bis 10 ("Äußerst wahrscheinlich"). Höhere Werte zeigen eine größere Wahrscheinlichkeit an, die Intervention zu empfehlen.
6 Wochen nach der Basisuntersuchung

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Sponsor

Flourish Science, Inc.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

22. September 2025

Primärer Abschluss (Geschätzt)

1. Mai 2026

Studienabschluss (Geschätzt)

1. Mai 2026

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

21. November 2025

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

21. November 2025

Zuerst gepostet (Geschätzt)

2. Dezember 2025

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

18. Dezember 2025

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

10. Dezember 2025

Zuletzt verifiziert

1. November 2025

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Schlüsselwörter

Andere Studien-ID-Nummern

  • Flourish2025

Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)

Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?

JA

Beschreibung des IPD-Plans

Wir werden die anonymisierten Teilnehmerdaten von jedem Studienzeitpunkt unter beiden Bedingungen auf OSF teilen, einschließlich aller in unseren Analysen verwendeten Daten.

IPD-Sharing-Zeitrahmen

Beginn bei Einreichung zur Veröffentlichung ohne Enddatum.

Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen

  • STUDIENPROTOKOLL
  • SAFT
  • ICF
  • ANALYTIC_CODE

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Digitales Toolkit

Suchen Sie nach ähnlichen Studien

Sponsoren und Mitarbeiter

Krankheiten

Drogeninterventionen

CROs by country

CROs in Cameroon

Bedingungen

Seltene Krankheiten

Drogeninterventionen

Nahrungsergänzungsmittel

Sponsor / Mitarbeiter

Standorte

Abonnieren