Comprensione degli effetti dell'intervento sul cervello nell'autismo
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Amy V Van Hecke, PhD
- Numero di telefono: 414-288-4438
- Email: mu.peers@marquette.edu
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Hillary Schiltz, MS
- Numero di telefono: 414-288-4438
- Email: mu.peers@marquette.edu
Luoghi di studio
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Wisconsin
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Milwaukee, Wisconsin, Stati Uniti, 53233
- Marquette University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Verbale, parlando con frasi complete
- Soddisfa i criteri ASD
- Soddisfa i criteri QI >70
Criteri di esclusione:
- schizofrenia o disturbo bipolare
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Triplicare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Gruppo sperimentale
Iscrizione immediata al gruppo PEERS.
|
Intervento socio-comportamentale progettato per aiutare le persone con Disturbo dello Spettro Autistico a stringere e mantenere amicizie.
Altri nomi:
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Nessun intervento: Gruppo lista d'attesa
Misure di ricerca in attesa dei PEERS; riceveranno PEERS entro un anno.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Scala di reattività sociale (SRS: Constantino, 2005)
Lasso di tempo: entro due settimane dal completamento di PEERS
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Questionario compilato dai caregiver sulla funzione sociale e sui sintomi dell'autismo.
Sarà aggregato per gruppo; non verranno utilizzati rapporti individuali.
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entro due settimane dal completamento di PEERS
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Test delle abilità sociali degli adolescenti (TASSK: Laugeson & Frankel, 2010)
Lasso di tempo: entro due settimane dal completamento di PEERS
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Questionario compilato dai partecipanti con disturbo dello spettro autistico.
Misura la conoscenza dei concetti di intervento PEERS.
Sarà aggregato per gruppo; non verranno utilizzati rapporti individuali.
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entro due settimane dal completamento di PEERS
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Amy Van Hecke, PhD, Marquette University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio
Inizio studio
Completamento primario (Anticipato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Anticipato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- HR 2020
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