Hub collaborativo nativo dell'Alaska per la ricerca sulla resilienza (ANCHRR)
Studio di ricerca sulla resilienza dei nativi dell'Alaska
L'obiettivo dell'Alaska Native Resilience Research Study (ANRRS) è identificare i fattori protettivi a livello di comunità che possono ridurre in modo più efficace il suicidio giovanile concomitante e il rischio di alcol. I seguenti obiettivi specifici ci aiuteranno a raggiungere questo obiettivo generale. Il gruppo di ricerca: (1): valuterà l'associazione di un insieme di fattori culturali, comunitari e istituzionali modificabili (fattori comunitari protettivi) con il suicidio, i comportamenti suicidari (ideazione, tentativo) e gli esiti avversi associati (morte accidentale, abuso di alcol che richiedono assistenza sanitaria) in 64 villaggi rurali e remoti dei nativi dell'Alaska per identificare i fattori a livello di comunità che sono più predittivi degli esiti di salute dei giovani; (2): in un campione casuale stratificato di sei comunità, utilizzare metodi quantitativi per testare un modello multilivello di fattori protettivi giovanili a livello individuale come predittori della resilienza giovanile a livello individuale dagli esiti del rischio di suicidio; e (3): Sviluppare e diffondere un metodo - Alaska Community Resilience Mapping (AK-CRM) - per le comunità per misurare e rafforzare strategicamente le loro capacità protettive per aumentare la salute dei giovani e ridurre il rischio di suicidio.
Metodologia:
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Iscrizione
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Stacy M Rasmus, PhD
- Numero di telefono: 9073288919
- Email: smrasmus@alaska.edu
Backup dei contatti dello studio
- Nome: James Allen, PhD
- Numero di telefono: 9076872601
- Email: jallen@d.umn.edu
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Per identificare le persone in grado di valutare i diversi fattori protettivi della comunità, identificheremo almeno 5 membri del villaggio di ciascuna comunità che siano: (a) membri del consiglio scolastico locale o operatori scolastici, (b) aiuti sanitari della comunità, (c) consulenti del villaggio , (d) membri del consiglio tribale o amministratori tribali, (e) amministratori della città, (f) funzionari della pubblica sicurezza del villaggio o funzionari pubblici del villaggio, (g) direttori delle poste, (h) membri del consiglio degli anziani e/o (i) leader religiosi. Questa lista iniziale del villaggio includerà anche altre persone che sono leader informali nel villaggio.
Esclusione: da questo elenco, i partecipanti saranno selezionati per garantire: (1) la residenza nel villaggio o la fornitura di servizi nella comunità per almeno 5 anni cumulativi e (2) l'approvazione dei membri del comitato direttivo della ricerca, che sono a conoscenza di specifiche dinamiche della comunità .
- Il campione di 64 comunità sarà stratificato in gruppi di comunità di protezione superiore, media e inferiore utilizzando il punteggio del fattore di protezione della comunità dall'obiettivo 1, quindi verranno selezionate casualmente 6 comunità, 2 da ciascun gruppo di stratificazione.
- Bambini in ciascuna delle 6 comunità selezionate
- Tutti gli adulti 18-29 in 6 comunità selezionate.
- Saranno reclutati circa 15 singoli adulti in ciascuno dei sei villaggi (n=60) attraverso il campionamento dei seguenti settori della comunità: governo, chiesa, servizio sociale, negozio/azienda, scuola, assistenza sanitaria, genitori, anziani. Contatteremo le persone nominate in ogni settore dal consiglio tribale locale o dal loro designato.
Criteri di esclusione:
- Le comunità con meno di 150 persone saranno escluse poiché le dinamiche comunitarie protettive e gli esiti negativi sono più stabili nei villaggi più grandi. Ciò riduce il numero di comunità partecipanti da 71 a 65 il numero totale di villaggi.
- Escluderemo i bambini di età inferiore ai 15 anni, perché cerchiamo informazioni sulla tarda adolescenza e l'inizio dell'età adulta. Escluderemo i bambini che non hanno la capacità di acconsentire o di partecipare al sondaggio computerizzato.
- Escluderemo gli adulti che non hanno la capacità di acconsentire o di partecipare al sondaggio informatizzato.
- Escluderemo gli adulti che vivono nel rispettivo villaggio da meno di 5 anni, perché chiederemo informazioni sui fattori della comunità che richiedono prospettive nel tempo. Escluderemo gli adulti che non hanno la capacità di acconsentire o di partecipare al sondaggio informatizzato.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Modelli osservazionali: Ecologico o comunitario
- Prospettive temporali: Trasversale
Numero di gruppi/coorti
Coorti e interventi
Gruppo / CoorteGruppo / Coorte |
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Valutazione a livello comunitario
65 comunità saranno sottoposte a valutazione delle variabili comunitarie/strutturali attraverso la revisione dei registri pubblici e 3-5 intervistati comunitari chiave per comunità.
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Valutazione del livello individuale
Un sottoinsieme di 6 comunità sarà eletto attraverso un processo di stratificazione.
I giovani completeranno una serie di misure e risultati dei fattori protettivi.
Gli adulti completeranno una sezione del sondaggio Questioni di vicinato.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Valutazione a livello di comunità: suicidi e morti accidentali
Lasso di tempo: Anno 2
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Il Trauma Registry e l'Alaska Violent Death Reporting System (AKVDRS) saranno utilizzati per documentare il suicidio e le morti accidentali
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Anno 2
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Valutazione del livello individuale: Giovani: Individuale: Scala di padronanza comunitaria
Lasso di tempo: Anno 4
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Efficacia collettiva: risolvere le sfide della vita unendosi agli altri
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Anno 4
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Valutazione del livello individuale: Giovani: Famiglia: Scala delle relazioni familiari
Lasso di tempo: Anno 4
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Qualità delle relazioni familiari
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Anno 4
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Valutazione del livello individuale: resilienza al rischio di suicidio: motivi di vita
Lasso di tempo: Anno 4
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Credenze ed esperienze culturali dei nativi dell'Alaska che rendono la vita piacevole, utile e danno significato
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Anno 4
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Valutazione a livello di comunità: fattori di protezione della comunità
Lasso di tempo: Anno 2
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Una guida all'intervista strutturata chiederà agli esperti della comunità in ciascun villaggio la misura in cui sono presenti fattori protettivi relativi a servizi efficaci, sviluppo della comunità, autodeterminazione/controllo locale, continuità culturale
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Anno 2
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Valutazione del livello individuale: Rischio alcolico: Processi riflessivi Resilienza: Processi riflessivi
Lasso di tempo: Anno 4
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Misura di 9 elementi della consapevolezza delle conseguenze reciproche del proprio comportamento attraverso le persone e il tempo e si concentra sulle ragioni della sobrietà attraverso un tipo di consapevolezza modellato culturalmente utilizzato nel pensare alle potenziali conseguenze negative dell'alcol
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Anno 4
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Valutazione del livello individuale: Giovani: Comunità: Fattori protettivi della comunità
Lasso di tempo: Anno 4
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Supporto percepito e opportunità nella comunità
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Anno 4
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Valutazione del livello individuale: Giovani: Connessione sociale: Consapevolezza della connessione
Lasso di tempo: Anno 4
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Consapevolezza del benessere interrelato dell'individuo con la famiglia, la comunità e l'ambiente naturale
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Anno 4
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Valutazione del livello individuale: Adulto: Fattori comunitari protettivi: Fattori comunitari protettivi
Lasso di tempo: Anno 4
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Caratteristiche organizzative a livello comunitario di controllo locale e continuità culturale
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Anno 4
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Valutazione del livello individuale: Adulto: Processi sociali comunitari: Controllo sociale informale
Lasso di tempo: Anno 4
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La radice della domanda per le convinzioni generalmente condivise era: "Le persone in questo villaggio credono che..." 6-item relativi al benessere dei bambini ("gli adulti dovrebbero sapere dove sono i loro figli.", 10 item per la gestione dei bambini ("gli adulti dovrebbero fare qualcosa se un bambino sta facendo qualcosa di pericoloso"), 4-item relativi al comportamento adolescenziale ("È sbagliato che gli adolescenti facciano a botte."),
6 articoli relativi al crimine ("Le persone dovrebbero fare qualcosa se la casa di un vicino viene vandalizzata.")
e 5 elementi relativi alla responsabilità dei membri della comunità ("Le persone dovrebbero agire per migliorare il villaggio.")
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Anno 4
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Anticipato)
Inizio studio
Completamento primario (Anticipato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Anticipato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- U19MH113138-01 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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