Formazione dei genitori per migliorare il successo sociale dei bambini con disturbo dello spettro autistico
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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California
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Stanford, California, Stati Uniti, 94305
- Stanford University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- bambino di età compresa tra 4,0 e 6,11 anni
- bambino con diagnosi di ASD (Autism Diagnostic Observation Schedule; ADOS-2)
- bambino senza disabilità intellettiva (Stanford Binet Intelligence Scales; SB-5)
- genitore in grado di partecipare costantemente alle sessioni di formazione dei genitori e completare le misure di studio
Criteri di esclusione:
- bambino con altri gravi disturbi psichiatrici
- bambino con condizione genetica nota (ad es. X fragile, Retts)
- bambino con condizioni mediche instabili (ad esempio, convulsioni attive)
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: TRATTAMENTO
- Assegnazione: RANDOMIZZATO
- Modello interventistico: PARALLELO
- Mascheramento: SEPARARE
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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SPERIMENTALE: SUCCESSO sociale
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Social SUCCESS durerà 12 settimane, con un massimo di 5 bambini con ASD per gruppo.
I genitori parteciperanno a sessioni di gruppo didattiche incentrate sulla motivazione dei bambini con ASD a iniziare a frequentare i coetanei (90 minuti settimanali) e parteciperanno a una parte del gruppo sociale esistente di 90 minuti per esercitarsi nell'applicazione di queste strategie con i loro figli e coetanei volontari.
La formazione dei genitori utilizzerà il manuale "Migliorare la socializzazione negli individui con autismo".
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ALTRO: Lista d'attesa
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I partecipanti assegnati alla lista d'attesa continueranno i trattamenti di comunità stabili per 12 settimane e riceveranno un intervento simile al SUCCESSO sociale al completamento di tutte le misure post.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Modifica della valutazione della scala analogica visiva dal basale alla settimana 12
Lasso di tempo: Basale, settimana 12
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La valutazione del genitore su una scala analogica visiva (VAS) della frequenza di inizio del bambino verrà confrontata tra il basale e la settimana 12 per valutare il cambiamento
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Basale, settimana 12
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Variazione della frequenza delle iniziazioni infantili
Lasso di tempo: Basale, settimana 12
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Sulla base della codifica comportamentale dei video di gioco tra pari da parte di un valutatore cieco utilizzando definizioni operative stabilite, il cambiamento tra il basale e la settimana 12 nella frequenza delle iniziazioni dei bambini sarà confrontato tra i gruppi
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Basale, settimana 12
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Cambiamento nella fedeltà dei genitori all'implementazione
Lasso di tempo: Basale, settimana 12
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I cambiamenti nel suggerimento e nel rinforzo delle iniziazioni sociali tra il basale e la settimana 12, segnati dal video dell'interazione genitore-figlio da valutatori addestrati, saranno confrontati tra i gruppi
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Basale, settimana 12
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Scala di reattività sociale, seconda edizione
Lasso di tempo: Basale, settimana 12, follow-up a 3 mesi
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Scala di reattività sociale, seconda edizione, modulo di relazione dei genitori
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Basale, settimana 12, follow-up a 3 mesi
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Sistema di miglioramento delle abilità sociali
Lasso di tempo: Basale, settimana 12, follow-up a 3 mesi
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Modulo di relazione del genitore del sistema di miglioramento delle abilità sociali
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Basale, settimana 12, follow-up a 3 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Grace W Gengoux, PhD, Stanford University
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (EFFETTIVO)
Inizio studio
Completamento primario (EFFETTIVO)
Completamento primario
Completamento dello studio (EFFETTIVO)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (EFFETTIVO)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 41867
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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