Lo S.M.A.R.T. Progetto: gestione dello stress e formazione sulla resilienza per adolescenti
Fare amicizia con te stesso: un programma di prevenzione della depressione per adolescenti
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
I sintomi depressivi sono comuni negli adolescenti, con il 20-25% degli adolescenti che sperimenta un episodio depressivo prima del diploma di scuola superiore e implicazioni nell'età adulta. Poiché la depressione compare spesso per la prima volta nell'adolescenza e il trattamento infruttuoso della depressione adolescenziale aumenta il rischio di depressione cronica o ricorrente nell'età adulta, la gestione dei sintomi della depressione in questa fase critica dello sviluppo può giovare alla salute mentale e al funzionamento per tutta la durata della vita. Studi preliminari hanno indicato che un programma di auto-compassione consapevole è un intervento promettente per prevenire la depressione e migliorare il benessere negli adolescenti a rischio.
Il progetto S.M.A.R.T (Stress Management and Resilience Training for Teens) è progettato per conoscere l'umore negli adolescenti e se il benessere emotivo può essere migliorato con una lezione di 8 settimane. In questo studio, 80 adolescenti di età compresa tra 14 e 17 anni, con depressione subsindromica, saranno randomizzati all'intervento di auto-compassione consapevole di 8 settimane o al programma di controllo di stili di vita sani di 8 settimane, seguito da 6 sessioni mensili di continuazione. Verrà valutata la fattibilità del protocollo di ricerca e degli elementi del programma. Il feedback del focus group informerà anche le modifiche e il perfezionamento del programma. Inoltre, le misurazioni di depressione, resilienza e altre misure psicosociali correlate consentiranno un'esplorazione preliminare dell'impatto di ciascun programma sui risultati.
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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North Carolina
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Chapel Hill, North Carolina, Stati Uniti, 27599-7200
- Christine Lathren, MD, MPH
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Adolescenti di età compresa tra 14 e 17 anni (compresi) nelle scuole superiori (possono compiere 18 anni dopo l'iscrizione).
- Punteggio di almeno 6 su Quick Inventory Depressive Symptomatology (QIDS). I potenziali partecipanti devono essere preselezionati con la valutazione QIDS
- Valutazione clinica della salute mentale basata sul Diagnostic Interview Schedule for Children-IV (DISC-IV) per lo screening di gravi malattie psichiatriche, inclusa l'attuale depressione maggiore
- In grado di leggere e comunicare in inglese
- Disposto a essere randomizzato a uno dei due bracci;
- In grado di partecipare a 8 sessioni settimanali di 1,75 ore, oltre a completare misure di autovalutazione e compiti a casa
- Avere accesso a un computer o altro dispositivo abilitato a Internet.
Criteri di esclusione:
- Punteggio di almeno 6 sul QIDS (pre-screening);
- Suicidità o depressione maggiore come determinato dallo psicologo dello studio;
- Incapacità di parlare, scrivere e leggere l'inglese;
- Abuso di sostanze attive, definito come trattamento attivo per abuso di sostanze, conseguenze legali/sospensioni scolastiche associate all'uso di sostanze o conflitti familiari in corso associati all'uso di sostanze;
- Storia di disturbo bipolare, schizofrenia, autismo grave o ricovero psichiatrico negli ultimi 2 anni;
- Incapace o non disposto a frequentare o partecipare a sessioni di gruppo e/o valutazioni self-report;
- Partecipazione attuale o precedente a un altro intervento per affrontare la depressione o le condizioni psichiatriche;
- Precedente formazione formale sulla consapevolezza, come un corso di consapevolezza.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Consapevole auto-compassione (MFY)
Un corso di mindfulness self-compassion di 8 settimane per adolescenti.
Dopo il completamento del corso di 8 settimane, si svolgeranno 6 sessioni mensili di continuazione.
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Corso di Mindful Self-Compassion per adolescenti
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Comparatore attivo: Stili di vita sani (HLG)
Un corso di 8 settimane sullo stile di vita salutare per adolescenti.
Dopo il completamento del corso di 8 settimane, si svolgeranno 6 sessioni mensili di continuazione.
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Corso di stile di vita salutare per adolescenti
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Tempo di depressione incidente
Lasso di tempo: settimanale per un massimo di 36 settimane
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Il sistema informativo per la misurazione degli esiti riportati dal paziente (PROMIS) Depressione pediatrica in forma abbreviata 8a: i punteggi grezzi vanno da 0 a 32, dove 0 rappresenta il punteggio di depressione più basso e 32 il punteggio di depressione più alto.
L'analisi ha utilizzato la trasformazione del punteggio t con una media della popolazione di 50 e una deviazione standard di 10.
Un punteggio di 65 è stato utilizzato per indicare la depressione incidente.
La misura PROMIS utilizzata al posto dello Short Mood and Feelings Questionnaire (SMFQ) a causa della maggiore frequenza di misurazione.
Punteggi più alti indicano un maggiore livello di depressione.
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settimanale per un massimo di 36 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Variazione dei punteggi di depressione pediatrica del sistema informativo di misurazione dei risultati riferiti dai pazienti (PROMIS).
Lasso di tempo: Linea di base, settimana 8
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Il sistema informativo per la misurazione degli esiti riportati dal paziente (PROMIS) Depressione pediatrica in forma abbreviata 8a: i punteggi grezzi vanno da 0 a 32, dove 0 rappresenta il punteggio di depressione più basso e 32 il punteggio di depressione più alto.
L'analisi ha utilizzato la trasformazione del punteggio T con una media della popolazione di 50 e una deviazione standard di 10.
Punteggi più alti significano depressione peggiore.
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Linea di base, settimana 8
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Modifica dei punteggi SMFQ
Lasso di tempo: Linea di base, settimana 8
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Lo Short Mood and Feelings Questionnaire-Child Version (SMFQ-C) è una misura del livello dei sintomi depressivi tra i giovani.
Questa analisi ha utilizzato la versione giovanile di 13 elementi.
Gli elementi sono sintomi di depressione vissuti nelle ultime 2 settimane.
Ogni elemento viene valutato su una scala Likert a 3 punti come segue: "Vero" (0), "A volte" (1) e "Non vero" (2) con punteggi totali da 0 a 26.
I punteggi più bassi in ogni momento indicano un miglioramento.
Punteggi più alti indicano un maggiore livello di depressione (risultato peggiore).
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Linea di base, settimana 8
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Modifica dei punteggi della scala di resilienza breve (BRS).
Lasso di tempo: Linea di base, settimana 8
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.Il BRS definisce la resilienza come la capacità di "riprendersi" e riprendersi dallo stress; gli articoli riflettono un senso di agenzia personale.
Sei item sono valutati su una scala da 1 (molto in disaccordo) a 5 (molto d'accordo).
I punteggi vengono sommati e i totali divisi per il numero di domande con risposta, ottenendo un punteggio medio compreso tra 1 e 5.
Punteggi più alti in ogni punto temporale indicano una maggiore resilienza.
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Linea di base, settimana 8
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Altre misure di risultato
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Traiettoria del cambiamento del punteggio di depressione SMFQ-C
Lasso di tempo: Fino a 36 settimane
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Lo Short Mood and Feelings Questionnaire-Child Version (SMFQ-C) è una misura del livello dei sintomi depressivi tra i giovani.
Questa analisi ha utilizzato la versione giovanile di 13 elementi.
Gli elementi sono sintomi di depressione vissuti nelle ultime 2 settimane.
Ogni elemento viene valutato su una scala Likert a 3 punti come segue: "Vero" (0), "A volte" (1) e "Non vero" (2) con punteggi totali da 0 a 26.
I punteggi più bassi in ogni momento indicano un miglioramento.
Punteggi più alti indicano un maggiore livello di depressione (risultato peggiore).
Questa misura è stata raccolta al basale e alle settimane 4, 8, 22 e 36.
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Fino a 36 settimane
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Traiettoria del cambiamento del punteggio di depressione PROMIS
Lasso di tempo: fino a 36 settimane
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Il sistema informativo per la misurazione degli esiti riportati dal paziente (PROMIS) Depressione pediatrica in forma abbreviata 8a: i punteggi grezzi vanno da 0 a 32, dove 0 rappresenta il punteggio di depressione più basso e 32 il punteggio di depressione più alto.
L'analisi ha utilizzato la trasformazione del punteggio t con una media della popolazione di 50 e una deviazione standard di 10.
Punteggi più alti indicano un maggiore livello di depressione.
La media prevista dal modello al basale e a 36 settimane è riportata sulla base del modello longitudinale a effetti misti.
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fino a 36 settimane
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Traiettoria della modifica del punteggio BRS
Lasso di tempo: fino a 36 settimane
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Il BRS definisce la resilienza come la capacità di "riprendersi" e riprendersi dallo stress; gli articoli riflettono un senso di agenzia personale.
Sei item sono valutati su una scala da 1 (molto in disaccordo) a 5 (molto d'accordo).
I punteggi vengono sommati e i totali divisi per il numero di domande con risposta, ottenendo un punteggio medio compreso tra 1 e 5.
Punteggi più alti in ogni punto temporale indicano una maggiore resilienza.
Questa misura è stata raccolta al basale e alle settimane 4, 8, 22 e 36.
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fino a 36 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Susan Gaylord, PhD, University of North Carolina, Chapel Hill
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Bluth K, Gaylord SA, Campo RA, Mullarkey MC, Hobbs L. Making Friends With Yourself: A Mixed Methods Pilot Study of a Mindful Self-Compassion Program for Adolescents. Mindfulness (N Y). 2016 Mar 1;7(2):479-492. doi: 10.1007/s12671-015-0476-6. Epub 2015 Dec 19.
- Bluth K, Roberson PN, Gaylord SA. A Pilot Study of a Mindfulness Intervention for Adolescents and the Potential Role of Self-Compassion in Reducing Stress. Explore (NY). 2015 Jul-Aug;11(4):292-5. doi: 10.1016/j.explore.2015.04.005. Epub 2015 Apr 28.
- Bluth K, Roberson PN, Gaylord SA, Faurot KR, Grewen KM, Arzon S, Girdler SS. Does Self-compassion Protect Adolescents from Stress? J Child Fam Stud. 2016 Apr;25(4):1098-1109. doi: 10.1007/s10826-015-0307-3. Epub 2015 Oct 23. No abstract available.
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Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 16-1864
- R34AT008822-01A1 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
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