IntelliCare negli studenti universitari - Implementazione (ICCS-I)
Espansione della salute mentale degli studenti universitari con tecnologie mobili per la gestione dello stress - Studio a livello di campus
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Illinois
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Chicago, Illinois, Stati Uniti, 60642
- Northwestern University
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Il partecipante è uno studente dell'Università dell'Illinois a Chicago o della Northern Illinois University. *Il partecipante possiede uno smartphone in grado di eseguire Android 7 (o versioni successive) o iOS11 (o versioni successive).
- Il partecipante ha almeno 18 anni
Criteri di esclusione:
*Nessuno
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Intervento di auto-aiuto mobile
I partecipanti avranno libero accesso al sistema IntelliCare.
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I partecipanti avranno accesso al sistema IntelliCare, che consiste in app con una varietà di risorse, tra cui lezioni e strumenti progettati per insegnare abilità per la gestione dell'umore.
Si suggerisce che i partecipanti utilizzino gli strumenti del telefono cellulare ogni giorno
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Questionario sulla salute del paziente - 9 (PHQ-9) - Modulo sulla gravità della depressione
Lasso di tempo: Segnalazioni settimanali dei sintomi alle settimane 1, 2, 4, 6 e 8
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Il PHQ-9 misura il grado di gravità della depressione. La possibile gamma di punteggi per il PHQ-9 è 0-27. Valori più alti rappresentano un risultato peggiore. Nello specifico, i punteggi da 0 a 4 indicano una depressione minima o assente; 5-9 è lieve; 10-14 è moderato; 15-19 è moderatamente grave; e 20-27 è grave |
Segnalazioni settimanali dei sintomi alle settimane 1, 2, 4, 6 e 8
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Scala del disturbo d'ansia generalizzato - 7 (GAD-7)
Lasso di tempo: Segnalazioni settimanali dei sintomi alle settimane 1, 2, 4, 6 e 8
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Il GAD-7 è uno strumento a 7 item autosomministrato che utilizza alcuni dei criteri del DSM-V per il GAD (Disturbo d'Ansia Generale) per identificare i probabili casi di GAD insieme alla misurazione della gravità dei sintomi dell'ansia.
Il punteggio totale GAD-7 per i sette elementi varia da 0 a 21.
Valori più alti rappresentano un risultato peggiore.
Nello specifico, i punteggi da 1 a 4 indicano sintomi di ansia minimi; 5-9 è sintomi di ansia lieve; 10-14 è sintomi di ansia moderati; e 15-21 sono gravi sintomi di ansia.
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Segnalazioni settimanali dei sintomi alle settimane 1, 2, 4, 6 e 8
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Dati sull'utilizzo del centro di consulenza (ad es. Conteggi degli appuntamenti di consulenza individuale)
Lasso di tempo: Utilizzo della sessione bisettimanale dal 1° agosto 2018 (inizio della raccolta dei dati pre-implementazione; prima della prova di implementazione) al 18 dicembre 2020 (fine del periodo di implementazione)
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I dati sull'utilizzo delle sessioni di consulenza sono stati esaminati su base bisettimanale per determinare se l'introduzione del programma IntelliCare per studenti universitari influisca sull'utilizzo del centro di consulenza.
Conteggi dei tipi di sessioni (ad es.
appuntamenti di assunzione, appuntamenti di consulenza individuale, appuntamenti di crisi) frequentati dagli studenti sono stati esaminati nel tempo per esaminare i potenziali cambiamenti.
Questi dati sono stati raccolti dall'università in forma aggregata, quindi non ci sono dati a livello di partecipante.
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Utilizzo della sessione bisettimanale dal 1° agosto 2018 (inizio della raccolta dei dati pre-implementazione; prima della prova di implementazione) al 18 dicembre 2020 (fine del periodo di implementazione)
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Numero medio di giorni di utilizzo dell'app
Lasso di tempo: Giorni di utilizzo dell'app fino al completamento dello studio, fino a 10 mesi
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Il numero medio di giorni in cui è stata utilizzata l'app è stato ricavato dall'app dello studio nel corso dello studio
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Giorni di utilizzo dell'app fino al completamento dello studio, fino a 10 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Questionario di alfabetizzazione sull'ansia
Lasso di tempo: Punteggi mensili del questionario al basale, un mese e due mesi
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Questa è una misura dell'alfabetizzazione sulla salute mentale, in particolare sui sintomi dell'ansia.
I partecipanti rispondono "Vero" o "Falso" alle affermazioni sull'ansia e le risposte corrette vengono conteggiate per creare il punteggio totale.
L'intervallo di punteggio è l'intervallo di punteggi compreso tra 0 e 22 con punteggi più alti che indicano una maggiore alfabetizzazione.
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Punteggi mensili del questionario al basale, un mese e due mesi
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Questionario di alfabetizzazione sulla depressione
Lasso di tempo: Punteggi mensili del questionario al basale, un mese e due mesi
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Questa è una misura dell'alfabetizzazione sulla salute mentale, in particolare sui sintomi della depressione.
I partecipanti rispondono "Vero" o "Falso" alle affermazioni sulla depressione e le risposte corrette vengono conteggiate per creare il punteggio totale.
La gamma di punteggi è 0-22 con punteggi più alti che indicano una maggiore alfabetizzazione.
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Punteggi mensili del questionario al basale, un mese e due mesi
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Scala di risposta cognitiva e comportamentale allo stress (CB-RSS)
Lasso di tempo: Punteggi mensili del questionario al basale, un mese e due mesi
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Il CB-RSS è una misura in 9 item della frequenza e dell'utilità percepita delle capacità di coping cognitivo e comportamentale.
Ci sono 4 sottoscale che rappresentano "Frequenza cognitiva" "Utilità cognitiva" "Frequenza comportamentale" e "Utilità comportamentale".
I partecipanti rispondono agli item di frequenza su una scala da 0 = Mai a 6 = Sempre e agli item di disponibilità su una scala da 0 = Per niente utile a 6 = Estremamente utile.
I punteggi vanno da 0 a 24 nelle sottoscale cognitive e da 0 a 30 nelle sottoscale comportamentali.
Valori più alti rappresentano un risultato migliore.
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Punteggi mensili del questionario al basale, un mese e due mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- K08MH112878-IET
- K08MH112878 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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