Applicazione della terapia ad onde vibranti ai bambini affetti da paralisi cerebrale e disartria spastica della lingua
Applicazione della terapia delle onde di vibrazione al linguaggio dei bambini affetti da paralisi cerebrale e disartria utilizzando la teoria cognitiva della trasmissione neurologica: studio sperimentale a gruppo singolo
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Federal
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Islamabad, Federal, Pakistan, 42200
- Family Health Hospital
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- bambini con disartria dovuta a paralisi cerebrale
- Disartria dovuta a danno nell'area motoria del linguaggio/area broca.
- Bambini con disartria spastica di tipo
Criteri di esclusione:
I bambini con diagnosi di seguito sono esclusi dal nostro studio
- Eventuali disturbi del linguaggio
- menomazioni dell'udito
- palatoschisi
- lingua cravatta.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Disartria della lingua spastica
Lo scopo del gadget è quello di trasmettere le onde di vibrazione meccanica al cervello dei soggetti.
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Il concetto è quello di applicare gadget vibro tattili a diversi punti nervosi che, una volta applicati, trasmettono onde alle parti focalizzate del cervello che si tradurranno in flusso sanguigno e attivazione di cellule morte.
Di conseguenza, alcune parti del corpo disabilitate a causa di quelle cellule morte possono mostrare miglioramenti.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Misurazione del trattamento storico del bambino
Lasso di tempo: Al momento dell'iscrizione
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I dati socio-demografici e relativi alla salute vengono raccolti in modo che l'efficacia del trattamento in studio possa essere calcolata rispetto alle valutazioni pre-trattamento
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Al momento dell'iscrizione
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Modifica dei disturbi fonologici utilizzando TAAPU Test per la valutazione dell'articolazione e della fonologia in lingua urdu
Lasso di tempo: Al mese 0, al mese 03 e al mese 06
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I punteggi per l'anteriore, l'interruzione, i disturbi fonologici, la cancellazione delle consonanti finali, l'assimilazione nasale e la depalatalizzazione vengono calcolati prima e dopo la valutazione tramite TAAPU (Test per la valutazione dell'articolazione e della fonologia in lingua urdu).
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Al mese 0, al mese 03 e al mese 06
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Lista di controllo per la valutazione dei genitori
Lasso di tempo: Al mese 0
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Viene preparato un questionario per la valutazione del bambino da parte del genitore.
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Al mese 0
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Lista di controllo per la valutazione dei genitori
Lasso di tempo: Al mese 3
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Viene preparato un questionario per la valutazione del bambino da parte del genitore.
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Al mese 3
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Lista di controllo per la valutazione dei genitori
Lasso di tempo: Al mese 6
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Viene preparato un questionario per la valutazione del bambino da parte del genitore.
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Al mese 6
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Lista di controllo per la valutazione dei genitori
Lasso di tempo: Al mese 01
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Viene preparato un questionario per la valutazione del bambino da parte del genitore.
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Al mese 01
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Lista di controllo per la valutazione dei genitori
Lasso di tempo: Al mese 02
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Viene preparato un questionario per la valutazione del bambino da parte del genitore.
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Al mese 02
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Lista di controllo per la valutazione dei genitori
Lasso di tempo: Al mese 04
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Viene preparato un questionario per la valutazione del bambino da parte del genitore.
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Al mese 04
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Lista di controllo per la valutazione dei genitori
Lasso di tempo: Al mese 05
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Viene preparato un questionario per la valutazione del bambino da parte del genitore.
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Al mese 05
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Modifica dei disturbi fonologici utilizzando TAAPU Test per la valutazione dell'articolazione e della fonologia in lingua urdu
Lasso di tempo: Al mese 01 e Al mese 02
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I punteggi per l'anteriore, l'interruzione, i disturbi fonologici, la cancellazione delle consonanti finali, l'assimilazione nasale e la depalatalizzazione vengono calcolati prima e dopo la valutazione tramite TAAPU (Test per la valutazione dell'articolazione e della fonologia in lingua urdu).
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Al mese 01 e Al mese 02
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Investigatori
Investigatori
- Direttore dello studio: Shahbaz K Ranjha, MPhil, Family Health Hospital Islamabad
- Investigatore principale: Aliya A Khan, MS, National University of Science & Technology
- Cattedra di studio: Mohammad U Akram, Phd, National University of Science & Technology
- Investigatore principale: Madeeha Nissar, MSc, Isra University islamabad
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento primario
Completamento dello studio (Effettivo)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Malattie del cervello
- Malattie del sistema nervoso centrale
- Malattie del sistema nervoso
- Manifestazioni neurologiche
- Manifestazioni neurocomportamentali
- Danno cerebrale, cronico
- Malattie muscoloscheletriche
- Malattie muscolari
- Manifestazioni neuromuscolari
- Disturbi del linguaggio
- Disturbi della comunicazione
- Ipertono muscolare
- Disturbi del linguaggio
- Disturbi dell'articolazione
- Paralisi cerebrale
- Paralisi
- Spasticità muscolare
- Disartria
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- NUST-FHH-HEC
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- Protocollo di studio
- Piano di analisi statistica (SAP)
- Codice analitico
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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