Fermarsi, concentrarsi, pianificare e cambiare: prevedere le risposte di genitori e figli a una breve formazione per genitori in telemedicina
Fermarsi, concentrarsi, pianificare e cambiare: un approccio traslazionale per prevedere le risposte di genitori e figli a una breve formazione per genitori in telemedicina
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Gabriela Peralta Reyes, BA
- Numero di telefono: 303-724-7093
- Email: gabriela.peraltareyes@cuanschutz.edu
Luoghi di studio
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Colorado
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Aurora, Colorado, Stati Uniti, 80045
- Reclutamento
- Children's Hospital Colorado
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Investigatore principale:
- Jacob Holzman, PhD
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Contatto:
- Gabriela Peralta Reyes
- Numero di telefono: 303-724-7093
- Email: gabriela.peraltareyes@ucdenver.edu
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Il genitore parla inglese o spagnolo
- Il genitore ha accesso a Internet
- Il genitore intende completare il trattamento
- Il genitore riferisce che il bambino ha elevate preoccupazioni di esternalizzazione
Criteri di esclusione:
- Il bambino è un rione dello stato
- Bambino con diagnosi di grave disabilità medica o dello sviluppo non verbale
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Altro: Programma di formazione comportamentale per genitori
L'intervento di formazione comportamentale dei genitori viene erogato brevemente attraverso la telemedicina.
Sarà l'unico braccio.
Sarà l'unico intervento ricevuto dai partecipanti nel contesto di questo studio.
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Il breve programma di genitorialità comportamentale è un programma di formazione comportamentale per genitori di 6 sessioni, basato su gruppi.
Le componenti includono la costruzione del supporto, l'educazione alla strategia genitoriale e la pratica attiva delle strategie genitoriali.
Viene erogato tramite la telemedicina.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Scala genitoriale - Forma breve
Lasso di tempo: (1) Pre-trattamento, (2) Fino a 4 settimane dopo l'inizio del trattamento (Intervallo del trattamento) e (3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (Post-trattamento)
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La Parenting Scale Short Form misura le pratiche genitoriali, inclusa l'iperreattività emotiva e l'uso lassista della disciplina.
I possibili punteggi sulla scala di iperreattività emotiva vanno da 4 a 28, con punteggi più alti che indicano una maggiore reattività emotiva.
I possibili punteggi sulla scala della disciplina permissiva vanno da 4 a 28, con punteggi più alti che indicano un uso più permissivo della disciplina.
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(1) Pre-trattamento, (2) Fino a 4 settimane dopo l'inizio del trattamento (Intervallo del trattamento) e (3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (Post-trattamento)
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Questionario sullo stress del caregiver - Forma breve
Lasso di tempo: (1) Pre-trattamento, (2) Fino a 4 settimane dopo l'inizio del trattamento (Intervallo del trattamento) e (3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (Post-trattamento)
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Il Caregiver Strain Questionnaire – Forma breve misura lo stress genitoriale.
I punteggi possibili vanno da 7 a 35, con punteggi più alti che indicano un maggiore stress genitoriale.
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(1) Pre-trattamento, (2) Fino a 4 settimane dopo l'inizio del trattamento (Intervallo del trattamento) e (3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (Post-trattamento)
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Inventario del comportamento infantile di Eyberg
Lasso di tempo: (1) Pre-trattamento, (2) Fino a 4 settimane dopo l'inizio del trattamento (Intervallo del trattamento) e (3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (Post-trattamento)
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L’Eyberg Child Behavior Inventory misura le preoccupazioni comportamentali dei bambini segnalate dai genitori.
I punteggi possibili vanno da 36 a 252, con punteggi più alti che indicano maggiori preoccupazioni comportamentali del bambino.
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(1) Pre-trattamento, (2) Fino a 4 settimane dopo l'inizio del trattamento (Intervallo del trattamento) e (3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (Post-trattamento)
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Inventario del comportamento degli studenti di Sutter Eyberg
Lasso di tempo: (1) Pre-trattamento e (3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (Post-trattamento)
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Il Sutter Eyberg Student Behavior Inventory misura le preoccupazioni comportamentali dei bambini segnalate dagli insegnanti.
I punteggi possibili vanno da 36 a 266, con punteggi più alti che indicano maggiori preoccupazioni comportamentali del bambino.
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(1) Pre-trattamento e (3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (Post-trattamento)
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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PROMIS Rabbia/irritabilità infantile
Lasso di tempo: (1) Pre-trattamento, (2) Fino a 4 settimane dopo l'inizio del trattamento (Intervallo del trattamento) e (3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (Post-trattamento)
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L’indagine PROMIS sulla rabbia/irritabilità dei bambini misura l’irritabilità dei bambini.
I punteggi possibili vanno da 8 a 40, con punteggi più alti che indicano una maggiore irritabilità del bambino.
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(1) Pre-trattamento, (2) Fino a 4 settimane dopo l'inizio del trattamento (Intervallo del trattamento) e (3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (Post-trattamento)
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Sistema di codifica dell'interazione genitore-figlio
Lasso di tempo: (1) Pre-trattamento e (3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (Post-trattamento)
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Il Parent-Child Interaction Coding System (PARCHISY) è un sistema di codifica osservazionale che misura il comportamento e gli affetti genitoriali.
Le osservazioni sono codificate utilizzando valutazioni globali su una scala da 1 (non osservato) a 7 (osservato frequentemente).
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(1) Pre-trattamento e (3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (Post-trattamento)
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Sistema di codifica dell'interazione diadica genitore-figlio
Lasso di tempo: (1) Pre-trattamento e (3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (Post-trattamento)
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Il sistema di codifica dell’interazione diadica genitore-figlio è un sistema di codifica osservazionale che misura i comportamenti genitoriali.
Le osservazioni vengono codificate utilizzando valutazioni basate sugli eventi per contare il numero di comportamenti genitoriali specifici osservati nell'attività di interazione genitore-figlio.
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(1) Pre-trattamento e (3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (Post-trattamento)
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Retrospettiva post-pre-cambiamento: genitorialità dura
Lasso di tempo: (3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (post-trattamento)
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Il questionario retrospettivo post-pre-cambiamento: genitorialità dura misura la percezione dei genitori del cambiamento nella genitorialità dura (ad esempio, urlare) nel corso dell'intervento.
Un elemento misura la frequenza della genitorialità dura prima dell'intervento e un altro elemento misura la frequenza della genitorialità dura dopo l'intervento.
Ciascun elemento varia da 0 a 100 con punteggi più alti che indicano una genitorialità più dura nel rispettivo punto temporale.
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(3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (post-trattamento)
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Retrospettiva post-pre-cambiamento: stress genitoriale
Lasso di tempo: (3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (post-trattamento)
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Il questionario retrospettivo post-pre-cambiamento: sullo stress genitoriale misura la percezione dei genitori del cambiamento nello stress genitoriale nel corso dell'intervento.
Un elemento misura la frequenza dello stress genitoriale prima dell'intervento e un altro elemento misura la frequenza dello stress genitoriale dopo l'intervento.
Ciascun elemento varia da 0 a 100 con punteggi più alti che indicano maggiore stress genitoriale nel rispettivo punto temporale.
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(3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (post-trattamento)
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Retrospettiva post-pre-cambiamento: preoccupazioni esternalizzanti dei bambini
Lasso di tempo: (3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (post-trattamento)
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Il questionario retrospettivo post-pre cambiamento: preoccupazioni comportamentali del bambino misura la percezione dei genitori del cambiamento nelle preoccupazioni comportamentali del bambino nel corso dell’intervento.
Un elemento misura la frequenza delle preoccupazioni comportamentali del bambino prima dell'intervento e un altro elemento misura la frequenza delle preoccupazioni comportamentali del bambino dopo l'intervento.
Ciascun elemento varia da 0 a 100 con punteggi più alti che indicano maggiori preoccupazioni comportamentali del bambino nel rispettivo momento.
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(3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (post-trattamento)
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Cambiamento retrospettivo post-pre: irritabilità infantile
Lasso di tempo: (3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (post-trattamento)
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Il questionario retrospettivo post-pre-cambiamento: l’irritabilità del bambino misura la percezione dei genitori del cambiamento nell’irritabilità del bambino nel corso dell’intervento.
Un elemento misura la frequenza dell'irritabilità del bambino prima dell'intervento e un altro elemento misura la frequenza dell'irritabilità del bambino dopo l'intervento.
Ciascun item varia da 0 a 100 con punteggi più alti che indicano una maggiore irritabilità del bambino nel rispettivo momento.
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(3) Fino a 12 settimane dopo l'inizio del trattamento (post-trattamento)
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- 21-3184
- 1K23MH134189-01A1 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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