Sviluppo di pregiudizi attenzionali per segnali affettivi nei neonati di madri con depressione
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
Contatto studio
- Nome: Brandon E Gibb, Ph.D.
- Numero di telefono: 607-777-2511
- Email: bgibb@binghamton.edu
Luoghi di studio
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New York
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Binghamton, New York, Stati Uniti, 13902
- Reclutamento
- Binghamton University
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Contatto:
- Brandon E Gibb, Ph.D.
- Numero di telefono: 607-777-2511
- Email: bgibb@binghamton.edu
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Contatto:
- Brandon E Gibb, Ph.D.
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Il gruppo ad alto rischio (n = 150) sarà costituito da donne con almeno un episodio di MDD dalla nascita del loro bambino. Per qualificarsi per il gruppo a basso rischio (n = 75), le donne non possono avere una storia di alcun disturbo depressivo o diagnosi psichiatriche attuali. Il nostro obiettivo con questa strategia di reclutamento è massimizzare la variabilità nei livelli di depressione osservati durante i primi due anni di vita dei bambini. I due gruppi saranno abbinati a fattori demografici (ad es. Età, razza/etnia, reddito). I bambini dovranno essere bambini singleton nati a tempo pieno (> 37 settimane) e peso normale (> 2.500 grammi) senza complicanze di nascita o problemi di salute per evitare complicanze mediche che contribuiscono alle misure di attenzione, reattività e regolamentazione dei bambini.
Criteri di esclusione:
- Ulteriori criteri di esclusione sono le diagnosi di disturbi da uso di alcol o sostanze attualmente o in qualsiasi momento durante la gravidanza o la storia a vita dei disturbi bipolari o psicotici.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: N / A
- Modello interventistico: Assegnazione di gruppo singolo
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
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Sperimentale: Protocollo sperimentale per tutti i bambini
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I bambini completeranno un compito basato su computer in cui vedono esposizioni facciali di emozione (arrabbiato, felice, triste, neutrale) mentre un eye tracker registra il loro sguardo.
Madre e bambini completeranno anche un compito di interazione standardizzato durante il quale valutiamo lo sguardo e la psicofisiologia del bambino.
Il compito è composto da tre fasi, ognuna delle quali dura tre minuti.
Per il primo stadio (gioco gratuito 1), i bambini si siedono su un seggiolone e le madri vengono chiesto di giocare con il loro bambino come farebbero normalmente, senza alcun giocattolo o altri oggetti.
Nella seconda fase (triste), alle madri viene chiesto di pensare ai tempi in cui sono tristi o depressi e non si sentono in grado di giocare efficacemente con il loro bambino.
Sono incaricati di guardare il loro bambino ma parlare in un monotono e minimizzare il movimento del corpo o qualsiasi contatto fisico con il bambino.
Nella terza fase (Free Play 2), le madri interagiscono di nuovo con i loro bambini normalmente per tre minuti.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Sguardo per gli occhi durante l'attività basata sul computer
Lasso di tempo: Follow-up di base e 3-, 6-, 9- e 12 mesi
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Utilizzato per determinare la percentuale dell'attenzione infantile assegnata a ciascun tipo di stimolo emotivo (arrabbiato, felice, triste, neutrale) durante l'attività basata sul computer
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Follow-up di base e 3-, 6-, 9- e 12 mesi
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Sguardo per gli occhi durante l'attività di interazione
Lasso di tempo: Follow-up di base e 3-, 6-, 9- e 12 mesi
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Utilizzato per valutare la percentuale di tempo durante ogni fase del compito di interazione che i bambini guardano la madre (rispetto a lontano dalla madre)
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Follow-up di base e 3-, 6-, 9- e 12 mesi
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Frequenza cardiaca infantile
Lasso di tempo: Follow-up di base e 3-, 6-, 9- e 12 mesi
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Durante le attività di interazione, gli investigatori registreranno l'elettrocardiografia infantile (ECG) per calcolare la frequenza cardiaca (HR) utilizzando un sistema mobile Mindware.
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Follow-up di base e 3-, 6-, 9- e 12 mesi
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Aritmia del seno respiratorio infantile
Lasso di tempo: Follow-up basali e 3, 6, 9- e 12 mesi
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Durante le attività di interazione, gli investigatori registreranno l'elettrocardiografia infantile (ECG) per calcolare l'aritmia del seno respiratorio (RSA) utilizzando un sistema mobile Mindware.
Per calcolare RSA, verranno eseguite analisi di potenza spettrale con una trasformazione rapida di Fourier.
RSA sarà definito come densità di potenza nella banda di frequenza .24-1,04 Hz e sarà calcolata per ogni epoca di 30 s di ciascuna attività.
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Follow-up basali e 3, 6, 9- e 12 mesi
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Problemi socio-emotivi infantili
Lasso di tempo: Follow-up di base e 3, 6, 9 e 12 mesi
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I problemi socio-emotivi dei bambini saranno valutati utilizzando i rapporti madre sul questionario sui secoli e nelle fasi: social-emotivo, seconda edizione (ASQ: SE-2).
Punteggi più alti sull'ASQ: SE-2 riflettono maggiori problemi socio-emotivi.
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Follow-up di base e 3, 6, 9 e 12 mesi
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Inizio studio
Completamento primario (Stimato)
Completamento primario
Completamento dello studio (Stimato)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- STUDY00004999
- R01MH132667 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
Periodo di condivisione IPD
Criteri di accesso alla condivisione IPD
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
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prodotto fabbricato ed esportato dagli Stati Uniti
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