- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT00612313
Trattamento sequenziale del MDD pediatrico per aumentare la remissione e prevenire le ricadute
MDD pediatrico: trattamento sequenziale con fluoxetina e prevenzione delle ricadute
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
Il disturbo depressivo maggiore (MDD) è un grave disturbo psichiatrico che colpisce circa 1 bambino e adolescente su 12-15. La depressione può causare problemi con la scuola, la famiglia e gli amici e, se non trattata, queste difficoltà possono persistere fino all'età adulta. I trattamenti che utilizzano antidepressivi e forme di psicoterapia si sono dimostrati efficaci nel ridurre i sintomi della depressione. Tuttavia, molti giovani sperimentano un ritorno dei sintomi depressivi entro 1 o 2 anni dalla remissione. Studi recenti hanno dimostrato che l'aggiunta della terapia cognitivo comportamentale (CBT), una forma di psicoterapia che si concentra sulla modifica comportamentale, al trattamento antidepressivo iniziale può aumentare la remissione e ridurre i tassi di ricaduta. Questo studio confronterà l'efficacia della fluoxetina da sola rispetto alla fluoxetina più la CBT aggiunta nell'aumentare il recupero e prevenire le ricadute nei giovani con disturbo depressivo maggiore.
La partecipazione a questo studio durerà 78 settimane. I potenziali partecipanti saranno sottoposti a screening iniziale, che includerà interviste e questionari su umore, comportamento e anamnesi; misurazioni dei segni vitali; un incontro con uno psichiatra; e prelievi di laboratorio e/o farmaci sulle urine o test di gravidanza se indicati dallo psichiatra. Tutti i partecipanti idonei inizieranno quindi 6 settimane di trattamento con fluoxetina. Durante questo periodo di 6 settimane, i partecipanti parteciperanno a visite di studio settimanali, che includeranno misurazioni dei segni vitali, questionari su sintomi e umore e aggiustamenti del dosaggio dei farmaci. Alla settimana 6, i partecipanti saranno valutati da un valutatore indipendente che determinerà se la loro depressione è migliorata in modo significativo. I partecipanti che non sono migliorati con la fluoxetina termineranno la loro partecipazione allo studio e riceveranno raccomandazioni per altre opzioni di trattamento.
Tutti i partecipanti che hanno mostrato miglioramenti significativi continueranno a ricevere fluoxetina per altre 24 settimane, per un totale di 30 settimane di trattamento. La metà di questi partecipanti verrà assegnata in modo casuale a ricevere in aggiunta la CBT per le restanti 24 settimane. Tutti i partecipanti parteciperanno a visite di studio che si svolgeranno ogni due settimane per 3 mesi e poi mensilmente per 3 mesi. Queste visite dureranno dai 20 ai 30 minuti e includeranno misurazioni dei segni vitali e domande sull'umore e sul comportamento. I partecipanti che ricevono CBT parteciperanno anche a 10-12 sessioni CBT, che dureranno 50 minuti ciascuna e si svolgeranno settimanalmente per le prime 4 settimane, a settimane alterne per 1,5 mesi e mensilmente per gli ultimi 3 mesi. Le sessioni di CBT coinvolgeranno sia i singoli bambini che le sessioni genitore-figlio, che si concentreranno sulla modifica di pensieri, sentimenti e comportamenti depressivi. I partecipanti saranno sottoposti a valutazioni ripetute con il valutatore indipendente alle settimane 12, 18, 24, 30, 52 e 78.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Texas
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Dallas, Texas, Stati Uniti, 75235
- Children's Medical Center of Dallas, Outpatient Psychiatry Clinic
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Diagnosi primaria di disturbo depressivo maggiore non psicotico (singolo o ricorrente) per almeno 4 settimane prima dell'ingresso nello studio
- In buona salute medica generale
- Intelligenza normale
Criteri di esclusione:
- Storia una tantum di qualsiasi disturbo psicotico, inclusa la depressione psicotica
- Storia una tantum di disturbi bipolari I e II
- Dipendenza da alcol o sostanze nei 6 mesi precedenti l'ingresso nello studio
- Anoressia nervosa o bulimia nei 6 mesi precedenti l'ingresso nello studio
- Donne in gravidanza o che allattano o donne sessualmente attive che non utilizzano mezzi di controllo delle nascite accettabili dal punto di vista medico (ad es. IUD, pillole anticoncezionali, dispositivi di barriera)
- Malattia medica cronica (medicamente instabile e richiede farmaci regolari che possono interferire con gli interventi terapeutici)
- Farmaci concomitanti con effetti psicotropi (ad es. Anticonvulsivanti, steroidi, ecc.) diversi dai farmaci per l'ADHD stabile
- Parenti di primo grado affetti da disturbo bipolare di tipo I
- Grave ideazione suicidaria o storia precedente di grave tentativo di suicidio all'interno di questo episodio
- Precedente mancata risposta a un trattamento adeguato con fluoxetina (definito come almeno 40 mg/giorno per 4 settimane)
- Non di lingua inglese
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Comparatore attivo: Farmaco continuato da solo
I partecipanti riceveranno un trattamento antidepressivo con fluoxetina per 30 settimane
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I partecipanti prenderanno da 10 a 40 mg al giorno di fluoxetina per 30 settimane.
Altri nomi:
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Sperimentale: Trattamento continuato più CBT
I partecipanti riceveranno un trattamento antidepressivo con fluoxetina per 30 settimane più terapia cognitivo comportamentale per la prevenzione delle ricadute per le ultime 24 settimane di trattamento
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I partecipanti prenderanno da 10 a 40 mg al giorno di fluoxetina per 30 settimane.
Altri nomi:
Dopo le prime 6 settimane di trattamento con fluoxetina, ad alcuni partecipanti verrà assegnato un ulteriore trattamento CBT per la prevenzione delle ricadute per le restanti 24 settimane di trattamento.
Questi partecipanti parteciperanno a 10-12 sessioni di CBT, durante le quali apprenderanno abilità specifiche per ridurre e prevenire l'insorgenza di sintomi depressivi residui.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Tempo di remissione
Lasso di tempo: 30 settimane
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La remissione è definita come CDRS-R <=28.
La tempistica della remissione si basa sulla valutazione clinica utilizzando CDRS-R e K-Life per identificare la settimana in cui il paziente ha rimesso.
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30 settimane
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Ricaduta
Lasso di tempo: Misurato alle settimane 12, 18, 24 e 30
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La ricaduta è stata definita come: 1) punteggio CDRS-R >=40 con una storia di 2 settimane di deterioramento clinico o 2) CDRS-R<40, ma con una storia di 2 settimane di deterioramento clinico significativo. |
Misurato alle settimane 12, 18, 24 e 30
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Remissione
Lasso di tempo: Misurato alle settimane 12, 18, 24 e 30
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La remissione è definita come CDRS-R <=28.
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Misurato alle settimane 12, 18, 24 e 30
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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K-Life (Time Well)
Lasso di tempo: 30 settimane
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L'intervista di K-Life è stata condotta alle settimane 6, 12, 18, 24 e 30, con valutazioni per la malattia depressiva per ogni settimana durante lo studio. Definizioni dei punteggi: 1=Normale, nessun sintomo residuo; 2=Presenza di 1 o più sintomi in grado non superiore a lieve; 3=Considerevolmente meno psicopatologia rispetto ai criteri completi, ma ancora evidente evidenza di disturbo con compromissione non più che moderata; 4=Non soddisfa tutti i criteri, ma presenta sintomi o menomazioni maggiori dovuti al disturbo; 5=Soddisfa tutti i criteri, ma nessuna compromissione estrema; 6=Soddisfa tutti i criteri e presenta sintomi psicotici prominenti o compromissione estrema. Time well è definito come ogni settimana la valutazione della depressione era 1 o 2. La percentuale di time well è stata definita come ogni settimana la valutazione della depressione era 1 o 2 divisa per il numero totale di settimane nello studio. Statistica: anova |
30 settimane
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Remissione
Lasso di tempo: Settimane 52 e 78
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La remissione è definita come CDRS-R <=28 (fino alla settimana 30) o almeno 8 settimane consecutive di un punteggio K-Life di 1 o 2. La tempistica della remissione si basa sulla valutazione clinica utilizzando CDRS-R e K-Life per identificare la settimana in cui il paziente ha rimesso.
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Settimane 52 e 78
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Ricaduta
Lasso di tempo: Settimane 52 e 78
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Fino alla settimana 30, la ricaduta è stata definita come: 1) punteggio CDRS-R >=40 con una storia di 2 settimane di deterioramento clinico o 2) CDRS-R<40, ma con una storia di 2 settimane di deterioramento clinico significativo. Dalla settimana 31-78, la ricaduta è stata valutata utilizzando il K-Life. La ricaduta è stata definita come almeno 2 settimane di una valutazione K-Life di 5 o 6; i partecipanti possono anche essere identificati come recidivi con una valutazione K-Life di 4 se la valutazione è stata per diverse settimane e non strettamente correlata a eventi di vita stressanti. |
Settimane 52 e 78
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Collaboratori e investigatori
Collaboratori
Investigatori
- Investigatore principale: Graham J. Emslie, MD, University of Texas, Southwestern Medical Center at Dallas
- Investigatore principale: Beth D. Kennard, PsyD, University of Texas, Southwestern Medical Center at Dallas
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Kennard BD, Emslie GJ, Mayes TL, Nakonezny PA, Jones JM, Foxwell AA, King J. Sequential treatment with fluoxetine and relapse--prevention CBT to improve outcomes in pediatric depression. Am J Psychiatry. 2014 Oct;171(10):1083-90. doi: 10.1176/appi.ajp.2014.13111460.
- Emslie GJ, Kennard BD, Mayes TL, Nakonezny PA, Moore J, Jones JM, Foxwell AA, King J. Continued Effectiveness of Relapse Prevention Cognitive-Behavioral Therapy Following Fluoxetine Treatment in Youth With Major Depressive Disorder. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2015 Dec;54(12):991-8. doi: 10.1016/j.jaac.2015.09.014. Epub 2015 Oct 8.
- Croarkin PE, Nakonezny PA, Husain MM, Port JD, Melton T, Kennard BD, Emslie GJ, Kozel FA, Daskalakis ZJ. Evidence for pretreatment LICI deficits among depressed children and adolescents with nonresponse to fluoxetine. Brain Stimul. 2014 Mar-Apr;7(2):243-51. doi: 10.1016/j.brs.2013.11.006. Epub 2013 Dec 3.
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Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
- Sintomi comportamentali
- Processi patologici
- Attributi della malattia
- Depressione
- Ricorrenza
- Effetti fisiologici delle droghe
- Agenti neurotrasmettitori
- Meccanismi molecolari dell'azione farmacologica
- Inibitori enzimatici
- Psicofarmaci
- Inibitori dell'assorbimento della serotonina
- Inibitori dell'assorbimento dei neurotrasmettitori
- Modulatori di trasporto a membrana
- Agenti serotoninergici
- Agenti antidepressivi
- Inibitori dell'enzima del citocromo P-450
- Agenti antidepressivi, seconda generazione
- Inibitori del citocromo P-450 CYP2D6
- Fluoxetina
Altri numeri di identificazione dello studio
- R01MH039188-01 (Sovvenzione/contratto NIH degli Stati Uniti)
- DSIR 84-CTS (Division of Services and Intervention Research)
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