- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT00927576
Riabilitazione cognitiva basata su PC per lesioni cerebrali traumatiche (TBI)
Riabilitazione cognitiva basata su PC per trauma cranico
I ricercatori hanno valutato se fosse possibile migliorare la misurazione della memoria, dell'attenzione e della funzione esecutiva nei pazienti che hanno subito lesioni cerebrali traumatiche attraverso l'uso di test basati su computer.
Nota: il disegno originale dello studio è stato modificato a causa del mancato reclutamento di un numero sufficiente di pazienti disposti a sottoporsi a un training cognitivo prolungato.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
- Comportamentale: Digit span test
- Comportamentale: Test di estensione spaziale
- Comportamentale: Tocco delle dita
- Comportamentale: Tempo di reazione semplice
- Comportamentale: Scelta del tempo di reazione
- Comportamentale: Fluidità verbale
- Comportamentale: Apprendimento della lista verbale
- Comportamentale: Prova di tracciatura
- Comportamentale: Fluidità di progettazione
- Comportamentale: Completamento del questionario
Descrizione dettagliata
Qui descriviamo una serie di test basati su computer che sono stati utilizzati per valutare la memoria, l'attenzione e la funzione esecutiva in ampi gruppi di soggetti di controllo e in pazienti con trauma cranico cronico lieve e moderato/severo. Questa vasta batteria di test neuropsicologici (NPT) e misure della scala di valutazione soggettiva sono state ottenute all'ingresso nello studio dalla coorte TBI. I dati dell'NPT e della scala di valutazione sono stati confrontati con quelli ottenuti dai soggetti di controllo per caratterizzare i deficit cognitivi a seguito di trauma cranico lieve, moderato e grave. .
I dati normativi sono stati ottenuti regredendo le influenze dell'età, dell'istruzione e dell'uso del computer sui punteggi per creare punteggi z normati su diversi NPT. Abbiamo ipotizzato che i pazienti con trauma cranico mostrassero deficit nei test di memoria, attenzione e funzione esecutiva rispetto ai loro punteggi z previsti (basati sulle funzioni di regressione sopra menzionate) e che i deficit sarebbero più pronunciati nei pazienti con trauma cranico grave rispetto ai pazienti con trauma cranico lieve.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Metodo di campionamento
Popolazione di studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
I soggetti di controllo dovevano soddisfare i seguenti criteri di inclusione:
- (a) conoscenza fluente della lingua inglese
- (b) nessuna storia attuale o precedente di disturbo bipolare, mania o schizofrenia
- (c) nessun abuso di sostanze in corso
- (d) nessuna storia concomitante di malattia neurologica nota per influenzare il funzionamento cognitivo
- (e) su un dosaggio stabile di qualsiasi farmaco richiesto
- (f) funzionamento uditivo sufficiente per comprendere il normale discorso conversazionale e acuità visiva normale o corretta a 20/40 o migliore
Criteri di esclusione:
- Storia di trauma cranico
Criteri di esclusione per i pazienti con trauma cranico:
- I pazienti con trauma cranico dovevano soddisfare gli stessi criteri di inclusione dei controlli con l'eccezione che dovevano avere una storia di trauma cranico. Dovevano anche trovarsi nella fase cronica, cioè 1-4 anni dopo l'infortunio.
Criteri di esclusione:
- attuale abuso di sostanze
- attuale diagnosi psichiatrica diversa da PTSD
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Modelli osservazionali: Ecologico o comunitario
- Prospettive temporali: Trasversale
Coorti e interventi
Gruppo / Coorte |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Soggetti di controllo
Soggetti di controllo = 237.
Questi soggetti sono stati sottoposti a test approfonditi con test neuropsicologici computerizzati tra cui test di span di cifre, test di span spaziale, test del tempo di reazione semplice, test del tempo di reazione di scelta, tocco delle dita, fluidità verbale, fluidità del design, apprendimento dell'elenco verbale, completamento del questionario e test di tracciamento.
|
Test della memoria verbale a breve termine con digit span
Test della memoria visuospaziale a breve termine con estensione spaziale.
Testare la velocità del motore con un test di tocco delle dita.
Testare il tempo per rispondere alla comparsa di uno stimolo visivo.
Testare il tempo necessario per discriminare e rispondere a diversi stimoli visivi.
Valutare quante parole vengono prodotte negli anni '90.
Valutazione della memoria a breve termine, dell'apprendimento e dell'interferenza della memoria nel richiamo di elenchi di 12 parole, presentato tre volte.
Valutazione della memoria e del riconoscimento a lungo termine dopo un intervallo di 20 minuti.
Valutazione della velocità visuomotoria e della funzione esecutiva nei Trail Making Test, A e B. Nel primo, i soggetti collegano i numeri successivi con il mouse.
Nel secondo collegano alternativamente numeri e lettere.
I soggetti creano il numero massimo di schemi a 4 linee in 90 s.
Il tempo di completamento delle domande viene misurato su ciascuna domanda della lista di controllo del disturbo da stress post-traumatico (PCL) e sul questionario sui fallimenti cognitivi.
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Pazienti con trauma cranico
Pazienti con trauma cranico N = 28.
Questi pazienti sono stati sottoposti a test approfonditi con test neuropsicologici computerizzati tra cui test di span di cifre, test di span spaziale, test del tempo di reazione semplice, test del tempo di reazione di scelta, tocco delle dita, fluidità verbale, fluidità del design, apprendimento dell'elenco verbale, completamento del questionario e test di tracciamento.
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Test della memoria verbale a breve termine con digit span
Test della memoria visuospaziale a breve termine con estensione spaziale.
Testare la velocità del motore con un test di tocco delle dita.
Testare il tempo per rispondere alla comparsa di uno stimolo visivo.
Testare il tempo necessario per discriminare e rispondere a diversi stimoli visivi.
Valutare quante parole vengono prodotte negli anni '90.
Valutazione della memoria a breve termine, dell'apprendimento e dell'interferenza della memoria nel richiamo di elenchi di 12 parole, presentato tre volte.
Valutazione della memoria e del riconoscimento a lungo termine dopo un intervallo di 20 minuti.
Valutazione della velocità visuomotoria e della funzione esecutiva nei Trail Making Test, A e B. Nel primo, i soggetti collegano i numeri successivi con il mouse.
Nel secondo collegano alternativamente numeri e lettere.
I soggetti creano il numero massimo di schemi a 4 linee in 90 s.
Il tempo di completamento delle domande viene misurato su ciascuna domanda della lista di controllo del disturbo da stress post-traumatico (PCL) e sul questionario sui fallimenti cognitivi.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Prestazioni in pazienti e controlli con trauma cranico
Lasso di tempo: I soggetti sono stati testati in una singola sessione di 2 ore.
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I soggetti sono stati valutati su una serie di test cognitivi.
Qui descriviamo i risultati del semplice test del tempo di reazione in cui i soggetti rispondono il più rapidamente possibile al verificarsi controllato dal computer di uno stimolo visivo premendo un pulsante del mouse.
Sono stati utilizzati due gruppi di controllo.
Un grande gruppo di controllo è stato sottoposto a un singolo test per fornire dati da soggetti con una vasta gamma di età e istruzione.
L'altro gruppo di controllo, più piccolo, è stato sottoposto a tre test a intervalli settimanali per valutare l'affidabilità test-retest della misura.
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I soggetti sono stati testati in una singola sessione di 2 ore.
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Collaboratori e investigatori
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Atkins Whitmer D, Woods DL. Analysis of the cost effectiveness of a suicide barrier on the Golden Gate Bridge. Crisis. 2013;34(2):98-106. doi: 10.1027/0227-5910/a000179.
- Disbrow EA, Russo KA, Higginson CI, Yund EW, Ventura MI, Zhang L, Malhado-Chang N, Woods DL, Sigvardt KA. Efficacy of tailored computer-based neurorehabilitation for improvement of movement initiation in Parkinson's disease. Brain Res. 2012 May 3;1452:151-64. doi: 10.1016/j.brainres.2012.02.073. Epub 2012 Mar 9.
- Whitaker KJ, Kang X, Herron TJ, Woods DL, Robertson LC, Alvarez BD. White matter microstructure throughout the brain correlates with visual imagery in grapheme-color synesthesia. Neuroimage. 2014 Apr 15;90:52-9. doi: 10.1016/j.neuroimage.2013.12.054. Epub 2014 Jan 7.
- Woods DL, Herron TJ, Yund EW, Hink RF, Kishiyama MM, Reed B. Computerized analysis of error patterns in digit span recall. J Clin Exp Neuropsychol. 2011 Aug;33(7):721-34. doi: 10.1080/13803395.2010.550602.
- Hubel KA, Reed B, Yund EW, Herron TJ, Woods DL. Computerized measures of finger tapping: effects of hand dominance, age, and sex. Percept Mot Skills. 2013 Jun;116(3):929-52. doi: 10.2466/25.29.PMS.116.3.929-952.
- Hubel KA, Yund EW, Herron TJ, Woods DL. Computerized measures of finger tapping: reliability, malingering and traumatic brain injury. J Clin Exp Neuropsychol. 2013;35(7):745-58. doi: 10.1080/13803395.2013.824070. Epub 2013 Aug 15.
- Woods DL, Kishiyamaa MM, Lund EW, Herron TJ, Edwards B, Poliva O, Hink RF, Reed B. Improving digit span assessment of short-term verbal memory. J Clin Exp Neuropsychol. 2011 Jan;33(1):101-11. doi: 10.1080/13803395.2010.493149.
Collegamenti utili
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Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
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Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
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Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- B6119-R
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