Un intervento familiare per il comportamento problematico degli adolescenti (AKA Project Alliance 2) (PAL-2)

L'obiettivo di questo progetto è perfezionare e migliorare empiricamente una strategia globale di prevenzione incentrata sulla famiglia per ridurre e prevenire l'uso di sostanze da parte degli adolescenti e altri comportamenti problematici. Questo progetto si basa su 15 anni di ricerca programmatica alla base dello sviluppo del modello Family Check-up (FCU), originariamente indicato come Adolescent Transitions Program (ATP; Dishion & Kavanagh, 2003), ma successivamente ampliato come approccio generale alla trattamento sanitario per i bambini dai 2 ai 17 anni (Dishion & Stormshak, 2007). Il modello FCU è una strategia multilivello incentrata sulla famiglia fornita nel contesto di una scuola pubblica che collega in modo completo interventi familiari universali, selezionati e indicati. La ricerca precedente e l'esperienza pratica dei ricercatori che lavorano in contesti scolastici indicano che la strategia di intervento deve essere migliorata in 3 aree critiche per costruire su precedenti effetti significativi e per migliorare il potenziale per la futura diffusione e implementazione su larga scala: (a) migliorare la fattibilità di sia il livello universale che il livello indicato dell'intervento ampliando le componenti dell'intervento e incorporando sistematicamente queste componenti negli attuali sistemi di supporto comportamentale nelle scuole; (b) affrontare la transizione dalla scuola media alla scuola superiore, con particolare attenzione all'impegno accademico e alla riduzione del raggruppamento di pari devianti; e (c) incorporare esplicitamente i principi di interventi di successo con famiglie e giovani adolescenti di diversi gruppi etnici sia nei modelli universali che in quelli indicati. Un ulteriore obiettivo generale di questo studio è sviluppare, testare e perfezionare una serie di strumenti basati sulla ricerca che facilitino la valutazione, la formazione, l'implementazione e il monitoraggio della fedeltà dell'intervento per massimizzare il potenziale successo dell'implementazione e della diffusione su larga scala.

I partecipanti includono 593 giovani e le loro famiglie reclutati dalla prima media in tre scuole medie pubbliche a Portland, OR. Le famiglie sono state assegnate in modo casuale a ricevere il modello di intervento FCU o il trattamento come al solito. Le valutazioni sono state raccolte per 5 anni fino al decimo anno. La pianificazione della transizione dalla scuola superiore e gli sforzi intensivi di intervento si sono verificati nei gradi 7-9.

I ricercatori hanno testato l'ipotesi che l'intervento FCU ridurrà la crescita del comportamento problematico e l'uso di sostanze attraverso il miglioramento della gestione familiare e il coinvolgimento dei genitori a scuola.