- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT02544867
Ottimizzazione degli interventi sul comportamento sedentario per influenzare i cambiamenti fisiologici acuti
Ottimizzazione degli interventi sul comportamento sedentario per influenzare il fisiologico acuto
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Obiettivo primario: determinare l'accettabilità e la fattibilità di strategie personali, sociali e ambientali selezionate per ridurre il tempo di seduta complessivo e aumentare il numero di volte in cui i partecipanti si alzano in piedi in un giorno.
Obiettivo secondario: valutare se gli approcci di misurazione esistenti e nuovi possono rilevare cambiamenti specifici nel comportamento sedentario.
Scopo esplorativo: stabilire se specifiche strategie di intervento fossero efficaci nel ridurre il comportamento sedentario e se gli effetti dell'intervento fossero specifici per il costrutto del comportamento sedentario mirato (ad es. diminuzione del tempo complessivo di seduta o aumento del numero di interruzioni nella seduta).
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
California
-
La Jolla, California, Stati Uniti, 92093
- University of California, San Diego
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Maschi o femmine dai 50 ai 70 anni
- In grado di partecipare a 4 visite di misurazione con il personale dello studio in 3 settimane consecutive
- Trascorri almeno 8 ore al giorno seduto
- Disposto e in grado di indossare il dispositivo di studio per 21 giorni
- In grado di leggere e scrivere in inglese
- In grado di fornire il consenso informato scritto
Criteri di esclusione:
- Non stare seduto per almeno 8 ore al giorno
- Impossibile partecipare a 4 visite
- Diagnosi di grave condizione cronica che limiterebbe la capacità di stare in piedi
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Riduzione del tempo di seduta
Quelli randomizzati a questa condizione si sono concentrati sulla riduzione del tempo di seduta complessivo di due ore al giorno (un obiettivo raggiunto in studi simili [17,18] che rappresentava una riduzione di circa il 25% del tempo di seduta giornaliero).
I partecipanti sono stati incoraggiati a raggiungere questo obiettivo stando in piedi in periodi di circa 10 minuti all'ora.
Lo scopo di questo braccio era indagare se potessimo replicare i miglioramenti nel tempo di seduta raggiunti in altri studi sul posto di lavoro nella nostra coorte di adulti più anziani, che comprendeva sia lavoratori che non lavoratori.
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I partecipanti sono stati randomizzati per ridurre il tempo totale di seduta o aumentare le transizioni da seduti a in piedi.
Le informazioni sono state fornite di persona, tramite materiale scritto e tramite e-mail e telefonate in entrambe le condizioni.
Entrambi i gruppi hanno ricevuto materiale didattico scritto sui pericoli dell'eccessivo stare seduti e hanno rivisto una giornata generica per illustrare quante opportunità di stare seduti le persone affrontano ogni giorno.
Durante ogni sessione, l'educatore sanitario ha anche discusso i vantaggi di stare seduti di meno o di aumentare le transizioni da seduti a in piedi (a seconda delle condizioni di studio) e ha fatto un brainstorming sui potenziali ostacoli all'implementazione del nuovo comportamento, nonché sulle strategie per superare queste barriere.
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Sperimentale: Aumento delle transizioni da seduti a in piedi
Quelli randomizzati alla condizione sit-to-stand si sono concentrati sull'aumento del numero di transizioni sit-to-stand eseguite durante il giorno con l'obiettivo di aggiungere 30 transizioni aggiuntive al giorno.
Precedenti studi non sono riusciti ad aumentare il numero di transizioni da seduti a in piedi negli anziani, probabilmente perché si sono concentrati sulla riduzione del tempo complessivo di seduta, hanno incoraggiato pause più lunghe e non hanno fornito un obiettivo specifico per le transizioni da seduti a in piedi [26 -28].
Non ci si aspetterebbe un aumento delle transizioni dalla posizione seduta a quella in piedi con un aumento dell'intervento in piedi da solo, poiché la posizione prolungata riduce l'opportunità di transizioni dalla posizione seduta a quella in piedi.
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I partecipanti sono stati randomizzati per ridurre il tempo totale di seduta o aumentare le transizioni da seduti a in piedi.
Le informazioni sono state fornite di persona, tramite materiale scritto e tramite e-mail e telefonate in entrambe le condizioni.
Entrambi i gruppi hanno ricevuto materiale didattico scritto sui pericoli dell'eccessivo stare seduti e hanno rivisto una giornata generica per illustrare quante opportunità di stare seduti le persone affrontano ogni giorno.
Durante ogni sessione, l'educatore sanitario ha anche discusso i vantaggi di stare seduti di meno o di aumentare le transizioni da seduti a in piedi (a seconda delle condizioni di studio) e ha fatto un brainstorming sui potenziali ostacoli all'implementazione del nuovo comportamento, nonché sulle strategie per superare queste barriere.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Accettabilità e fattibilità
Lasso di tempo: 3 settimane
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Determinare l'accettabilità e la fattibilità di strategie personali, sociali e ambientali selezionate per ridurre il tempo di seduta complessivo e aumentare il numero di volte in cui i partecipanti si alzano in piedi in un giorno
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3 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Misurazione
Lasso di tempo: 3 settimane
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Valutare se gli approcci di misurazione esistenti e nuovi possono rilevare cambiamenti specifici nel comportamento sedentario.
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3 settimane
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Comportamento sedentario
Lasso di tempo: 3 settimane
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Stabilire se specifiche strategie di intervento fossero efficaci nel ridurre il comportamento sedentario e se gli effetti dell'intervento fossero specifici per il costrutto del comportamento sedentario mirato (ad es.
diminuzione del tempo complessivo di seduta o aumento del numero di interruzioni nella seduta).
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3 settimane
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Collaboratori e investigatori
Investigatori
- Investigatore principale: Jacqueline Kerr, Phd, UCSD
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Takemoto M, Godbole S, Rosenberg DE, Nebeker C, Natarajan L, Madanat H, Nichols J, Kerr J. The search for the ejecting chair: a mixed-methods analysis of tool use in a sedentary behavior intervention. Transl Behav Med. 2020 Feb 3;10(1):186-194. doi: 10.1093/tbm/iby106.
- Kerr J, Takemoto M, Bolling K, Atkin A, Carlson J, Rosenberg D, Crist K, Godbole S, Lewars B, Pena C, Merchant G. Two-Arm Randomized Pilot Intervention Trial to Decrease Sitting Time and Increase Sit-To-Stand Transitions in Working and Non-Working Older Adults. PLoS One. 2016 Jan 6;11(1):e0145427. doi: 10.1371/journal.pone.0145427. eCollection 2016.
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Inizio studio
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Stima)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- HRPP Project #130817
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