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Rivalutazione positiva consapevole: una prova controllata randomizzata del diario quotidiano (Reappraisal)

8 febbraio 2016 aggiornato da: Ekaterina Pogrebtsova

Esplorare i cambiamenti affettivi quotidiani negli studenti universitari con un intervento di rivalutazione positiva consapevole: uno studio controllato randomizzato sul diario quotidiano

Interventi brevi ed economici che insegnano le tecniche di regolazione delle emozioni possono essere applicati in modo fattibile per promuovere la salute mentale negli studenti universitari. Gli strumenti della consapevolezza (ovvero, consapevolezza e accettazione oggettive) e rivalutazione positiva (ovvero, rivalutazione positiva di eventi negativi) possono reciprocamente beneficiare l'un l'altro per promuovere il benessere. L'attuale studio ha esplorato gli effetti di un intervento di Mindful-Reappraisal assegnato in modo casuale (n=36) rispetto a Reappraisal-Only (n=34) e un controllo attivo (n=36) sull'affetto quotidiano degli studenti universitari per cinque giorni. Le interazioni tempo per condizione sono state analizzate con contrasti pianificati e modelli di crescita multilivello.

Panoramica dello studio

Stato

Completato

Condizioni

Intervento / Trattamento

Descrizione dettagliata

Lo stile di vita degli studenti universitari può portare a un aumento dello stress, dell'ansia e del burnout. Per promuovere la salute mentale, interventi brevi ed economici che insegnano tecniche benefiche di regolazione delle emozioni possono non solo contrastare il negativo, ma anche favorire il funzionamento positivo. Gli strumenti della consapevolezza (ovvero, consapevolezza e accettazione oggettive) e rivalutazione positiva (ovvero, rivalutazione positiva di eventi negativi) possono reciprocamente beneficiare l'un l'altro per promuovere il benessere. Tuttavia, attualmente ci sono poche ricerche che testano la fattibilità di interventi brevi e autosomministrati che combinano l'addestramento alla consapevolezza e la rivalutazione positiva. L'attuale studio ha esplorato gli effetti di un intervento di Mindful-Reappraisal assegnato in modo casuale (n=36) rispetto a Reappraisal-Only (n=34) e un controllo attivo (n=36) sull'affetto quotidiano degli studenti universitari per cinque giorni. Le interazioni tempo per condizione sono state analizzate con contrasti pianificati e modelli di crescita multilivello.

Tipo di studio

Interventistico

Iscrizione (Effettivo)

129

Fase

  • Non applicabile

Criteri di partecipazione

I ricercatori cercano persone che corrispondano a una certa descrizione, chiamata criteri di ammissibilità. Alcuni esempi di questi criteri sono le condizioni generali di salute di una persona o trattamenti precedenti.

Criteri di ammissibilità

Età idonea allo studio

  • Bambino
  • Adulto
  • Adulto più anziano

Accetta volontari sani

Sì

Sessi ammissibili allo studio

Tutto

Descrizione

Criterio di inclusione:

  • Studenti universitari

Criteri di esclusione:

  • Non studenti universitari

Piano di studio

Questa sezione fornisce i dettagli del piano di studio, compreso il modo in cui lo studio è progettato e ciò che lo studio sta misurando.

Come è strutturato lo studio?

Dettagli di progettazione

  • Assegnazione: Randomizzato
  • Modello interventistico: Assegnazione parallela
  • Mascheramento: Separare

Armi e interventi

Gruppo di partecipanti / Arm
Intervento / Trattamento
Sperimentale: Intervento di sola rivalutazione
I partecipanti sono stati istruiti a praticare in modo indipendente l'esercizio autosomministrato di sola rivalutazione la sera per cinque giorni. In primo luogo, i partecipanti hanno ricordato un evento negativo di quel giorno e poi hanno seguito le istruzioni di rivalutazione positive disponibili online. Ciò comportava pensare a come si potesse crescere, imparare o trarre vantaggio dall'evento negativo in ogni modo possibile.
Comportamentale: Esercizio di sola rivalutazione autosomministrato
Una rivalutazione degli eventi negativi quotidiani esaminandone gli aspetti positivi.
Sperimentale: Intervento di rivalutazione consapevole
I partecipanti sono stati istruiti a praticare in modo indipendente l'esercizio di rivalutazione consapevole autosomministrato la sera per cinque giorni. In primo luogo, i partecipanti hanno ricordato un evento negativo di quel giorno e poi hanno seguito le istruzioni di Mindful-Reappraisal disponibili online. Ciò ha comportato pensare all'evento negativo in modo oggettivo e non giudicante, quindi seguire le istruzioni di sola rivalutazione e chiudere con una breve tecnica di respirazione consapevole.
Comportamentale: Esercizio di rivalutazione consapevole autosomministrato
Combinare la pratica dell'accettazione consapevole degli eventi negativi unita a una rivalutazione dell'evento esaminandone gli aspetti positivi.
Comparatore attivo: Controllo attivo richiamo eventi
I partecipanti sono stati istruiti a praticare in modo indipendente l'Esercizio di richiamo dell'evento autosomministrato la sera per cinque giorni. In questa condizione, ai partecipanti veniva chiesto solo di ricordare un evento negativo di quel giorno senza alcun esercizio di rivalutazione.
Comportamentale: Esercizio di richiamo dell'evento autosomministrato
Ricorda un evento negativo che ha avuto luogo quel giorno.

Cosa sta misurando lo studio?

Misure di risultato primarie

Misura del risultato
Misura Descrizione
Lasso di tempo
Cambiamento nell'effetto quotidiano
Lasso di tempo: Giorno 1 - Giorno 5 dei giorni di pratica di intervento
L'affetto quotidiano è stato misurato con due scale (cioè affetto positivo e affetto negativo) e valutato l'affetto generale dei partecipanti nelle ultime 24 ore.
Giorno 1 - Giorno 5 dei giorni di pratica di intervento

Collaboratori e investigatori

Qui è dove troverai le persone e le organizzazioni coinvolte in questo studio.

Sponsor

Ekaterina Pogrebtsova

Investigatori

  • Investigatore principale: M. Gloria Gonzalez-Morales, University of Guelph

Studiare le date dei record

Queste date tengono traccia dell'avanzamento della registrazione dello studio e dell'invio dei risultati di sintesi a ClinicalTrials.gov. I record degli studi e i risultati riportati vengono esaminati dalla National Library of Medicine (NLM) per assicurarsi che soddisfino specifici standard di controllo della qualità prima di essere pubblicati sul sito Web pubblico.

Studia le date principali

Inizio studio

1 febbraio 2012

Completamento primario (Effettivo)

1 ottobre 2013

Completamento dello studio (Effettivo)

1 ottobre 2013

Date di iscrizione allo studio

Primo inviato

4 febbraio 2016

Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità

8 febbraio 2016

Primo Inserito (Stima)

11 febbraio 2016

Aggiornamenti dei record di studio

Ultimo aggiornamento pubblicato (Stima)

11 febbraio 2016

Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC

8 febbraio 2016

Ultimo verificato

1 febbraio 2016

Maggiori informazioni

Termini relativi a questo studio

Parole chiave

Altri numeri di identificazione dello studio

  • 11NV038

Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)

Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?

NO

Descrizione del piano IPD

I dati dei singoli partecipanti non saranno disponibili.

Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .

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