Эта страница была переведена автоматически, точность перевода не гарантируется. Пожалуйста, обратитесь к английской версии для исходного текста.

Внимательная положительная переоценка: ежедневный дневник, рандомизированное контролируемое исследование (Reappraisal)

8 февраля 2016 г. обновлено: Ekaterina Pogrebtsova

Изучение ежедневных аффективных изменений у студентов университета с осознанной позитивной переоценкой Вмешательство: ежедневный дневник, рандомизированное контролируемое исследование

Кратковременные и экономически эффективные вмешательства, обучающие методам регулирования эмоций, можно реально применять для укрепления психического здоровья студентов университетов. Инструменты внимательности (т. е. объективного осознания и принятия) и позитивной переоценки (т. е. позитивной переоценки негативных событий) могут взаимно приносить пользу друг другу, способствуя благополучию. В текущем исследовании изучалось влияние случайно назначенного вмешательства «Осознанная переоценка» (n = 36) по сравнению с «только переоценкой» (n = 34) и активным контролем (n = 36) на ежедневное влияние студентов университета в течение пяти дней. Взаимодействия времени по условиям анализировались с помощью запланированных контрастов и многоуровневого моделирования роста.

Обзор исследования

Статус

Завершенный

Условия

Вмешательство/лечение

Подробное описание

Образ жизни студента университета может привести к повышенному стрессу, тревоге и эмоциональному выгоранию. Для укрепления психического здоровья краткосрочные и экономически эффективные вмешательства, обучающие полезным методам регулирования эмоций, могут не только противодействовать негативным, но и способствовать позитивному функционированию. Инструменты внимательности (т. е. объективного осознания и принятия) и позитивной переоценки (т. е. позитивной переоценки негативных событий) могут взаимно приносить пользу друг другу, способствуя благополучию. Однако в настоящее время существует мало исследований, проверяющих жизнеспособность кратких самостоятельных вмешательств, сочетающих тренировку внимательности и позитивную переоценку. В текущем исследовании изучалось влияние случайно назначенного вмешательства «Осознанная переоценка» (n = 36) по сравнению с «только переоценкой» (n = 34) и активным контролем (n = 36) на ежедневное влияние студентов университета в течение пяти дней. Взаимодействия времени по условиям анализировались с помощью запланированных контрастов и многоуровневого моделирования роста.

Тип исследования

Интервенционный

Регистрация (Действительный)

129

Фаза

  • Непригодный

Критерии участия

Исследователи ищут людей, которые соответствуют определенному описанию, называемому критериям приемлемости. Некоторыми примерами этих критериев являются общее состояние здоровья человека или предшествующее лечение.

Критерии приемлемости

Возраст, подходящий для обучения

  • Ребенок
  • Взрослый
  • Пожилой взрослый

Принимает здоровых добровольцев

Да

Полы, имеющие право на обучение

Все

Описание

Критерии включения:

  • Студенты

Критерий исключения:

  • Не студенты бакалавриата

Учебный план

В этом разделе представлена ​​подробная информация о плане исследования, в том числе о том, как планируется исследование и что оно измеряет.

Как устроено исследование?

Детали дизайна

  • Распределение: Рандомизированный
  • Интервенционная модель: Параллельное назначение
  • Маскировка: Одинокий

Оружие и интервенции

Группа участников / Армия
Вмешательство/лечение
Экспериментальный: Вмешательство только для переоценки
Участникам было дано указание самостоятельно практиковать самостоятельную переоценку только вечером в течение пяти дней. Сначала участники вспоминали негативное событие того дня, а затем следовали инструкциям по положительной переоценке, доступным в Интернете. Это включало в себя размышления о том, как можно расти, учиться или извлекать выгоду из негативного события любым возможным способом.
Поведенческий: Самоуправляемое упражнение по переоценке
Переоценка ежедневных негативных событий путем изучения позитивных аспектов.
Экспериментальный: Интервенция осознанной переоценки
Участникам было дано указание самостоятельно практиковать самоуправляемое упражнение осознанной переоценки вечером в течение пяти дней. Сначала участники вспомнили негативное событие того дня, а затем следовали инструкциям по осознанной переоценке, доступным в Интернете. Это включало в себя объективное, непредвзятое размышление о негативном событии, затем следование инструкциям «Только переоценка» и завершение краткой техникой осознанного дыхания.
Поведенческий: Самостоятельное упражнение осознанной переоценки
Сочетание практики осознанного принятия негативных событий в сочетании с переоценкой события путем изучения его положительных сторон.
Активный компаратор: Активное управление отзывом событий
Участникам было дано указание самостоятельно практиковать самостоятельное упражнение по вспоминанию событий вечером в течение пяти дней. В этом состоянии участников просили только вспомнить негативное событие того дня без переоценки.
Поведенческий: Самоуправляемое упражнение по отзыву событий
Вспомните негативное событие, которое произошло в тот день.

Что измеряет исследование?

Первичные показатели результатов

Мера результата
Мера Описание
Временное ограничение
Изменение ежедневного эффекта
Временное ограничение: День 1 - День 5 дней интервенционной практики
Ежедневный эффект измерялся по двум шкалам (т. е. положительный эффект и отрицательный эффект) и оценивался общий эффект участников за последние 24 часа.
День 1 - День 5 дней интервенционной практики

Соавторы и исследователи

Здесь вы найдете людей и организации, участвующие в этом исследовании.

Спонсор

Ekaterina Pogrebtsova

Следователи

  • Главный следователь: M. Gloria Gonzalez-Morales, University of Guelph

Даты записи исследования

Эти даты отслеживают ход отправки отчетов об исследованиях и сводных результатов на сайт ClinicalTrials.gov. Записи исследований и сообщаемые результаты проверяются Национальной медицинской библиотекой (NLM), чтобы убедиться, что они соответствуют определенным стандартам контроля качества, прежде чем публиковать их на общедоступном веб-сайте.

Изучение основных дат

Начало исследования

1 февраля 2012 г.

Первичное завершение (Действительный)

1 октября 2013 г.

Завершение исследования (Действительный)

1 октября 2013 г.

Даты регистрации исследования

Первый отправленный

4 февраля 2016 г.

Впервые представлено, что соответствует критериям контроля качества

8 февраля 2016 г.

Первый опубликованный (Оценивать)

11 февраля 2016 г.

Обновления учебных записей

Последнее опубликованное обновление (Оценивать)

11 февраля 2016 г.

Последнее отправленное обновление, отвечающее критериям контроля качества

8 февраля 2016 г.

Последняя проверка

1 февраля 2016 г.

Дополнительная информация

Термины, связанные с этим исследованием

Ключевые слова

Другие идентификационные номера исследования

  • 11NV038

Планирование данных отдельных участников (IPD)

Планируете делиться данными об отдельных участниках (IPD)?

НЕТ

Описание плана IPD

Данные отдельных участников будут недоступны.

Эта информация была получена непосредственно с веб-сайта clinicaltrials.gov без каких-либо изменений. Если у вас есть запросы на изменение, удаление или обновление сведений об исследовании, обращайтесь по адресу register@clinicaltrials.gov. Как только изменение будет реализовано на clinicaltrials.gov, оно будет автоматически обновлено и на нашем веб-сайте. .

Клинические исследования Психическое здоровье Wellness 1

Искать похожие исследования

Спонсоры и соавторы

Заболевания

Медикаментозные вмешательства

CROs by country

CROs in Italy

Заболевания

Редкие заболевания

Медикаментозные вмешательства

Пищевые добавки

Спонсор / Соавторы

Места

Подписаться